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1、班主任研修体会 赵晓勇 今年，我有幸参加了2014甘肃省农村中小学班主任教师远程培训，经过两个多月的学习，虽然有点辛苦，但收获不小，让我从中学到了很多很多。通过五个模块学习让我认识了很多经验丰富、造诣很高的专家和各省市优秀的班主任，从“案例故事”、“对话班主任”、“对话专家”“综合评析”“拓展案例”中，让我接触了很多先进的教育理念，学到了很多先进的管理经验和问题处理技巧，对班级管理的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升。以下是我在培训中收获的新知识，并应用于班主任的工作实践过程中的一些体会。1、新型的培训方式我坚持上网学习。这次培训共分五个模块。模块一：逛平台品师德；模块二：定计划，
2、重常规；模块三：做活动，带班级；模块四：知差异，育学生；模块五：爱自己，善发展。每个模块都要认真聆听专家的讲座，要仔细进行案例研讨，还要学习其中的扩展材料。然后再与其他学员进行网上交流。再发表自己的见解。并且每个模块都有适量的作业，把自己在班级管理工作的问题与各位班主任分享。虽然学习、工作很辛苦，可心里很充实。2、提早安排班主任的每一天在这个模块中，我最大的收获就是掌握了如何规划好班主任的每一天，做到忙而不乱。培训之前，我经常是等到事情逼在跟前时才去做，我始终没有做事留出提前量的习惯。培训后，我回顾自己的时候，果然在平时安逸的时候忘了把一些必须要做的工作提前开始，以至于有事没有时间吃饭，简直苦
3、不堪言。现在看来，工作应该有计划的分配，有的事情迟要做，早要做，还不如早早去做。3、要善于反思自己的管理。一件事情处理完了，感觉就结束了，我认为我缺少的是反思，我应该经常的反思自己的教育方法是否恰当，反思班级管理的得与失，不足之处要努力改进，以尊重学生为前提，发挥学生的作用，采用委婉的方式，动之以情，晓之以理。努力把班级工作做得更好。5、提高自身素质，改变自己的思考方式班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如问题学生、班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，都没能那么科学地去处理，当然预想的效果也可想而知了。通
4、过学习，让我在以后的工作中遇到类似事情时不再莽撞的去处理，而是将学到的相关理论来指导自己的工作，同时也让自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。提高自身素质的重要方法就是努力学习，要善于提炼总结。”在学习案例时，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 在班级管理当中，我有时间也处于懒散的习惯，班上认为不是自己范围内的事情就懒得去管，可是我发现，学生还是自己的学生，学生的缺点和错误迟早是要改的，并且我们不能延误了学生，如果长期下去，这个破窗就会越来越大的。总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我学到更好的班级管理方法，我觉得这次网络班主任培训给我提供了一个非常好的交流平台。通过学习其他老师的观点，我的眼界开阔了许多。这次班主任培训，虽然时间不是很长，但我们学到了许多东西，它将使我们终身受益。
