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1、高中教育教师年度工作计划样本一、指导思想二、目标要求1、常规管理目标A-安全无责任事故，学生犯罪率为零;B-学生行为规范，文明素养高;C-校园环境整洁怡人;2、队伍建设目标A-进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍B-与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平C-建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍3、德育创新目标A-学生自我教育，自我管理的能力有新突破B-审核编写一本符合我校特色的政教处工作管理制度汇编。1、降低德育重心，确保学生安全2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的
2、工作水平1）提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;下月的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨，形成文字材料（主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等）;2）提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;布置下个月各项工作。3）强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：从本学期开始，班级常规考核进行“一周一公布，_月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;调整班主任津贴发放细
3、则，把学校发放的_元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算办法由政教处会同_位年级组长制定。4）发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。3、狠抓常规管理，加强班风学风建设1）推行和落实_市_中学政教处管理制度汇编，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照制度汇编做出，自强自律。3）组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班
4、干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。4）加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用1）做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。2）值周班每天早上7：00，中午1：30到校打扫卫生，特别是两操期间要派2-_名同学到操场上保洁，同时选派4-_名同学组成周
5、卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。3）每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展1）推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;2）继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节
6、日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。1）增强德育教育的计划性。_月一主题（见德育工作安排表）。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。2）利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。3）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。高中教育教师年度工作计划样本（二）一、重视高中音乐教研，提高我省教
7、师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学能力。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，_年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。_年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今
8、依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，_年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。四、建立省级“音乐工作室”，推动地方教研工作的开展。计划在全省范围内建立_个“音乐工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批，推动地方教研工作的开展。第5页共5页
