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1、 .wd.初中信息技术教案上学期使用第一章：生活在信息社会第1课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的 根本涵义和主要特点，知道人们获取信息的 根本途径，增强信息意识。教学过程：一、学生看书，并进展实践。二、精讲：1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。3、信息的处理：人工处理机器处理：主要是指用计算机处理。4、信息社会：三、小结：信息的概念和信息的处理方法四、学生练习：什么是信息什么是信息技术第2课时信息技术及其应用：教学内容：信息技术及其应用：教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活
2、中的广泛应用。教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、通信技术的应用2、微电子技术及其应用3、电子计算机及其应用科学处理数据处理实时控制计算机辅助设计和辅助教学办公自动化人工智能多媒体应用网络应用三、小结：各种信息技术的应用四、练习：什么是信息技术它由那些技术组成什么是通信技术电子计算机主要用于那些领域第3课时信息技术的开展教学内容：信息技术的开展教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的开展趋势。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书：1、计算机的KCB-300开展历程2、通信技术的开展3、计算机的开展趋势小型化网络化4、生物计算机三、小结：计算机的开展趋势四、练习：1、计算机开展经
3、历了那几代2、计算机向什么方向开展3、我国计算机开展的情况怎样第4课时信息社会的道德和意识教学内容：信息社会的道德和意识教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。2、引导学生遵守网络上的道德标准以及了解学习信息技术的意义与方法。3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点：1计算机病毒的几个特征。2 计算机病毒的防治。教学难点：计算机使用的良好习惯教学过程：一导入：同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒
4、会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。请同学交流二新授：一信息安全1、计算机病毒的特征其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板“画图一样，不过“写字板“画图可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：(1)隐蔽性计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被觉察和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。(2)传染性计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等
5、，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。 (3)破坏性刚刚也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和安全。2.计算机病毒的防治同学们现在知道了计算机病毒的危害有多么大,但是我们也没有必要过于担忧和害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.同学们想一下，我们应该做些什么工作呢学生交流发言好，现在我们来总结一下：1 软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径因此不要随便与别人通过软盘光盘交换
6、数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用. 2 网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁只要计算机连在网络上,就有被病毒传染的可能,因此在网络上浏览的时候,应该注意不要轻意去翻开来历不明的文件或电子邮件.3 定期用杀毒软件查毒养成隔一定时间用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到,没有万能的杀毒软件.同时,要注意经常对杀毒软件进展升级.4 安装病毒监视软件现在有不少杀毒软件都提供了这种功能,它能够在系统中安装一个监视器,时刻监视系统的使用情况,一旦发现可疑情况即会自动报警并运行查毒软件.(二)网络上的道德标准刚刚我所讲的四点预防病毒感染的方法,只是客观上要求我们要注意的,
7、而且也是同学们比拟容易做到的.做到了这四点,同学们以后在使用因特网时就会减少由计算机病毒带来的许多麻烦和苦恼,但是,就像一切事物都有着两面性一样,我们都知道因特网在为人们翻开一个绚丽多彩的世界的同时,也形成了不可防止的负面影响.所以在使用因特网时要注意做到:1.上网要有节制,不应终日沉湎于网络,影响正常的学习和生活.2.选择能够开阔眼界,启迪思维的有益内容,自觉抵抗不安康的信息.3.培养高尚的情趣,不发表低级趣味的或不负责任的言论.4.提高自己的道德修养,增强法律意识.这四点要求就需要同学们依靠自身的力量去做了,只有自己加强自身修养,遵守道德标准,相信同学们会在网络的世界里找到一片新天地,享受
8、到网上冲浪的感觉.(三)学习信息技术的意义与方法同学们一定都很喜欢上网,上网就要与计算机打交道,目前以计算机技术和网络技术为核心的信息技术正以前所未有的速度迅猛开展,它极大地提高了科研、生产、学习和管理效率，同时也有力地推动了其他学科的开展，因此学习信息技术具有十分重要的现实意义。在现代信息社会，一个人如果不掌握信息技术，就不能适应现代信息社会对人的开展的要求，从而很难立足社会，更谈不上开展，也就不可能成为一个真正的现代人。掌握科学的学习方法，对于学好信息技术是十分重要的，下面我就来给同学们讲一些建议： 1、多实践2、勤动脑3、善应用四计算机使用的良好习惯三课堂总结：1电脑病毒的特征有哪些2.
9、使用电脑要注意那几点防病毒3.上网时我们要注意做到哪几点?4.学习信息技术有什么意义?怎样学习?5.我们使用计算机应该养成哪些良好的习惯?四.课堂反响:作业:练习一、二。第二章：学会操作计算机第5课时计算机的 根本构造及工作原理教学内容：计算机的 根本构造及工作原理教学目的：了解计算机的分类及其 根本构造，知道计算机的 根本工作原理。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书：1、计算机的 根本构造2、计算机的 根本工作原理三、小结：计算机的工作原理四、练习：计算机是怎样工作的计算机的工作真是ZYB重油全自动的吗第6课时计算机的分类及计算机的文化教学内容：计算机的分类及计算机的文化教学目的：了解计
10、算机的分类，了解计算机文化的主要特点。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书：1、计算机的分类：按工作用途可以分为通用计算机和专用计算机按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机2、计算机文化所谓计算机文化就是因为计算机的产生与使用使人类社会的生存方式发生了 根本变化从而产生的一种新的文化形态。三、小结：计算机分类和计算机文化四、练习：1、计算机是怎样分类的2、什么是计算机文化第7课时计算机的硬件系统和软件系统教学内容：计算机的硬件系统和软件系统教学目的：了解计算机的硬件的 根本组成，能正确识别计算机上的主要部件，并知道其作用。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书：三、小结：计算机的硬件系统和
11、软件系统四、练习：计算机的硬件系统由那几部份组成第8课时学会正确开、关机教学内容：学会正确开、关机教学目的和要求学会开、关机教学难点：1、了解计算机外设的开、关顺序2、正确学会开、关机教学准备：计算机、网络教学过程：一、教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀对了，是电脑。教师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好二、教学新课一教师示范讲解在把电脑喊醒之前教师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗教师再重复一遍，是第一件事。刚刚小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但
12、教师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做其实很简单，就是接通电源。2、教师出示电源开关“POWER标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。现在电脑就会
13、和小朋友一起来学习了。比方说画画了3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔给学生做示范。刚刚我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开场休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。5、教师示范关显示器。二、学生练习开、关电脑在教师的组织下，有步骤的翻开电脑和关闭电脑。教师巡视指导。第9、10课时初识
14、Windows XP与鼠标操作教学内容：初识Windows XP教学目标(1)初步认识Windows XP、桌面和开场菜单。(2)了解鼠标指针的含义。(3)初步掌握鼠标器的五种 根本操作方法。(4)学会Windows XP的启动和退出操作。(5)喜欢Windows XP的图形界面，为进一步的学习打好根基。重点难点(1)重点：了解Windows XP，掌握启动、退出的操作。(2)难点：鼠标器的操作，Windows XP桌面和开场菜单。教学过程一、导入同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家都想翻开计算机去看够终究。今天啊，教师就带着大家去瞧瞧！(板书：第4课初识Wind
15、owsXP)二、新授1Windows XP的启动我们首先来学习怎样翻开计算机，翻开计算机的步骤是：翻开显示器翻开主机电源“(板书：先翻开显示器，再翻开主机电源)学生试一试翻开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。2Windows XP是什么(1)Windows XP的作用翻开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows XP，那么WindowsXP是什么呢Windows XP是美国微软(Microsoft)公司推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口的意思，XP是版本号。(板书：Windows XP是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有方法工作的，有了Windows XP计算机才能
