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1、新版幼师国培个人研修计划幼师国培个人研修计划展.研修目标1：通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2：转变教育观念，提高认识.3：深入理解中学语文课程性质、课程目标.掌握中学语文课程与教学改革的核心理念.4：探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养.5：促进专业化发展，提高教学研究能力.研修措施1：努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养.2：学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流.3：通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求
2、适合学生的教学方法，提高自身的语文素养.4：积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近.研修内容1：认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识.2：到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养.3：积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养.4：每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业.5：钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思.6：填写好研修日志，撰写教育教学论文.为了进一步提高自己的工作能力和业务水平
3、，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划.研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平.研修目标1：规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平.不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升.2：积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平.3：以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实
4、际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上.研修内容(一)个人读书1：精读教育教学方面的专著，充实自己.2：制订个人研修计划.3：根据业务学习内容整理自己的学习笔记.4：做好学科知识的更新.5：积极参与“你荐我读”读书活动.(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动.做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整.(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用.(四)课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究.(
5、五)“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树.(六)基于网络平台的远程培训方面：积极参加“20_国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲.读书学习1：学习幼儿园教育的实践与反思，幼儿园语言教育的核心经验，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能.2：认真学习36岁儿童学习与发展指南，领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局
6、面.3：每周阅读幼教名师成长案例解读、幼儿园大班创新游戏活动、幼儿教师专业化成长、打造未来6课堂.专业能力及专业技能1：能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反馈.2：争取在区级以上刊物发表教学论文.3：提高弹琴、绘画的基本技能.4：提高自己的普通话水平.5：提高书写的能力.教育研讨1：积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平.2：积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用.如每月开展的教研活动，我将带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，
7、真正做到扬长避短，更好地教书育人.3：教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动”“主题内容的生成，主题活动设计”等.课题研修开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”，收集相关的视频、图片等资料.专业写作1：每周认真阅读教学杂志，并写出自己的心得体会.2：撰写关于养成教育的论文一篇.3：优秀5个(语言).4：个案8个.交流分享1：定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流.2：开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”.3：分享交流参观成都幼儿园.示范引领，传帮带1：师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用.2：注重日常工作的引导，及时指出结对
8、老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法.3：观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议.4：指导何老师如何撰写、个案、教学反思、活动实录等.5：指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合.成果展示1：撰写关于养成教育的论文一篇.2：关于语言方面的5个.3：个案8个.4：出版简报1期.5 / 15新版幼师国培个人研修计划2幼师学期个人工作计划作.坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理.要平等对待每位儿童.认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二个人学习方
9、面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求.平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标.三工作方面对工作做到
10、主动、积极、踏实，勇于承担责任.对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境.跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子.对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退.按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的
11、人身安全.并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走.做好交_工作，发现问题汇报，妥善处理.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏.并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划.四家长工作1:及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动.主动与家长沟通，增加宣传力度.2:召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配
12、合教育好幼儿.五个人努力方向1:再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步.2:续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌.3:加强自身基本功的训练.4:提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负.本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性
13、上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习.一精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1:创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性.在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能.2:趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力.学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏.3:以“赛”激趣促学二教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间.音乐本来就是从生活中创
14、造出来的.让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间.音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁.在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系.自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.一学习方面：1:认真学习指南，将指南的理念实施到一日生活的各个环节当中.在日常的区域游戏活动当中，会认真观察幼儿在游戏中的游戏行为，并进行分析.2:本学期所准备阅读的书籍：36岁儿童学习与发展指南解读、小区域、大学问-幼儿园区域环境创设于活动指导、幼儿园班级管理技巧150、幼儿园教师专业标准解读、
15、幼儿教师与家长的沟通之道、幼儿教师88个成功的教育细节、给幼儿教师的一把钥匙.在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分类进行阅读，并会将反思、感悟及时的写到博客中.每星期一篇2:钢琴曲目选自天空之城，在这学期中，将天空之城全部弹奏下来.每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏.3:舞蹈选自鲜花的祝福再学会一个成品舞雨竹林，日常练习基本的手位、脚位.4:博客的坚持：在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持好自己的写作、随时记录，身边的事情.及时更新，用心耕耘.每星期搜集一些育儿知识，发到博客和家长一起学习.5:基本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作.二工作方面：1:备课的坚持：在每一节活动课前，一定要把道具材料准备好；在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导表情、动作；活动反思：及时的将活动过程中出现的问题写下了，及时的找出相对应的办法来解决.2:家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会认真地对待，认真细致对待孩子，注重细节；理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通.3:特色活动：手
