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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 小学语文下册质量三年级抽测试题题序一二三分数卷面分总分分数一、积累运用1.看拼音，写词语，看看谁写的漂亮。（共分） yn zu lu lu k long xin m j xun u fn zh chn shn 2把下面词语补充完整。（共6分）长（ ）跋（ ） （ ）约（ ）同 （ ）不自（ ）寸（ ）不（ ） （ ）有（ ）有 （ ）天飞（ ）3.照样子，写词语（共9分）。笑眯眯 诚心诚意 挨挨挤挤 风尘仆仆 4.选词填空。（共5分）严格 严肃（1）张老师对我们的要求一向很（ ）。（2）小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。毕竟 究竟 竟然（
2、1）天气仍然很冷，但（ ）已经是春天了，小草还是发芽了。（2）明天去山上植树，你（ ）去不去？（3）你伤得那么重，（ ）能自己来医院，真是很坚强。5.按要求写句子。（共4分）1.一棵高大的橡树挺立在路旁。（把句子写具体）2 你难道不为你的做法感到羞愧吗？（不改变句子意思，换一种说法） 6、把下面的句子补充完整。（共5分）（1） 久晴大雾必阴， （2） 水田飞白鹭， _ 夏木啭黄鹂。（3）_，鸟笼里飞不出雄鹰。（4） _，白首方悔读书迟。谈谈你对下面这句话的理解。（共3分）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘
3、子那么大。这一自然段除了用 外，还用了 方法来说明太阳 的特点。 二、阅读感悟课内阅读（15分）国庆节到了。多么盛（chng shng）大的节日！多么隆重（zhng chng）的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗（飘动 飘扬），主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘记 忘掉）自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。 这个小伙子真棒 一名观众说 这些小伙子真棒 另一名观众纠
4、正说 （ 1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打 。(2分) （2）文中有两个形容多的四字词语，请找出来，写在下面的横线上。(2分) （ 3）从文中找出下列词语的近义词。（3分） 伟大（ ） 经过（ ） 改正（ ） （4）给文中画横线的地方加上适当的标点符号。（2分） （5）检阅时，博莱克的神情、动作怎么样？请用“”画出来。（2分） （6）我能体会博莱克当时的心情。（2分） （7）我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。（2分）9.课外阅读 阅读“煮书”，完成题目：（15分）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷
5、爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文
6、章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）一下子明白过来。 （）心里不明白，不理解。 （ ）2、造句。（3分）不仅还 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。（3分）4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。（2分）5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（4分） 第三部分：习作乐园（30分）你会做什么？有什么本领？这个本
7、领你是怎么学会的？把你学习的过程和收获写一写，要把自己由不会到会的过程写具体，表达出自己的真实感情。要求：字数400字左右四、我能选正确的解释。1抽：（1）长出；（2）把加在中间的东西取出；（3）用细长的、软的东西打。（1）他从信封里抽出信件，认真地读起来。（ ）（2）树木抽出新的枝条。（ ）（3）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞快地跑起来。（ ） 2光：（1）光线 ；（2）一点儿不剩，没有了；（3）只、单。（1）妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。（ ） （2）明亮的灯光，洒在我的作业本上。（ ） （3）我很快就把饭吃光了。（ ） 3透：穿透 透彻 暗地里告诉（1）老师把王小明的脾气摸透了。（ ）（2）阳光透过玻璃窗照进屋子来。（ ） /
