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1、第二课第三框：做一个负责任的公民课型：新授 主备：张玉平 审核：钮玉泉 使用时间：第 4 周集体备课人员：张玉平、许慧、钮玉泉、吴星、胡士对、殷开玲、朱学友学习目标：1、知识目标：慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现；承认错误并承担相应的后果，是负责任的表现；自觉承担责任，做责任的主人。2、能力目标：具有信守承诺、勇担过错的能力；具有自觉承担责任的能力。3、情感、态度与价值观目标：勇于承担责任，自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。学习重点：信守承诺，勇担过错。学习难点：自觉承担责任。一、学前准备：1、思考个人和社会发展与人们的责任心之间的关系。2、预习演练、最佳选择（把最符合题意
2、的一个选项找出来，填在相应括号内。）（1）下列行为中属于自觉承担责任、勇于改正错误的行为是 （ ） A当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 B小丽把同学一本名著弄丢后，主动买了一本新的还给同学 C每逢周末、节假日小玲都外出打工，赚钱为家长解忧 D小明上学迟到后用其他班同学的名字在值班老师处登记（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会（ ）更清楚地了解自身的责任 更好地履行责任学会推卸责任 在承担责任中成长A B C D（3）某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有 （ ）这是社会责任感强的表现 这是积极同违法犯罪行为作斗
3、争的表现 他主要想得到公安机关的举报奖励 这是法律赋予公民的权利，也是公民的义务A B C D（4）东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明我们承担责任 （ ）A要树立远大的目标 B要从身边的小事做起C要主动愿意承担责任 D要从打扫房屋的清洁卫生开始（5）做一个负责任的公民要求我们做到 （ ）慎重许诺，坚决履行诺言 当我们做错事时，承认错误，承担错误造成的后果并承担责任找理由减轻自己的过错 能正确处理个人与集体、国家、社会的关系，自觉关爱集体，热
4、心公益，服务社会，努力创造“人人为我，我为人人”的社会氛围A B C D、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“”，错误的填“”。）（1）我们许下诺言就能赢得信任。 （ ）（2）当我们做错事时，只要肯承认错误就行了。 （ ）二、探究活动：（一）独立思考解决问题思考：1、信守承诺有什么意义？失信于人有什么后果？2、什么是自觉承担责任？如何自觉承担责任？（二）师生探究合作交流导入新课：（播放视频）“感动中国2007年度人物”信守承诺的谢延信。边看边思考：谢延信为什么会感动中国？同学交流回答后讲解过渡：让我们带着这份感动走进今天的责任课堂，共同来探讨一下关于“怎样做一个负责任的公民”的
5、话题。板书课题：怎样做一个负责任的公民信守承诺 勇担过错活动一：故事续编1引导学生阅读教材第26页情境材料，了解矛盾冲突，并根据教材上提出的问题和自己的猜测以四人一组把故事续编下去。2由小组推荐代表展示本组同学续编的故事，并谈谈这样编的理由。3由未获得展示机会的小组对续编的几个故事进行点评。然后说出自己认为最合适的解决矛盾的办法，并说明原因。在学生充分讨论交流的基础上归纳。活动二：出谋划策1议一议小玉应该怎么办？引导学生阅读教材第27页的情境材料，合作完成教材上提出的问题。2忆一忆自己有没有过犯错的经历？自己是如何对待自己的错误的？是勇敢地承认错误了，还是逃避责任，隐瞒错误了？3试一试给小玉这
6、个故事续写一个你最满意的结尾。在学生回答基础上归纳总结。自觉承担责任活动三：图片赏析榜样的力量多媒体显示图片并作说明然后讨论：以上图片和人物的事迹让你感受最深的是什么？学生讨论回答后小结。活动四：以人为镜阅读教材第28页许苇的故事，思考许苇的故事给我们的启示，个人自主探究材料后的三个问题：许苇承担了哪些责任？哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？她怎样才能享受承担责任的快乐？学生交流回答后小结：做负责的公民，就要做到自觉承担责任，做责任的主人，这样才能享受到承担责任的快乐。活动五：反思促成长合作交流完成教材第29页的表格，引导学生反思自己在学校、家庭、班集体和社会中所承担的各种责任，并作
7、出自我评价。学生完成交流后小结。三、学习体会：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？3、预习时的疑难解决了吗？四、应用与拓展：（一）感悟心灵材料一：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧。马克吐温材料二：失信不立。左传轻诺必寡信。老子材料三：被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。雨果请问：1、结合本课知识，说说上述名言警句分别告诉我们什么道理。2、三则材料共同说明什么道理？（二）实践与探究题情境一：课间时分，你不小心把同桌的眼镜碰到地上并踩碎了，同桌发现后问你是谁弄的。这时，你会情境二：期中考试你取得了优异成绩，达到了预定的目标，爸爸说要奖励你。你却发现英语成绩被老师多加了10分。这时，你会情境三：你到商场给妈妈买生日礼物，找钱时营业员把50元当成10元给了你。这时，你会1、当你遇到上述情形时会怎么做？你这么选择的理由是什么？2、从自己的回答中，你有什么样的收获和感悟？教（学）后记
