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1、2022学校教学活动方案3篇 教学活动规划方案下面是小编整理的2022学校教学活动计划3篇 教学活动规划计划，以供参考。2022学校教学活动计划1一、展评目的：通过教案展评，增进教师进步教案书写质量，夯实教师设计、书写教案的根本功，引导教师重视教案的书写，并把书写教案纳入到自己处理教材、研究教法、展开教科研实践活动的一个非常重要的组成部份中来。力争做到一学期的教案整理起来就是一本有实用价值、有指导意义、有可鉴戒性的教学参考书。二、初评对象：教学一线上课的所有任课教师。三、展评对象：以教研组进行初评，16年级教研组各评出语文、数学各一位，英语教研组评出一位，综合教研组评出品社、科学、音、体、美各
2、一位。四、评比时间：20_年6月15日下午第三节课五、教案展评规范：1、教案标准、工程填写齐全，保留得好。2、备够节数合乎要求，课时划分公正。3、教材解析透彻，以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、进程与办法、情感态度与价值观三维目标。4、教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力练习点。5、导学流程分明、科学、公正、可操纵性强，师生活动、重点知识体现好。6、板书设计科学公正，凸显教师根本功。7、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。8、能应用现代教学伎俩辅助教学， 在教案中有明显体现。六、具体安顿：1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交
3、到教导处。2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观浏览。3、评委要高度重视此次活动，结合评分规范进行评分，要给其他教师一个公平、公道的评价，所评价分值不能全是总分值或一样，假如出现此类现象，取消评委资格，按工作制度处理。评委组组长：评委组副组长：评委组成员：4、此次展评活动按分值评选出优秀教案，并设一二三等奖。活动结束后教研组长组织本组教师在组内进行集体备课，主要议题：结合这次展评目的联系自己实际讨论今后教案该如何设计教案，并上交所有人的发言材料。2022学校教学活动计划2活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养活动目标：1、家长形成正确的社会交往观念。2、家长能对幼儿进行正确的社会
4、交往能力指导。活动准备：情景表演。内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友高兴地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却单独一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。指导内容：1、揭示答辩主题。2、家长分为两组展开讨论，辨析。3、教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。指导对象：全体家长。指导过程：一、引出辨析主题。师：非常欢迎各位家长能抽出珍贵时间来加入今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往。先请各位家长来看一段情景表演。二、针对情景表演内容展开答辩。1、提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗为什么2、请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张
5、孩子外出交往的家长坐在右边。3、现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。4、先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么平时你是如何做的记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。张洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子淘气，经常欺负别人，还
6、是少接触为妙。朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊!马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。5、现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢记录如下：范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢_奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲几次，情况就不同啦，现在
7、的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。_爸爸：现在都是独生子女，交往的时机很少。再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩子只有坏处没有好处，(由/精心为您提供)在一次幼儿园发的宣传资料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因为没有别的小朋友找他玩，总是跟我闹，我觉得教育他的实机到了，就一次一次的询问他，“为什么别的小朋友不跟你玩并告诉他：“只要你以后不再打人了，就会有人找你玩，试试看。通过好几次的有意安顿，孩子打人的毛病不治而愈。三、教师小结：非常感激家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。下面
8、我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的叙述自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快高兴乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往时机和空间，让他们与同龄人有更多的接触，让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活跃，真正地让他们度过高兴的童年时光。下次，我们将发展以“如何正确指导孩子间的交往为主题的辨析会，届时请各位家长准时加入我们的家长会，谢谢大家!2022学校教学活动计划3一、指导思想：全面提高教师教学能力和运用信息技术
9、的能力，探索实施有效教学的途径与办法，打造高效常态课，构建智慧课堂，提升学生的核心素养。二、活动目的：1、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量的高效课堂意识，聚焦课堂，精心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学气氛，进一步促进我校教学质量又好又快地开展。2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。三、活动主题：构建智慧课堂，培育核心素养。智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，开展智慧，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，
10、让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。20_年9月颁布的“中国学生开展核心素养综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到开展。四、活动范围：所有年级、所有学科、班会。五、活动时间：_年11月9日(第11周星期三)上午第3、4节。六、推荐课安顿：_七、推荐课要求：1、语数英三科，其中2节为某一年级同课异构，其他年级各1节。2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开课或专题讲座。3、学科带头人、教学能手、教坛新星原那么上要上推荐课。4、充沛备课：授课教师围绕主题，个人备课。
