《2023学年人教版(2023年)必修25.3实验：探究平抛运动的特点教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年人教版(2023年)必修25.3实验：探究平抛运动的特点教案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试验： 探究平抛运动的特点课题试验：探究平 单元抛运动的特点5学科物理年级 高一本节课所承受的教材是人教版高中物理必修 2 第五章第 3 节的内容。本节内容是通过试验探究平抛运动的规律，它既是前一节运动的合成与分解方法的具体实践应用，也是后一节抛体运动的规律得出的前提，更是学生自主设计、探究的好素材，在本章中有着重要的地位。【教材分析】 学生会用合成与分解的方法分析抛体运动；能分别以物体在水平方向和竖起方向的位移为横坐标和纵坐标，描绘做抛体运动的物体的轨迹。要求学生知道平抛运动的受力特点；知道用试验方法得到平抛运动轨迹的方法；理解确定平抛运动在水平方向做匀速直线运动、竖直方向做自由落体运动所用
2、的方法；知道水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的独立性和同时性；体会争论曲线运动的根本方法。一、教学目标1. 知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2. 知道抛体运动只受重力作用3. 探究平抛运动在水平方向上是匀速直线运动和竖直方向自由落体运动，并且这两个运动互不影响。二、核心素养【 教学目标物理观念：理解平抛运动可以看成水平的匀速直线运动与竖直方与核心素养】 向上的自由落体运动的合成，并且这两个分运动相互独立。科学思维：经受不同层次的现察与分析，培育学生的观看力量， 综合分析力量科学探究：科学探究：利用生活中实际问题引入，创设冲突所在， 提出问题，结合平抛仪试验，动画，平抛与自由
3、落体运动比照的频闪照片，逐步加深对平抛运动的生疏并依据试验结果在教师引导下分析平抛运动的处理方法一一运动的分解，依据已有的学问找出平抛运【教学重点】【教学难点】【教学过程】动的规律。科学态度与责任：科学态度与责任：通过观看、试验及探究、沟通与争论等学习活动，培育学生敬重客观事实、实事求是的科学态度。平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动。平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动的试验探究过程。教学环节导入课教师活动演示 1：观看斜向上抛出的粉笔的运动学生活动学生观设计意图 复习上节轨迹；察斜向上抛 课学问，为本节出的粉笔的 课的争论做铺运动轨迹和 垫观看水
4、平桌演示 2：观看水平桌面上的小球被碰后， 面上的小球以肯定的水平初速度离开桌面后所做的运动 被碰后，以轨迹。肯定的水平初速度离开桌面后所做的 运 动 轨在空气阻力可以无视的状况下，粉笔和小球的运动都属于抛体运动。思考 1：做抛体运动的物体在运动过程中受什么力作用？无视空气阻力，只受重力的作用。思考 2：为什么物体的轨迹是曲线？物体的初速度与重力不在一条直线上。思考 3：你能总结抛体运动的定义吗？ 物体以肯定的速度将物体抛出，在空气阻力可以无视的状况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫作抛体运动；迹。分析说明抛体运动为什么是曲线运动？讲授课 一、平抛运动1平抛运动观看记把握平抛忆平抛运动 运动
5、初速度沿将物体用肯定的初速度沿水平方向抛的概念水平方向，只受出，且只在重力作用下所做的运动。学生阅 重力两个关键读课文说一 点说试验思路熬炼学生思考讨 自主学习力量论：如何通拓展学生做平抛运动的物体有什么特点呢？下面我们通过试验来探究物体做平抛运动的特点。二、探究平抛运动的特点1. 试验思路依据把简单的曲线运动分解为两个相对简洁的直线运动的思路，把平抛运动看作是在竖直方向的分运动和水平方向的分运动的合运动。假设这两个分运动争论清楚了，平抛运动的规律自然就清楚了。2. 进展试验思考：如何通过试验方法获得平抛运动轨迹？方法一：描迹法过试验方法 的思维获得平抛运把握描述动轨迹？平抛运动的几学生设 种
6、方法计表格测量熬炼学生两球间的距 的动手力量离熬炼学生学生思 的沟通争论能考争论小球 力理解平抛运在水平方向 动水平方向上和竖直方向 做的是匀速运分运动的特 动，竖直方向上点做的是自由落学生阅 体运动。读理解试验把握演示步骤试验中平抛运学生观 动竖直分运动察试验现象 的特点并总结熬炼学生学生观 的观看总结能看试验视频 力并总结试验结论熬炼学生的观看总结能学生阅 力读课文说出熬炼学生试验步骤的自主学习能由斜槽上某固定位置无初速释放小球， 描绘小球运动轨迹。方法二：径迹法学生观 力，把握探究平看视频抛运动水平方平抛运 向分运动的方动试验和平 法抛运动与水熬炼学生倒置的饮料瓶内装着水，瓶塞内插着两
7、平方向的运 的总结力量，掌根两端开口的细管，其中一根弯成水平，加 动，总结实 握平抛运动水上一个很细的喷嘴，水从喷嘴中射出，在空 验结论平方向的分运中形成弯曲的细水柱，它显示了平抛运动的轨迹。学生思 动的特点考争论把握平抛学生练 物体的初速度习的求法稳固所学的学问方法三：用频闪照相的方法，记录物体在不同时刻的位置。以左边第一个小球的中心为原点，沿水平向右和竖直向下的方向建立直角坐标系， 将各球中心点的横坐标和纵坐标记录在自己设计的表格中。时间秒1234水平距离20406080 竖直距离5204580 数据分析思考：依据所记录的数据，以及相邻小球时间间隔相等的特点，你能分析小球在水平方向和竖直方
8、向分运动的特点吗？水平方向分运动的特点：结合表格和图象可知，在水平方向上小球在每秒通过的路程都为 20m 即：一样时间内通过的路程相等， 所以在水平方向上做的是匀速运动；竖直方向分运动的特点：结合表格和图象可知，在竖直方向上小球一样时间内通过的路程分别为：5m、15m、25m即为：1： 3：5，符合自由落体运动的规律，所以在竖直方向上做的是自由落体运动。三、探究平抛运动竖直和水平方向分运动的特点。1. 探究平抛运动竖直分运动（1） 试验器材平抛运动演示装置、小锤、两球完全一样的小球。（2） 试验步骤用小锤击打弹性金属片后，A 球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时 B 球被释放， 自由下落，做自由
9、落体运动。A、B 两球同时开头运动。观看两球的运动轨迹，留意倾听它们落地的声音。分别转变小球距地面的高度和小锤击打的力度，屡次重复这个试验，记录试验现象有什么变化。思考争论：通过试验你观看到那些现象， 这一现象说明什么问题？（3） 试验现象试验现象无论 A 球的初速度多大，它总是与 B 球同时落地。A 球水平抛出时的速度愈大，它飞出的水平距离也就愈远。视频：平抛运动与自由落体分运动的等时性。（4） 试验结论平抛运动的下落时间与它自由落体分运动的时间相等。平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度的大小不影响平抛运动在竖直方向上的运动。2. 探究平抛运动水平方向分运动（1） 试验器材斜槽、
10、白纸、图钉、方木板、钢球、刻 度尺、重锤、细线、三角板、铅笔、铁架台。（2） 试验步骤用图钉将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上在木板左上角固定斜槽并使其末端点的切线水平。在纸上把这个O 点登记来，利用重垂线画出通过 O 点的竖直线。在装置中有一个水平放置的可上下调整的倾斜挡板 N，钢球飞出后，落到挡板上。钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸， 在白纸上留下印迹取下白纸用平滑的曲线把所登记的小球通过的位置连接起来就得出小球做平抛运动的轨迹。以 O 点为原点，画出竖直向下的y 轴和水平向右的 x 轴。求小球平抛的初速度 v0出示视频：平抛运动试验出示视频：平抛运动与水平方向的运动（3） 试验结
11、论：平抛运动在水平方向上是匀速直线运动，竖直方向的速度大小不影响平抛运动在水平方向的运动。留意事项：保证斜槽末端点的切线水平，方木板竖直。小球每次从斜槽上同一位置滚下。 在平抛运动的轨迹上找到每隔相等时间物体所到达的位置。测量两相邻位置间的水平位移，分析这些位移特点。思考争论：怎样计算平抛物体的初速度？水平方向上的匀速直线运动；竖直方向上的自由落体运动。x=v0t y=1/2gt2测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出 v0课堂练习1以下哪些因素会使“争论平抛运动”实验的误差增大 A小球与斜槽之间有摩擦； B安装斜槽时其末端水平；C建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点；D依据曲线计算
12、平抛运动的初速度时， 在曲线上取作计算的点离原点 O 较远。答案：C 2利用如下图的装置争论平抛运动。为了画出一条钢球做平抛运动的轨迹，在安装调试装置和试验操作时，以下要求不必要的是A斜槽必需是光滑的 B记录轨迹的白纸必需在竖直平面内C斜槽末端的切线必需调成水平 D钢球每次必需从斜槽上同一位置滚下答案：A 3平抛物体的运动规律可概括为两条：第一条，水平方向做匀速直线运动；其次条， 竖直方向做自由落体运动。为了争论平抛物体的运动。可做下面的试验，如下图，用小锤打击弹性金属片，A 球水平飞出，同时B 球被松开，两球同时落到地面，则这个试验A只能说明上述规律中的第一条B只能说明上述规律中的其次条C不
13、能说明上述规律中的任何一条D能同时说明上述两条规律答案：B4如图甲所示是“争论平抛物体运动” 的试验装置图，图乙是利用该装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可推断试验操作错误的选项是A斜槽轨道太光滑 B斜槽轨道末端切线不水平C释放小球时速度不为 0 D从不同位置释放小球答案：B 拓展提高1. 一个学生在“探究平抛物体运动”的试验中描出了如下图的几个试验点，其中偏差较大的试验点 B 产生的缘由可能是A小球滚下的高度较其它各次高B小球滚下的高度较其它各次低C小球在运动中遇到其它各次没有遇到的阻碍D小球开头滚下时，试验者已给它一个初速度答案：BC 2“争论平抛物体的运动”试验的装置如下图，在试验前应A. 将斜槽的末端切线调成水平；B. 将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C. 小球每次必需从斜面上同一位置由静止开头释放；D. 在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点。答案：AB31用如图甲所示的装置探究平抛运动规律。用小锤打
