高等教育自学考试护理学导论真题

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1、2012年 7月（ 总分： 100.00 ，做题时间： 150 分钟 ）20.00）一、课程代码： 03201 （ 总题数： 1 ，分数： 0.00 ）二、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分,共 20 分） （ 总题数： 20 ，分数：1. 根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为属于（分数： 1.00 ）A. 伦理学知识B.美学知识VC. 直感知识D. 科学知识解析：2. “看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的（分数： 1.00 ）A. 继承性B. 变异性c.象征性VD. 时代性解析：3. 莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是（分数： 1.00 ）A. 显示不同文

2、化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B. 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C. 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为V解析：4. 纽曼保健系统理论认为（分数： 1.00 ）A. 机体抵抗线的完整与否是判断机体是健康还是疾病的标志B. 护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能VD. 护理是预防自理缺陷发生和发展的活动解析：5. 从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是（分数： 1.00 ）A. 观察B.归纳VC. 演绎D.

3、 综合解析：6. 下列关于护理目标的描述，正确的是（分数： 1.00 ）A.一个预期目标可针对多个护理诊断VB. 目标的主语应该是护理人员C. 目标应清楚陈述所进行的护理活动D. 目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态解析：7. 下列关于护理诊断的描述，正确的是 （分数： 1.00 ）A. 护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B. 护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C. 护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决D.护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题V解析：8. 张先生因冠心病住院治疗， 护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理， 其依据的理论

4、是 （分数： 1.00 ）A. 适应理论 VB. 保健系统理论C. 生命过程理论D. 自理理论 解析：9. 依据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是 （分数： 1.00 ）A. 主要刺激B.相关刺激VC. 固有刺激D. 诱因刺激 解析：10. 下列关于文化特征的描述，正确的是 （分数： 1.00 ）A. 文化的第一要素在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述，仅仅体现由个人特征的现象不属于文化现象VC. 文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D. 儒家思想成为中华民族的道德意识、 精神生活和传统习惯的准则， 体现了文化的超个人性 解 析：11. 主要

5、用于教授某项技术或技巧的健康教育方法是 （分数： 1.00 ）A. 多媒体教学法B. 示范法C.讨论法VD. 实地参观法 解析：12. A 型性格病人容易出现的角色适应不良是 （分数： 1.00 ）A. 病人角色行为异常B. 病人角色行为强化C. 病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如V解析：13. 睹物恩情属于悲哀反应中的 （分数： 1.00 ）A.情感反应 VB. 生理反应C. 认知反应D. 行为反应 解析：14. 沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的（分数： 1.00 ）A. 双向性B. 情景性C. 统一性D.整体性V解析：15. 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提

6、出了（分数： 1.00 ）A. 性心理发展学说B. 心理、社会发展学说c.道德发展理论VD. 智力发展学说解析：16. 下列关于适应的描述，正确的是（分数： 1.00 ）A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B. 人类的适应能力是无限的c.适应能力有个体差异，因人而异VD. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征解析：17. 一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的 （分数： 1.00 ）A. 零接触状态B. 开始注意状态c. 表面接触状态D.情感卷入状态V解析：18. 护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可

7、以治好的。”此种不良的 沟通方式属于（分数： 1.00 ）A. 突然改变话题B.主观说教Vc. 言行不一D. 虚假的保证解析：19. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（分数： 1.00 ）A. 勤奋对自卑B. 自我认同对角色混乱c. 亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞V解析：20. 在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是（分数： 1.00 ）A. 沉默B. 接纳不同价值观c. 触摸D.幽默V解析：三、 多项选择题 （本大题共5小题， 每小题 2分， 共 10分） （总题数： 5， 分数： 10.00）21. 指导 -合作型护患关系模式的特点包括（分数： 2.00

8、 ）A. 护患双方有同等的主动性和权力B.护患双方的心理为微弱的心理差位关系 VC.护士在护患关系中占主导地位 VD.护士针对病人的需要进行全面指导VE. 以生物医学模式及疾病的护理为主导思想解析：22 .评判性思维的核心认知技能包括（分数:2.00 ）A.解释VB.分析VC.评估VD.推论VE.自我调控V解析：23 .脑死亡的标准包括（分数:2.00 ）A.没有感受性和反应性VB.没有运动和呼吸 VC.脑电图平直 VD.没有反射VE.心跳和呼吸停止解析：24.德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括分数：2.00 ）A.情感性 VB.情景性 VC.时空性VD.依附性VE.认知性 V解析：25.临终

9、关怀的基本原则包括（分数:2.00 ）A.全面治疗原则B.全方位照护原则VC.舒缓照护为主的原则VD.延长生存时间原则E.人道主义原则 V解析：四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）（总题数：10,分数：10.00）26 .社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与1有关的活动。（分数:1.00 ）填空项1： （正确答案：预防保健）27 .道德的社会作用主要表现在道德的调节、1及认识职能。（分数:1.00 ）填空项1： （正确答案：教育）解析：28 .疾病不仅是体内的病理过程，而且是 1适应的失败。（分数：1.00 ）填空项1： （正确答案：内外环境）解析：29 .正性心理距离

10、是指情感越密切，心理距离1。（分数：1.00 ）填空项1： （正确答案：越近）解析：30 .中国文化的核心精神是商周时期产生的1。（分数：1.00 ）填空项1: （正确答案：中和主义）解析：31 .评判性思维的组成主要包括智力因素、1和情感态度因素。（分数：1.00 ）填空项1: （正确答案：认知技能因素）解析：32 .自理总需要包括一般性的自理需要、1及健康不佳时的自理需要。（分数：1.00 ）填空项1： （正确答案：成长发展的自理需要）解析：33 .健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、1和健康教育评价四个步骤。（分数：1.00 ）填空项1： （正确答案：健康教育干预）解析：34

11、.与失望有关的护理诊断主要有失望和1。（分数：1.00 ）填空项1: （正确答案：无能为力）解析：35 .死亡过程分为濒死期、临床死亡期和1。（分数：1.00 ）填空项1： （正确答案：生物学死亡期）五、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）（总题数：5,分数：15.00）36 .生存质量 （WHO）（分数：3.00 ）正确答案：（是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。）37 .求医行为（分数:3.00 ）正确答案：（指人觉察到自己有某种疾病时，寻求科学可靠的医疗帮助行为。）解析

12、：38 .压力反应（分数:3.00 ）正确答案:（是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。）解析：39 .晕轮效应（分数:3.00 ）正确答案：（主要指对交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。）解析：40 .临终（分数：3.00 ）正确答案：（是临近死亡的阶段，无论何种原因造成的人体重要器官的生理功能趋于衰竭，生命活动将要走向终点的状态。）解析：六、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）（总题数：5,分数：25.00 ） 41.简述护士应如何提供跨文化护理措施。（分数：5.00 ）正确答案：（1.采取与病人文化背景一致的护患沟通方式

13、2.安排合适的个人空间3.帮助病人尽快熟悉医院 环境4.确保与健康有关的环境稳定5.注意价值观念的差异6.尊重病人的风俗习惯 7.在病情观察时注意 病人生理差异8.帮助病人寻找支持系统） 解析:42 .简述临床护理决策的基本步骤。（分数：5.00 ）正确答案：（1.明确问题2.陈述目标3.选择方案4.实施方案5.评价和反馈）解析：43 .简述奥瑞姆自理理论的主要内容。（分数：5.00 ）正确答案：（1.自理学说：每个人都有自理的需要，而自理的需要根据个人的健康状况及生长发育的阶段不同而不同，当自理需要小于或等于自理体的自理能力时，人就能自理2.自理缺陷学说：当个体的自理能力无法满足其治疗性自理

14、需求，自理体的自理能力小于自理需要时，平衡被破坏，即由现自理缺陷3.护理系 统学说：包括完全补偿系统、部分补偿系统以及支持教育系统）44 .简述健康教育的基本原则。（分数：5.00 ）正确答案：（科学性，可行性，规律性，针对性，启发性，通俗性，直观性，合作性和行政性）解析：45 .简述恩格尔的悲哀三阶段学说。（分数：5.00 ）正确答案：（震惊与猜疑阶段 逐步认知阶段 修复重建阶段）解析：七、论述题（10分）（总题数：1,分数：10.00）46 .试述护理人员在处理及执行医嘱时应注意的主要问题。（分数：10.00 ）正确答案：（1.护理人员要用负责的态度和专业知识对医嘱仔细核查，确信无误后， 准备及时地执行医嘱2.随意篡改医嘱或无故不执行医嘱均属违法行为3.在执行医嘱时，护理人员应熟知各项医疗护理常规、各种 药物的作用、副作用及使用方法等4.对医嘱有疑问，护理人员应向医师询问以证实医嘱的准确性5.发现 医嘱哟明显的错误，护理人员有权拒绝执行6.护理人员向医师指由了医嘱中的错误后，医师仍执意要求护理人员执行医嘱，护理人员应报告护士长或上级主管部门7.护理人员对明知有误的医嘱不提由质疑，或由于疏忽大意忽视了医嘱中的错误，因此造成的严重后果，护理人员与医师共同承担法律责任。）解析：八、案例分析题（10分）（总题数：1,分数：10.00）下列是某患者住院后护理评