《江苏省高中数学公式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高中数学公式（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高 中 数 学 公 式 （苏教版）使用阐明：本资料需要有经验教师解说每一种公式,然后根据公式出一种题来运用、理解公式,每天坚持直到高考。这样效果极佳；此外术业教育每天出一份高考数学挑战题卡（上传到学优高考网)，保证你的学生数学成绩可以从20分迅速提高到10分,这项成果通过我们十几年的教学实践总结,效果绝对好。一、 集合1. 集合的运算符号:交集“”,并集“”补集“”子集“”2.非空集合的子集个数：(是指该集合元素的个数）3. 空集的符号为二、函数1. 定义域（整式型:；分式型：分母;零次幂型:底数；对数型:真数;根式型：被开方数)2. 偶函数: 奇函数: 在计算时：偶函数常用： 奇函数常用:
2、或 单调增函数：当在递增,也递增；当在递减,也递减单调减函数：与增函数相反4 指数函数计算：；; 指数函数的性质：；当时，为增函数； 当时,为减函数 指数函数必过定点5.对数函数计算：； ;对数的性质: ;当时，为减函数.当时,为增函数对数函数必过定点6 幂函数: 7. 函数的零点：的零点指 在内有零点;则三、 三角函数计算：； 正负符号判断:“一全正,二正弦,三切，四余弦”和差公式: 二倍角公式：;；特殊角 1 0 1 0 0 不存在 0诱导公式口诀“奇变偶不变;符号看象限。”如何将三角函数化为;运用三角函数有关的公式三看:一看平方： 二看乘积： 三看加减： 其中; 特别强调当时:三角函数
3、的性质：单调增减区间： 对称轴方程: ；对称中心：周期: 时，值域： 记死：两条相邻对称轴之间距离为 两条相邻对称中心距离为9. 由图像求,三步:第一步:由图找到振幅 第二步:由图找到周期,然后由求出具体值 第三步:代“特殊点”运用特殊角求出的值10.11. 平移个单位四、 正余弦定理 边与角之间的转化:用正弦定理 ； ,，(把边转化为角） ，, （把角转化成边） 余弦定理: 面积公式: 诱导公式: 五、 向量 则, 向量同理的夹角公式:单位向量指“模”为1:为单位向量六、数列后一项减去前一项的值为一种常数：后一项除此前一项的值为一种常数：等差数列通项公式： 等比数列通项公式:等差数列求和公式
4、: 等比数列求和公式：等差数列中项公式: 等比数列中项公式:求和公式：“分组求和” “裂项相消” “错位相减”:七、 记录以概率:众数指“浮现次数最多的那个数” 中位数指“从小排到大的中间那个数”方差 原则方差: 各组频率之和1极差：学会认茎叶图分层抽样:第一步求出各组的比例 第二步用样本总数比例分组频数回归方程当时，与y正有关当时,x与y负有关；二联表总abd总八、 命题原命题：否命题(条件和结论都否认)；逆命题（条件和结论互换位置）;逆否命题（将逆命题进行否认）“或”“且” “非” 一真全真 一假全假 真假互换 则A是充足不必要则A是的必要不充足则A是B的充要条件全称量词：符号: 存在量词
5、:符号 “ ”与 “ ” 互相否认,“所有”“存在 ”九、 导数基本函数求导：;(自身） （常数求导=0）;；乘法求导:；除法求导：复合求导:这个公式记题型斜率 切线方程：在处取极值求单调区间:令求单调增区间 令,求减区间求极值措施：第一步,求导函数 第二步：求单调区间 第三步：作图由图求极值。求最值措施:同求极值措施同样，最后一步由给定区间取舍求最值十、 解析几何 1、直线 （)直线斜率（)直线的方程：点斜式:;斜截式: 截距式： 一般式:(3）两条直线位置关系:且; 或者(4)距离公式：点到直线距离公式： 两点间距离公式 两条平行直线间的距离（5)直线恒过定点：(记题型)（)直线与坐标围成
6、三角形面积（a,b指截距) (7）求两条直线的交点：联立方程组 （8)点有关直线对称：图形 公式：，;2、 圆(1)圆的原则方程: 圆心:；半径: 一般： 圆心 ,参数方程：参数方程求最值（2） 圆与直线的位置关系弦长公式: 图形:相切： 图形:相离： 图形：（3） 圆与圆位置关系（记题型)3、 椭圆和双曲线 椭圆指一种动点到两个定点之间距离为双曲线是指一种动点到两个定点之差为 椭圆和双曲线的基本性质 (）椭圆的长轴: ,为长半轴,短轴,为短半轴椭圆的焦距为：为半焦距 （2）双曲线的实轴:,为实半轴；虚轴：,为虚半轴双曲线的焦距为:为半焦距 (3）椭圆的的等量关系: 双曲线的的等量关系：（4）
7、 椭圆和双曲线的离心率公式：（5） 椭圆和双曲线的准线:，（6） 椭圆没有渐进线：双曲线存在渐近线(焦点轴)（焦点轴）（7） 椭圆的原则方程:（8） 双曲线的原则方程:十、 抛物线1、 抛物线是指一种动点到一种定点的距离等于这个动点到定直线的距离 如图: 公式:2、 抛物线的方程:,，,。抛物线的原则方程和图像 图像: 图像： 图像: 图像十一 立体几何证明:的措施:定线、定面、定垂直1、三线合一 2、勾股定理 、性质 4、圆周角为措施：定线、定面、定平行1、中位线定理 2、平行四边形原则，求证： 求证:理科学生记忆设异面直线夹角： 和线面夹角: 和法向量二面角:法向量 ; 法向量体积公式：，
8、；由侧视图定“锥,柱，球” 由俯视图定“棱数” 由正视图定“体积的高”十二、 复数 实部为,虚部为b（不带单位) 拟定复数所在的象限 共轭复数: 与实部相似,虚部相反 化简： 纯虚数：实部 虚部十三、 解不等式一、 口诀“不小于取两边，不不小于取中间”的系数不能为负分母真数解不等式的环节：第一步,把不等式变为教师规定的形式 第二步，把不等式变为等式，解方程的根 第三步，选择恰当的措施解不等式 第四步，把不等式写成集合或者区间二、 由不等式组构成线性规划,求目的函数的最值 画可行域 求交点 代入值三、 理科“正态分布”和“极坐标”由题型来解说和总结四、 均值不等式 当且仅当时，取等号十四、 排列、组合、二项式定理:1、 排列考点：相邻 不相邻 位置的限定 集团排列数字问题 间隔问题 信和邮箱2、 组合：分堆问题均分问题 多面手问题 鞋子成双3、 二项式定理 通项公式: 项的系数和二项式系数的区别 二项式系数之和和项的系数之和 化简:特别注意：分数幂，负数幂 4、古典概率： (记题型）
