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1、三年级书法教案第1课 竖钩和弯钩 教学目标： 1、初步了解竖钩和弯钩的名称。 2、 掌握竖钩和弯钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍钩的名称及写法 钩是汉字基本笔画的一大类型，包括竖钩、弯钩、斜钩和卧钩等。 二、教师指导学生书写 1.竖画至末端向下微带笔后略停顿。 2.用力向左推出，力送笔端。 三、作业练习： 水、乎、作、牙、学 教学目标： 1、初步了解横钩名称。 2、 掌握横钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍横钩的名称及写法 横钩的转折与横撇相似，但是转折后的运笔过程比较短。 二
2、、教师指导学生书写 1.横画至末端微提。 2.向右下方略顾 3.折转笔锋向左下提笔出钩。 三、作业练习： 塞 露 儒 容 守 妆 教学目标： 1、初步了解卧钩名称。 2、 掌握卧钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍卧钩的名称及写法 卧钩是书写方法最难的笔画之一。 二、教师指导学生书写 1.顺锋入笔。 2.从左上向右下，由轻到重写出弯弧。 3.尾部略停顿，调好笔锋。 4.向左上方提笔出锋。 三、作业练习： 心 志 念 悉 息 思 第4课 竖弯钩 教学目标： 1、初步了解竖弯钩名称。 2、 掌握竖弯钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书
3、写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍竖弯钩的名称及写法 竖弯钩在书写时笔锋转换两次方向，两次转向的方法有所不同。 二、教师指导学生书写 1.写竖画时向左稍斜，至转弯处微提，转笔右行。 2.出钩前微顿后向上挑出。 三、作业练习： 充 先 甚 他 纪 第5课 斜钩 教学目标： 1、初步了解斜钩名称。 2、 掌握斜钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍斜钩的名称及写法 斜钩又称为“戈钩”，也是比较难写的笔画。 二、教师指导学生书写 1.入笔后向右下行，中间略带弧度 2.至末端略作停顿 3.调整笔锋向右上方挑出。 三、作业练习： 或 民
4、 岁 哉 氏 第6课我来写“求知”；教学目标：；1、掌握求知书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：运笔的技法；教学过程：；一、介绍“求知”写法；建议幅式：条幅和横幅；二、教师指导学生书写；1.书写“求”字时，注意“竖钩”两侧四笔的聚散关；2.书写“知”字时，注意左右两部分的长短、错落关；三、作业练习：；求知；第7课横折钩”；教学目标：；1、初步了解横折钩名称；2、掌握横折 第6课 我来写“求知” 教学目标： 1、掌握求知书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍“求知”写法 建议幅式：条幅和横幅 二、教师指导学生书写 1.书写“求”字时，注意“竖钩”两侧四笔
5、的聚散关系。 2.书写“知”字时，注意左右两部分的长短、错落关系。 三、作业练习： 求知 第7课 横折钩” 教学目标： 1、初步了解横折钩名称。 2、 掌握横折钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍横折钩的名称和写法 横折钩相当于“横折”和“钩”的结合。书写时笔锋有两次转变方向。 二、教师指导学生书写 1.把“横折”和“钩”的写法结合起来。 2.折后“竖”有曲直或长短的变化。 三、作业练习： 月 而 身 弗 周 第8课 横折弯钩和横折斜钩 教学目标： 1、初步了解横折弯钩和横折斜钩名称。 2、 掌握横折弯钩和横折斜钩的基本笔画的书写技法。
6、重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍横折弯钩和横折斜钩的名称和写法 横折弯钩相当于“横”和“竖弯钩”的结合。横折斜钩，相当于“横”和“斜钩”的结合。书写时笔锋有两次或三次转变方向。 二、教师指导学生书写 1.把“横”和“竖弯钩”的写法结合起来。 三、作业练习： 气 几 飞 第9课 竖折折钩 教学目标： 1、初步了解竖折折钩的名称。 2、 掌握竖折折钩的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍竖折折钩的名称和写法 二、教师指导学生书写 竖折折钩，相当于“竖”和“横折钩”的结合。 三、作业练习： 弘 弱 强 10课 我来
7、写个“龙” 教学目标： 1、初步了解龙。 2、 掌握龙的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍龙 龙是我国古代传说中的一种灵异礼物，它善于变化，能翻江倒海、兴云降雨。相传，龙的形体集合了牛、蛇、鱼等几种动物的特点。 二、教师指导学生书写 1.把“撇”和“竖弯钩”的写法结合起来。 三、作业练习： 龙 教学目标：；1、初步了解横的变化；2、掌握横的基本笔画的书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：运笔的技法；教学过程：；一、介绍横的变化；横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，这种情况下；二、教师指导学生书写；三、作业练习：；诸昧真言善寿；教学目标：；
8、1、初步了解竖的变化；2、掌握竖的基本笔画的书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：运笔的技法；教学过程：；一、 教学目标： 1、初步了解横的变化。 2、 掌握横的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍横的变化 横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，这种情况下书写时要有变化。 二、教师指导学生书写 三、作业练习： 诸 昧 真 言 善 寿 教学目标： 1、初步了解竖的变化。 2、 掌握竖的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍竖的变化 竖在一个字里也经常出现，书写时同样也要注意变化。 二、教师指导学
9、生书写 1.把握笔画之间相向，相背的关系。 2.注意笔画之间的长短，粗细的变化。 三、作业练习： 悟 惟 酷 无 律 教学目标： 1、初步了解撇的变化。 2、 掌握撇的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍撇的变化 撇的变化也很丰富，有长撇、短撇、平撇、直撇等。当一字之中出现多个撇时，撇的姿态、长短、曲直、斜度要有变化。 二、教师指导学生书写 1.在一个汉字中同时出现几个“撇”，角度不宜平行。 2.根据汉字的结构需要，撇有长短、粗细之分。 3.撇的收笔有多种方式。 三、作业练习： 妙 象 众 度 处 教学目标： 1、初步了解捺的变化。 2、 掌
10、握捺的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍捺的变化 捺的主要形态有平捺、斜捺和反捺，凡一字中存在两笔以上的捺时，应有收有放，可将其中一笔改写成反捺。 二、教师指导学生书写 1.遇到走之旁时，上面部件的捺一般都改写成反捺。 2.两个临近的字都带捺时，最好一收一放。 三、作业练习： 大 迷 受 矣 远 第15课 点的组合变化 教学目标： 1、初步了解点的变化。 2、 掌握点的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍点的变化 点的组合变化十分丰富。点在不同的字里横向排列时，有相向的，有相背的，三点以上
11、的，则变化更丰富而微妙。 二、教师指导学生书写 1.把握横向点之间的形状、大小变化。 2.注意各点之间的角度变化。 3.体会各点之间的连带、呼应关系。 三、作业练习： 其 无 乐 为 赫 华文出版社三年级下册书法教案年月日星期总第课时；第16课点的组合变化；教学目标：；1、初步了解点的变化；2、掌握点的基本笔画的书写技法；重点：基本笔画的书写；难点：运笔的技法；教学过程：；一、介绍点的变化；点还有可能横向、纵向结合，汇聚在一起；二、教师指导学生书写；1.注意上下点大小和姿态的变化；2.把握上下点之间的远近距离和位置；三、作业练习：；深习 华文出版社 三年级 下册 书法教案 年 月 日 星期 总第 课时 第16课 点的组合变化 教学目标： 1、初步了解点的变化。 2、 掌握点的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介绍点的变化 点还有可能横向、纵向结合，汇聚在一起。 二、教师指导学生书写 1.注意上下点大小和姿态的变化。 2.把握上下点之间的远近距离和位置。 三、作业练习： 深 习 守 初 灵 16
