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1、班主任工作范文之班主任工作计划九 从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。 一、班级情况说明 我班共有学生5人，其中男生2人,女生23人,学生爽朗好动，操纵力差,还没有养成良好的学习质量和适应。本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班风建立 、安排班级活动 依照学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细情况而定。 2、营建向上气
2、氛 依照学生的年龄特点,努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 (）坚决执行现有的班级公约、班规。 (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。（3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识,提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培养班委干部。 第一，协助班委干部树立威信； 第二，鼓舞班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”; 第四，培养干部团
3、结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、加强学风建立,营建良好的学习气氛。 1、加强与科任老师沟通,及时理解学生的学习动态。 、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”方式,开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争气氛。 、加强对学困生和后进生的协助，由班委会和科代表牵头,采取手拉手的方式，实行一帮一。 四、针对特别学生,开展特别教育 1、期
4、初排出学困生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径,采取多种方法,对特别学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。 、针对行为适应差、自控力差的学生,班主任老师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同治理好学生。 利用家校通网络平台亲密与家长的联络,向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动,使家长与老师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
