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1、小学美术教学总结锦集九篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩，得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是帮大家整理的小学美术教学总结篇,欢迎大家分享。 岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任四、五、六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教
2、育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家,对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。 在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使
3、这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗 三、经验和教训 .教师要认真贯彻本教学大纲
4、的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，从多方面训练学生的绘画技法。 4要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。5学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。 、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展
5、。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,完善自己,并虚心向其他教师学习，取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。 小学美术教学总结 篇2 本学期在李校长的带领下，积极探索吸引教育，以“学做现代文明人,争当育才小能人”为荣，培养学生終合实践能力。 3，4,5月份积极组织学生参加漫画比赛，选出三幅美术作品,其中一年级1班欧葆琪一杯热茶,宋嘉荣妈妈的生日，四年级陈俐伶妈妈辛苦了,参加桂林市漫画比赛。五月份开展了献给母亲的礼物插花比赛活动，一、二年级学生母与子
6、共同完成了五彩缤纷，星光灿烂,快乐心情，爱心花，起航,希望,五颜六色,献给母亲的爱彩蝶飞舞,春色无边,团结的爱，爱,千手观音等作品，看到这些学生与家长共同创作的各式各样的插花艺术作品，心情无比的激动，真正感觉到老师、家长、学生的心血没有白费，终于开出了美丽的花朵。在参加校园文化艺术节活动中,选出了一年级班宋嘉荣学生作品绿色的城市，一年级2班万路欣、陈镜儒、黄亦林，一年级班方宇豪,莫静文,莫雁舒,陈松蕾,毛一涵，鈡紫涵,参加了市教育局组织的绘画比赛,并且还参加了桂林市教育局组织的中小学汉字书写能力暨“桂林第七届书法大展赛”我校书法获一等奖一名,二等奖2名，三等奖名,优秀奖6名，为了锻炼身体，积极
7、参加学校组织的文体活动，配合班主任打扫清洁区卫生，领导安排的事情都能积极主动的去完成。积极参加美术教研活动,经常协助领导外出联系工作和送材料，并且参加了新生入学报名和调查工作,完成了本学期各项教学任务,受到了领导和同志们的表扬。还经常利用夜余时间学习计算机操作，熟练掌握运用高科技手段处理教学工作。 本学期我担任了一、二年级及学前班的美术教学任务,在时间紧，任务重的情况下,还兼任了一年级3班的副班主任,经常早出晚归，只要学校分配的教学任务都按时完成，特别是协助各班主任出墙报，为学校写横幅，指导学生早操,排练文艺节目，在参加教师论坛，魅力年级组展示活动中发挥自己的特长,在班级文化、卫生管理方面表现
8、尤为突出，发挥积极主动的作用。 小学美术教学总结 篇3 日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教
9、学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。 本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中,教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际,灵活上好每一堂课，让每一位学
10、生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通，了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课）”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的变废为宝校本课程,
11、为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。 总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨 完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,
12、在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。 小学美术教学总结篇 本学期我担任小学二至三年级的美术教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢,认真学习相关知识，深入研究教材教
13、法,虚心向前辈学习,主动参加上级及学校组织的相关培训和比赛。经过一个学期的努力,我获得了很多宝贵的教学经验。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发现了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 一、教学业务方面 1、提高教学质量 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前备课 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的思维，能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决
14、如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 实际教学 组织好教室教学,关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生，注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造优良的教室氛围,教室语言简洁明了,教室提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣,教室上讲练结合,课外以实践为主，作业少而精,不给学生增加负担。 2、提高学生素质 要提高学生素质,重在兴趣培养。兴趣是学习最好的老师,要培养学生对美术的兴趣，得从以下方面着手。(1)、在培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力
15、培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。（2）、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 (3)、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学，培养学生对美术的兴趣。 (4)、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释，使美术课生动有趣。 二、个人素质方面 、主动参与听课、评课,虚心向同行学习教学方式，博采众长,提高教学水平。 2、主动主动参加培训深造,提高自身的专业能力。3、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书，不断扩宽知识面，增强自己的综合素质，为教学注入新鲜血液。三、经验教训 “ 金无足赤，人无完人 ”，在教学工作中难免有缺陷,例如：组织教室不到位,授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动
