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1、一班级英语班级组长年度工作总结及下半年方案共享(6篇)_学校一班级组长个人工作小结 一学期以来，我们班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，乐观进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，
2、在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。乐观学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班级组的老师高度重视德育工
3、作，乐观创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范训练做起，以养成训练作为德育工作的切入点，以此带动训练、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规训练月活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”“对违纪同学的处分规定”，以确保行规训练活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育同学的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“同学进展为本”的思想，管而不僵。通过这一训练活动，我们班级全体同学的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工
4、作也在处于良性进展态势。 2、组织好一次同学大会题为学法守法，走好人生每一步的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫同学法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。训练意义深远，使同学感受颇深。 3、开展“责任心”争论充分发挥同学主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让同学对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解同学，联系家长的又一途径。班级组老师乐观参加“德育动态”论文评比，用自己的体会书写德育心得。 5、关注每一个同学的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也乐观协作班主任做好同学的思想工作，
5、把一些不良因素遏止在萌芽状态。 一班级英语班级组长年度工作总结及下半年方案(篇二) 敬重的各位领导、老师： 大家好！一转瞬，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关怀、关心、支持与协作下，我们顺当地完成了一学期的训练教学工作，进入了紧急而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批判指正： 一、主要工作: 1、我们班级组是一个团结，奋进的班级组，作为班级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。 2、在“三课”活动中，本班级组的推动可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中. 3、学校有各种规章制度，平常组
6、织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课支配，确保每位老师自觉遵守。组内还制定了“黄金制度”以早来为荣，以迟到为耻；以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻；以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻；以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻 4、平安工作是学校的中心工作之一，也是我们班级组经常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得特别全面而细致了，然而面对防不胜防的平安问题，仿佛只有宣扬训练，在我们组内的老师看来，较好的做法是教会同学生存的本事，学会一些基本的防损害技巧。一句话，学习与平安同样是同学自己的事，就让同学自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这
7、个理呀！ 二、存在的问题 对待同学普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀同学发言机会多，有礼貌的同学得到老师关怀多. 三、今后努力的方向： 1.加强同学日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。 3.重视同学和家长的信息反馈，乐观改进工作，提高训练教学的层次。 4.相互听课，取长补短，缩学校科间的差距，使班级总体水平得以提高。 当然，由于自己也是第一次当班级组长，没有什么阅历，组内还存在着很多问题。我会努力去转变的，以争取让同学的行为规范过硬、同学成果更优异！ 一班级英语班级组长年度工作总结及下半年方案(篇三) 学期快要结束，一学期来
8、我备课组得到学校领导、班级领导及本教研组全体老师的大力支持，不管多么难的工作，我本科组老师总是能够精诚团结，共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺当、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下，以供日后开展工作供应些阅历。 一、主要工作 1、强理论学习，促观念更新。 6位组员关注两考动向，了解教改信息，学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又准时总结沟通教学阅历，乐观撰写教学叙事及论文。 2、恪守教学常规，提高教学效益 依据教育处工作布置，仔细开展备课组活动，研读教学大纲，重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组力争做到统一进度、统一练习、统一考试。平
9、常严格掌握作业量、规范作业批改，在学校的备课笔记、听课笔记检查中，全组老师各项指标均能达标，部分老师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高老师课堂教学水平，乐观开展听、评、说课活动，本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。 3、仔细集体备课、测验试卷命题工作。 集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平常测验的试卷命题按方案是的教学方案（考虑实际工作中变化状况），统一命题范围；设置适当的试卷难度，主要目的是检测一段时间来同学对某段学问的学习把握状况，一般把难度系数掌握在0。6左右，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新奇 4、加强青年老师培育 本学期重点加强
10、对青年老师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，关心青年老师熟识教学业务，把握教学方法，提高教学力量。青年老师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。本学期按学校工作支配，常常性支配青年老师开课、说课、评课工作。 二、今后的努力方向 1、强化教学科研，提高教学水平 （1）通过强化课题讨论，提高讨论水平，以此来解决训练、教学问题，最终提高生物学科的教学质量。 （2）结合新课程的进展，挖掘学校资源，建设校本课程，开设形式多样的校本选修活动，提高同学生物学习的爱好，促进学校学科教学水平提高，促进同学全面进展。 （3）仔细组织老师撰写训练教学论文，参与各种论文评比活动。 2、在备课组活动中，
11、仔细处理好“固定与分散、统一与多元”的问题。 1、首先，在形式上，我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所。 2、其次，在备课组教学讨论的内容上我们努力解决好“统一与多元”的冲突。在总体上，我们做到四个统一：教学进度、教学案、统一考试以及考试内容、教辅材料。同时，为了避开统一的教学案束缚老师的思想，不同的老师在使用这份教学案时，可以依据同学的特点以及自己对高考的理解与阅历的不同，合理选择使用，达到教学案使用效果的最优化。 3其他工作突破点： （1）进一步正常规范地开展课外活动，争取在同学竞赛中再创辉煌。 （2）进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富。 （3）连续做好培育
12、青年老师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干 （4）加强与校外生物备课组的沟通研讨，汲取其先进的教学理念和管理阅历。 以上就是我备课组一学期来的主要工作状况，总的来说我组老师工作乐观、对教学工作高度负责、勇于探究、擅长创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺当、圆满完成，在今后工作中这些良好素养仍旧需要连续保持、发扬。 一班级英语班级组长年度工作总结及下半年方案(篇四) 光阴荏苒，一个布满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一班级组的全体老师都乐观投身到教学工作中，踏踏实实地完成学校布置的各项工作。下面作如下总结： 一、习惯培育打基础 对于一班级新生来说，养成良好的
13、习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经嬉戏惯了的他们，要适应学校常规，谈何简单。但我们深知，学校生求知欲、仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。因此，我们狠抓养成训练，准时订正同学不规范言行。 好的习惯将让人终生受益。同学一入学，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有方案、有步骤地对他们进行常规训练。我们把抓好同学的养成训练作为重点，结合学校的阳光少年评比，向同学进行常规训练。利用晨会课，学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细
14、写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练。 为了保证养成训练的实效性，我们全组老师严抓实管，常常反复地组织同学学习“规范”，并应用正反两方面相结合的训练方法规范同学的行为，准时进行表扬、督促。此外，我们还常常与家长联系，利用学校开通的家校通这个平台，让家长了解同学在校的日常规范要求，乐观协作学校共同训练同学。在全组老师的共同努力下，一学期来，良好的班风基本形成。 二、团队互助显和谐 班级组老师是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一
15、个团结、和谐的团队。我们深知，工作氛围对一个组来说是特别重要的，良好的工作氛围，能够增加队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒服地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学年一开头，我组全体老师首先统一了思想熟悉，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作胜利的保证。 于是，我们的组训就定为：团结协作，服务同学。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得胜利的法宝。在这一精神的指引下，各位老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在训练教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。 刚开学，班主任任务很重，搭班的科任老师就自觉地担当了后勤服务的重任。学校有什么需要传达的文件，还有需要领的东西，科任老师们都乐观主动地去做，让班主任省了不少心。平常，假如遇上哪个老师有事请假，搭班的老师立刻自觉担当了代班代课的重任。哪位同志在工作中遇到了苦恼
