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1、秦栏小学四年级语文上册导学案一路花香班级四（）姓名主备编号组名副备课时第2课时学习 目标1.我能有感情地朗读课文，分角色朗读课2.我能读懂故事情节，悟出寓言K文。故事蕴含的深刻哲理，学会正确看待自己。知识链接寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结 构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故 事中体现。独学学习流程：自学，不出声，使用三色笔1. 品味快乐（1）默读课文，想象，你眼前出现了怎样的景象？（2）观看图片：一路上欣赏这美丽的景象，说说感受。2. 品味伤心（1）可是，至厅小路的尽头，刚刚涌起的一丝快乐突然又 转变为伤心，这是为什么？（2）于是，
2、它再一次向挑水工道歉，会怎样说？3. 品味欣慰（1）默读课文最后挑水工所说的话，想一想：当破水罐听 完这些话后，会产生怎样的心情？（2）你为什么认为他会产生这种心情？(3) 挑水工的话说得多好啊，使破水罐明白了自身的价值， 有感情地朗读挑水工说的话。(4) 读到这儿，你想对挑水工说写什么？对好水罐说些什 么？对破水罐说些什么对学 群学小组交流讨论：1. “ 一路花香”题目本身就很美，一语双关，出了写花 美，花香，还暗含着什么？2. 读了这则寓言，你明白了什么道理？对我们做人有什 么启发？3. 读与本课寓言故事有关的名言，体会其中的意思。尺有所短，寸有所长。天生我材必有用。你觉得别人高，是因为自
3、己跪着，站起来吧，你会觉得 自己并不比别人矮。4. 如果你是班中成绩不太突出的学生，你会想 ？组内 展示组长分配任务， 组内预展班内 展示根据组长分工，各小组成员充分展示学习成果， 组与 组互动评价达标 检测一、细心挑选。1、一路化香一文的体裁是（）A神话故事B 成语故事C寓言故事D民间故事2、这个故事告诉我们（）。A 一个人应该知错就改B 一个人要正确看待自己的优点和缺点C 一个人不该自卑，应该自信3、“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ ”这句话是（）。A挑水工对有裂缝水罐的赞美B挑水工在引导水罐感受到自身存在的价值整理 学案你有什么收获？你还有什么疑问？感谢您的阅读，祝您生活愉快
