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1、小班科学教案及教学反思妈妈的礼物活动目标： 1正确感知以内物体的数量。 2.学习手口一致的点数并能说出总数,能按同一数量归类，匹配相应数量的同类事物。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 1.故事挂图、食物图片、点卡、棒棒糖卡片。.玩具、杯子、橡皮、铅笔、铃鼓各4个。活动过程: 1.导入活动。 (1)(出示故事挂图)教师讲故事:今天是乐乐的生日，妈妈给乐乐买了很多好吃的。(.来源屈老师教案网)有1个西瓜、两个苹果、3个桔子、个棒棒糖，乐乐高兴极了。 (2)教师提问:妈妈为乐乐买了什么几个西瓜几个
2、苹果几个桔子几个棒棒糖 2复习das;mdash；3的数量，并与相应数量的点卡进行配对。 ()出示1mdash;dh;的食物卡片，引导幼儿辨别并能手口一致的点数数量。（2)出示1mas；as;3的点卡,引导幼儿点数。 (3）出示食物图片,引导幼儿将1-3的点卡与1mdash;mdash;的食物图片进行配对。 .认识4的数量,，并与相同数量的点卡进行配对。 (1）教师引导幼儿点数棒棒糖的数量:请小朋友数一数妈妈给乐乐买了几块棒棒糖 引导幼儿手口一致的点数,说出棒棒糖的数量。(2)分别出示玩具、杯子、橡皮、铅笔,引导幼儿点数并说出它们的数量都是4。 4.游戏找点卡。 教师拍铃鼓,请幼儿仔细听。教师拍几下铃鼓,就请幼儿举起几的点卡。活动延伸：1.请幼儿数一数桌子、椅子各有几条腿。 请幼儿说一说那些小动物有4条腿。活动反思: 小班孩子年龄较小，控制能力还很差。在本节活动中,我首先用故事来引起孩子活动的兴趣,然后通过看看、说说、做做等,由易到难的引导幼儿正确感知并手口一致的点数4以内物体的数量。让孩子真正做到在玩中学,学中玩，通过活动，发展了幼儿的思维能力、理解能力和动手操作能力。1
