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1、0在这样一个美好的季节，感谢市培训中心，市教研室领导为我们全体同仁再次创造了这样一个重聚滨湖探讨小学数学课堂教学的机会。今天的活动共有三个环节，分别是四位老师为我们带来的研讨课，接着是研课交流环节，最后一个环节由教研室小学数学名师工作室陈汉川老师为我们进行活动指导及小结。上午是三节精彩纷呈的研讨展示课。第一节是滨湖中心学校小学部朱平老师执教的五年级折线统计图，朱老师是我校一名十分具有活力和冲劲的年轻骨干教师，他的课堂非常受学生欢迎，下面的40分钟交给朱老师和他的孩子们。朱老师用他的耐心，细心为我们呈现了一节精彩的研讨课，下面请咱们兄弟学校新旗小学的杨从华老师用他独特的教学魅力展现本次同课异构的
2、第一节课四年级图形的运动-平移，掌声送给杨老师。刚才杨老师为我们上了一节精彩的同课异构研讨课，他的课扎实，真实，我提议大家用掌声向杨老师的付出表示感谢。市实验小学董云霞老师不仅是实验小学一名优秀的骨干教师，也是洪湖市小学数学名师工作室的研修员之一，本次送教下乡活动特意邀请董老师为我们送来同课异构的第二节四年级图形的运动-平移，相信董老师会给我们在座的各位同仁带来不一样的听觉和视觉享受。感谢董老师为我们带来了40分钟的听觉和视觉享受，董老师灵活驾驭教材，巧妙调控课堂的能力，是值得我们每一位同仁学习的。让我们再一次用掌声谢谢三位老师用自己精心的准备给我们带来了三个小时的精神食粮，上午的活动到此结束
3、，下面请老师们去品尝另一种食粮滨湖美食大家下午好，我们的活动继续进行，本次活动的最后一节研讨课是由小港小学易春龙老师主讲的三年级第四单元的第一课，面积和面积单位。易老师用精心的设计，创造性的教学手段和孩子们活跃的课堂氛围为我们比较完美的展示了一节研讨课，让我们用掌声感谢四位老师的精心付出。业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随,教学是一门有遗憾的艺术，每一节课都会有许多的亮点和不足，接下来的时间交给在座的各位同仁。希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识，看法，见解和收获等开诚布公的说出来。请评课的老师先说说自己的学校和姓名。谢谢代老师的精心梳理感谢大家的畅所欲言感谢 老师的精彩点评感谢陈汉川专家纳百川式的总结感谢各位同仁的积极参与独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智在这湖边小镇，我们的再一次学习，交流，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。最后，再一次感谢为此次活动辛勤付出的各位领导和老师，本次活动到此圆满结束，期盼我们的下一次再聚，谢谢大家！
