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1、做文明的使者轵城镇长泉小学李瑞一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。人要有良好的公共文明习惯，必须从小做起，从身边小事做起。讲到文明，我想起前不久发生在我身边的几件文明小事。一天下午，我和妈妈一起坐公交车去伯伯家。中途停车，上来一位年迈的老奶奶，这时车上已经很拥挤，没有座位了。这时，车里传来一个甜甜的声音“老奶奶，你过来这边坐吧”我的目光随着声音望去，只见一个六七岁的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩身边，对小女孩说：“谢谢你小姑娘，我们两个一起坐吧。”说完，老奶奶就和小女孩坐在一起。还有一次，那是礼拜天，我要去世纪广场的图书馆借书，在红绿灯前，一个老爷爷住
2、着拐杖走在斑马线上，老爷爷走得很慢，我看见马上就要红灯了，想去扶老爷爷过马路对面。就在这时，几个小男孩跑了过去，对老爷爷说：“老爷爷，马上就要红灯了，我们扶您过去吧。”说完，便扶着老爷爷走到对面。看到这些，我不禁想起电视上的广告语“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。”是啊文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度；我相信，其实文明就在我们心中。 我发现，文明是一种习惯。我们学习文明礼仪，不应仅
3、仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。文明，社会的爱轵城镇长泉小学五年级 王琳鑫文明，是社会的爱，让人人感动。文明，是道德的光芒，让世界美好生活，文明，是心灵的触动，让温暖常在，文明，是钱财、权势永远买不到的东西，但它却无处不在。家庭“滋、滋、滋”窄小的厨房里一阵阵呛人的油烟味混着一股股菜的香味悠然飘出，里面却进行着谨然有序的工作。老爸洗菜、切菜，老妈炒菜，我盛饭和端菜。在家里，从来没
4、有一个人干整件活的时候，每件事都分工清楚，更不会有人整天坐享其成，帮助已是不成文的规定，文明之风充斥整个家庭。学校“叮、叮、叮”下课铃打响后，原来寂静的校园突然我声鼎沸，蓝天白云下好些叽叽喳喳的小鸟也被吓到了，匆忙展翅飞走了。我和在走廊上遇到了老师会不约而同的敬礼说：“老师好”。突然撞到了一个不认识的同学，也会立即道一声“对不起”。仿佛在不经意间，文明用语已成为习惯，文明之风在校园弥漫。社会“嘀、嘀、嘀”等了十分钟一辆公车终于来了，车内却已是人满为患，但好不容易才等到一辆车，犹豫了一下，我还是决定挤上去，当我从后门艰难得挪上车后，双手紧紧地抓住栏杆，唯恐挤到别人，在这时，一个姐姐扶着一位老奶奶
5、走上车，我想着会不会有人让位时，车厢尾部一个帅气的哥哥起身叫老奶奶过去坐，虽然在这位年轻的大哥哥脸上有工作了一天的疲劳，但他身上尊老爱幼的精神远远盖过了形体上的疲劳。我们站在过道间的人，不约而同的让出一条小道让老奶奶通过，一路上，不断有人提醒老奶奶要小心，司机也默默地关注着老奶奶，并没有开车，直到这位奶奶安安稳稳的坐下来，车内才恢复正常。我才发现在这个社会，人们已经把美德融入了生活，文明之风在社会盛行。后记：让道德之花开满人心，让文明之风吹遍世界。脚下的文明轵城镇长泉小学五年级 陈紫艳生活中的文明无处不在。它在手中，在口中，还在我们的心中，但我今天要说的是脚下的文明。同学们你们平时注意过脚下吗
6、？如果有，那你们会注意到什么呢？要知道在文明的世界里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明，我们才能去做一个文明人，做一个受人尊重的文明人。不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪。在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深情。大家都笑了，花草代表着希望。可以说全校90以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花草。可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非。不过好心人还是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒，请你绕道行！”多温馨的标语啊！同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗？
7、如果想做一位文明人，那就想想别人的感受吧。不知你有没有听过这样一个故事：有一位德高望重的老师去学校的阅览室查资料。当她看到阅览室里的学生们，都在聚精会神的读书时，就脱下鞋子，赤着脚走进了阅览室。阅览室里静悄悄的，没留下一点不和谐的杂音。这看似很平常的举动，却包含了多少老师对学生的爱呀。文明就在我们的脚下，脚下的文明其实很容易，但稍不留神文明就会和我们擦肩而过。让我们抓住文明的手，一起来做个文明人。文明礼仪伴我行轵城镇长泉小学 王琳鑫大家都知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在学校没有良好的行为习惯的同学可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学
8、习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实
9、现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良
10、好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
