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1、东兴市实验学校体育组集体备课组成员备课设计表备课主题篮球基本技术备课人黄庆华时间2013912单元目标（教学目标）1让学生巩固篮球技术动作。2培养快速投篮的能力。3通过练习提高学生的身体素质。4培养良好的体育素质。设计理念（学科课程标准）：所周知绝大多数学生都非常喜欢篮球，但让学生真正产生兴趣，就需在学生的参与中，让学生体验到篮球运动的魅力，感受到篮球运动所包含的丰富的健身内容、与同伴合作的乐趣。本节课主要是通过围绕篮球这个中心，以游戏为主线，采取多种练习方式，达到在玩中学，以活动为主；在学中玩，边学边玩；边学边用，学用结合的目的。单元分析（教学过程）：修改意见课堂常规教师：1.体育教师提前到
2、场地检查是否安全。2.师生问好。3.宣布本节课的内容及练习目标。4.安排见习生、整理服装。学生：1.体育委员整理队形，向老师报告人数。2.师生问好。3. 整理服装准备上课。4.见习生到指定的位置等待老师安排。组织要求：1. 要求：快 静 齐 2. 保持距离前后左右成直线。一.准备活动1.老师带领同学们进行“自由分子”的跳绳练习。同学们积极配合老师做各种练习。2.老师让同学们按要求进行运球练习。同学们认真运球，控制好球。3.带领同学们活动各肌肉关节。按老师的要求充分活动好，为上课作好充分的准备。要求： 1.动作舒展大方，有力度。2.动作协调、灵活二.基本部分原地行进间双手传接球：1.让同学们分成
3、四组进行练习。2.进行巡回指导，激励同学们要增加练习的质量和强度。小组长在练习过程中要协调指挥好同学们的练习质量。教学方式： 原地行进间运球：1.将同学们分成四组进行练习。2.让同学们能够更快更熟练的进行运球。原地行进间肩上投篮：1.将同学们分成四组进行练习。2.指导和讲解具体的做法，让同学们能够较快的领会到如何进行原地行进间肩上投篮。3.让同学们进行创新表演4.讲评同学们的创新动作，鼓励同学们要积极创新，勤于思考，善于锻炼，养成学习的良好习惯。教学方式：在练习的过程中认真体会如何进行原地行进间肩上投篮. 动作正确到位出手有力注意手型。游戏：迎面运球接力：老师讲解游戏的方法，规则，以及分组组织
4、方法。同学们按照老师的要求分成四组进行游戏。方式： 三.结束部分1.带领同学们进行积极的放松活动，使同学们得到充分的恢复身心。2.组织同学们进行民主互评。3.客观评价本课的练习过程。4.安排见习生收回器械。5.布置课下练习任务。6.宣布下课，师生再见。自我反思： 本节课有设计明确的教学目标，突出了体能目标和技术目标，围绕着上篮球课就是让学生学会打篮球这一中心而进行课的整体设计与构思。练习设置有明显的层次性，练习时间的安排有利于对目标的完成，这一点显得非常重要，因为目前都在实践让学生学会学习这个理念，通过本课的活动安排，让学生得到启发，去体会怎样进行篮球的学习。本课的另一特点就是体现学生的主体性，给学生创造自由发挥的空间，教师的角色是引导、指导、提示、帮助，整堂课能体现出浓浓的民主气氛和体现新的课程理念。但是本课对关注学生个体差异这个理念体现不明显，因为我们的课就是要让每一个学生受益。 进行“自学”“自练”，师生同练，加深与巩固动作通过比赛，进一步激发学生的兴趣，调动学生的积极性去想象练习的方法，以达到增强体能、锻炼身体和理解篮球的目的。
