七年级历册中期考试试题

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1、2005年秋季七年级历史中考试题一、选择题(每题2分,共40分)1我国境内目前已确立的最早人类是()A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人2我国境内远古人类中,懂得人工取火的是()A.元谋人 B.蓝田人C.北京人 D.山顶洞人3.下列远古人类中属于长江流域的是()A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人4会建造房屋,开始过定居生活的原始居民是()A.北京人B.大汶口原始居民C.山顶洞人 D.河姆渡和半坡原始居民5.出现私有财产和贫富分化是在()A.母系氏族公社时期B.父系氏族公社时期C.母系氏族公社后期D.父系氏族公社后期6标志着我国世袭制代替禅让制的是()A.禹传位给伯益

2、B.舜传位给禹 C.禹传子,家天下D.启打败有扈氏7. 商王盘庚迁都到殷是在()A.公元前17世纪B.公元前15世纪C.公元前14世纪D.公元前13世纪8. 曾作”炮烙之刑”镇压人民的是(B)A.夏桀B.商纣王 C.周厉王 D.周平王9. 下列制度中,不符合西周情况的是( )A.禅让制 B.世袭制C.分封制D.等级制10. 下列历史事件的先后顺序排列正确的是()牧野大战平王东迁洛邑国人暴动犬戎攻破镐京A.B.C.D.11. 战国初期,分晋的三家是()A.齐、楚、燕B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵12. 标志着春秋战国时期,社会生产力显著提高的是()A.铁器的广泛使用B.牛耕的普遍

3、推广C.水利的大量兴修D.荒地的不断开垦13. 战国时期,发达的手工业部门有()冶炼业煮盐业纺织业漆器制造业A.B. C. D.14商代文字的载体主要是()A.青铜业 B.龟甲、兽骨 C.竹简D.丝帛15. 下列说法中不正确的是()D.大篆形成于西周的晚期A.汉字从甲骨文发展而来B.金文比甲骨文更加规范C.竹帛书出现于春秋时期16. 留下了世界上关于哈雷慧星最早记录的是()A.齐国天文学家B.赵国天文学家C.鲁国天文学家D.楚国天文学家17. 提出”祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏辨证观点的思想家是()A.老子B.孔子C.孟子D.韩非18. 研究孔子的教育思想,应该查阅()A.道德经B.论语 C

4、.韩非子 D.庄子19诸子百家中,主张建立君主专制中央集权制度的学派是()A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家20. 轰动世界的战国整套编钟,出土于()A.湖北随州 B.湖南长沙 C.陕西西安 D.甘肃天水二、填空题(每空 1分,共10分)21. 考古发掘证明,我国是世界上最早种植 和的国家。22. 后期制造的 ,是我国迄今考古发现的最大的青铜器。23. 商朝的奴隶主每次祭祀祖先都要屠杀大量奴隶做供品,叫做”;奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品,叫做”。24. 我国封建社会中, 和的矛盾是社会的主要矛盾。25. 我国第一部诗歌总集是 ;屈原的代表诗作是 。三、 材料分析题(共28分)2

5、6. 阅读下列材料(共18分)商鞅说:”治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足请回答:(1)材料表明商鞅的什么思想? (5分)(2)根据这一思想,商鞅采取了什么行动?包括哪些具体措施? (8分)(3) 商鞅的行动有什么重大意义?(5分)27. 阅读下列材料(共10分)孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有 3000人。他对不同的学生,给予不同的教育。学生冉求胆小, 遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重。孔子怕他冒 失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。学生樊迟向他请教怎样耕田种草,他认为学习那些知识没

6、有出息。请回答:(1) 上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动?结合其在教育上的贡献对孔子作一简要评价。(5分)(2)根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里?(5分)四、简答题(第 28题10分,第29题12分,共22分)28. 为什么说武王伐纣是一次正义战争?29. 春秋战国时期为什么会出现 ”百家争鸣”的学术繁荣局面?主要学派有哪些?代表人物分别是谁?参考答案一、选择题1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.C 20.A二、填空题21水稻;粟22.商朝;司母戊

7、鼎 23.人祭;人殉 24地主阶级;农民阶级25.诗经;离骚三、材料分析题26. ( 1)根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想。(2)进行变法运动。主要措施:废除原来土地的疆界,承认土地私有。奖励耕战。建立县制。(3 )通过变法,秦国废除了奴隶制度,建立起了封建制度。封建经济得到发展,军队战斗力增强,逐渐成为战国后期最富强的国家,为秦统一中国奠定基础。27. ( 1)兴办私学,广收门徒,打破官府垄断教育的现状。注重”因材施教”。是我国古代的大教育家。 (2)因其认为学习耕田种菜没有出息,反映了其鄙视农业生产,歧视体力劳动的思想,这是不正确的。四、简答题28. 商纣王实行暴政,使商朝统治成为历史发展的绊脚石,失去民心,弓I起人民不断反抗和阵前倒戈;周武王顺应民心,联合西方、南方部落,共同伐纣,解除了纣的暴政,有利于历史前进。是否顺应民心,是否有利于社会的发展和进步是衡量正义与非正义的重要标志,所以武王伐纣是一次正义的战争。29. 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题急待解决,各学派纷纷著书立说,发表自己的见解,并互相辩论,形成”百家争鸣”的局面。主要学派、代表有:道家,老子、庄子;儒家,孔子、孟子;墨家,墨子; 法家,韩非子。班级 姓名 座号

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