精选人教版小学语文三年级下册单元测试卷全册

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1、人教版小学三年级上册第一单元试题(时间:60分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 等级: 一、看拼音,写词语。(12分)yn zu qng ting j lng lin peng i I j j( ) ( ) ( ) ( ) ( )l gu zng tin wn z qin hng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( )二、仔细分析下列词语特点。写一写(8分) 例: 动静 爱憎 得 吞 攻 呼 详 进 始 是 三、给多音字组词。 (6分)sh ( ) zhun( ) qun( )似 转 圈s ( ) zhun( ) jun( ) f( ) xng( ) ho( )佛 行 好 f

2、( ) hng( ) ho ( )四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌五、我会组词。(8分)燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )六、我会填。把成语补充完整。(10分)群芳( )( ) ( )山( )岭 ( )( )东升悬( )峭( ) 落英( )( ) 夕阳( )( )七、我来背写古诗。(8分) 咏柳 _ _ _ _八、阅读。(19分)(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(7分) 荷花已

3、经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子,写一写。挨挨挤挤 _ _ 2、读课文,填一填。(3分)刚开的荷花:_全开的荷花:_含苞欲放的荷花:_3、用“_”画出文中的比喻句。(1分)4、课文写白荷花时,用上了“有的有的有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(2分) 大扫除开始了,同学们有的_,有的_,有的_。(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(12分) 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的

4、春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。是“ , 。”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。(2分)2、给下列加点的字选择正确的读音。(2分)慈爱(c ch) 计较 (jio jio)宁愿(nng nng) 钻出来(zun zu

5、n)3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)炎热( ) 顽强( ) 宽阔( )4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。(2分)5、给短文加个合适的题目。(1分)6、读了短文后,你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?(2分) 九、我爱习作。(23分)你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。人教版小学三年级上册第一单元试题班级:_姓名:_ 成绩:_一、看拼音,写字词。(5点)近年来,随着城市的ku( )建,一dn( )dn( )大楼拔地而起,cn( )y( )的sn

6、( )林被kn( )伐,lu( )露的土地在哭泣,zhn( )蓝的天空被污染。让我们爱护环境,拯ji( )伤痕累累的地球吧!二、用“”标出加点字的正确读音。(4点)覆盖(f f) 喘气(chun dun)濒临(bn pn) 咆哮(bo po)三、我会辨认,会组词。(8点)陡( ) 泡( ) 杆( ) 柴( )徒( ) 抱( ) 秆( ) 些( )载( ) 裸( ) 洲( ) 梨( )栽( ) 棵( ) 州( ) 犁( )四、我会填。(4点)例:善恶 明 勤 特殊 罚 优 清 扩大 五、照例子填空(3点)例:高兴高高兴兴端正( ) 稳当( )干净( ) 老实( )例:研究研究研究瓦蓝( ) 讨论

7、( )六、根据意思选词语。(4点)郁郁葱葱 小巧玲珑 饥寒交迫 不约而同1.事先没有商量,而彼此见解、行动一致。( )2.形容器物小而灵巧、精致。( )3.形容无衣无食,挨饿受冻。( )4.形容草木苍翠茂盛。( )七、按要求写句子。(8点)1.大雨一连下了五天五夜。(改为拟人句) _2.她纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句) _3.秋天的枫树林红红的。(改为比喻句) _4.北风刮着。(把句子写具体)_北风_刮着。八我会填。(6点)1. 万壑树参天,( ) 2.( ), 阴阴夏木啭黄鹂。3. 穿花蛱蝶深深见 , ( )。九、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话

8、。(4点)()再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。()映入我眼帘的是一排排绿色的小松树,还有那五颜六色的小花。()更远处,湖面有很多机帆船,来来往往,渔民在撒网捕鱼,一派繁忙的景象。( )我站在亭上向前望去十、我的阅读感悟。(27点) (一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gngn)上,一双红色的小爪(zhuzho)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背(bibi)上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(lnling)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。1、给选段中的带点的字选择正确的读音,画上“”(2点)2、请写出文中描写翠鸟羽毛颜色的词语_、_、_、_ 。(2点)3、用“”画出文中的比喻句。(2点) 4、这段话主要描写了翠鸟的外形,在写它的羽毛时,先写_的、再写_的、最后写_的羽毛。(3点) 5、翠鸟的体形特点是_,眼睛的特点是_,嘴的特点是_,爪子的特点是_ 。(4点) 6、这一段是写了翠鸟的_,是从_、_、_、_四个方面写的。(5点)(二)奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边

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