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1、实习自我鉴定篇 实习自我鉴定 篇1 “十年树木，百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时,它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。近两个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活,感觉能够说不错,真的很不错。当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自我是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级01班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚
2、到课室的第一天，午时就有的同学送了自我画的画给我。我十分感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自我的第一篇“处女作”。当然,刚开始心境异常紧张,由于经验不足和应变本事不强,课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导教师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课，写好教案，进取向其他同学和教师学习，多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自我的授课本事。 在上课的过
3、程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。并且教师要把自我当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还进取举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动,并且注意力十分容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情景,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花
4、，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下头开小差，我喊破嗓子都没办法控制,此刻却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,教师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小教师的主角讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自我,于是我根据他们
5、的个性和年龄特点,十分注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬,进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了,并且,同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒的激励话语来鼓励他们,这样，充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错
6、误并改正为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束本事都还很差，异常是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告诉他们应当怎样做。我异常注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育梦想,因为我相信没有教不好的学生,仅有教不好的教师,所以,我十分注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们明白，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子
7、健康成长的一个方面,不能因为成绩不梦想就怀疑孩子的本事,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的提高，他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自我，应对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。 实习自我鉴定 篇2 护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质,用心去做，
8、使个人的综合素质都可上一个台阶。面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的财富。以下就是我制定的护理专业自我鉴定。 护理工作的半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的
9、需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。 在过程中，本人严格遵守医院规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己，尊敬师长,团结同学,关心病人，不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施，有记录，期间，始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤，手勤，脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的工作中,能规范书写各类护理文书，及
10、时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析，及时解决,能熟练进行内,外，妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我。 以上是我的。通过半年多的，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质
11、服务。 实习自我鉴定 篇3 我是商洛职业技术学院级高护2班学生施锋，于02X年月来贵院外二科实习,经过一个月的护理工作实习，在外二科带教老师的悉心指导和耐心带教下完成了外二科一个月的实习,实习期满做如下总结： 初到外二科护士长介绍带教老师,我由张欣老师负责，介绍了护士站的工作人员,讲解了护士素质和护士行为规范。介绍病区环境:床位的设置、换药室、医生办公室、护士站、药房、洗手间、杂物间及物品间的位置。介绍了护士站内的污染区和非污染区的区分以及护理设备的摆放位置。 第一周，和带教老师一起了解了外二科主要收治的病型种类，主要收治以下几种病型：1.泌尿、男性生殖系统病人(以前列腺最为常见)2颅脑损伤病
12、人3. 腹外疝病人4.胆道疾病病人5.其他外伤病人。学习了查对制度，和洗手的方法，生命体征的评估及护理。 第二周,学习了静脉输液的方法、目的、常用溶液及注意事项。学习了雾化吸入的目的、用物、操作方法和注意事项，了解了鼻饲的概念目的、操作方法以及注意事项。 第三周，听取了吸痰法的讲解,学习了男性尿潴留病人导尿的目的、用物、操作方法和注意事项。第四周，了解了膀胱冲洗的目的和方法，学习了胆囊病人术后的并发症及其护理,并在第四周进行了考试。 通过一个月的外科实习，使理论和实践知识都得到了提升，明白了自己的不足和缺点,在今后的实习中我将继续努力学习欠缺的理论知识和实践能力，全面提高自身水平!在此感谢各位
13、老师！ 实习自我鉴定 篇4 短短一个月的外科外科实习生活已接近尾声,回顾这段时间的实习生活,我感受很深。 在泌尿外科实习期间,通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践,我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度,认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则,进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。认真履行实习护士职责严格要求自己,尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到,不早退，踏实工作,努力做到护理工作规范化，,将理论与实践相结合,实习期间,始终以爱心，细心，耐心为基本,努力做到眼勤，手勤,脚勤，嘴勤全心全意为患都提供优质服
14、务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，,通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。 在泌尿外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。在这个法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强的今天,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。 通过这段时间的实习,我特别感谢各位老师前辈的悉心指教,我会牢记她们以身作则的优良作风,谨慎严谨的工作态度，并将不断鞭策自己，不断提醒自己,努
15、力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。争取在今后的工作中,取得更大的进步。 实习自我鉴定 篇 在西药房期间遵守药房的规章制度。上班不迟到，不早退，工作认真,和睦与老师、同学相处。 现将整个实习情况作如下报告: 一、掌握了药品的分类与陈列 1、药品的分类 首先是药品与非药品分开，处方药与非处方分开,内服药品与外用药品分开,然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为：片剂、胶囊剂、针剂、散剂、水膏剂、易窜味的药品。按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、易窜味的药品等。 2、药品的陈列 应有药品柜及中药橱、药品上架、摆放整齐有序并有拆零药品专
16、柜和拆零的基本工具,拆零药品的要求是能保留原包装的尽量保留,不能保留的要在标签上写明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品效期一览表。 对于毒性药品应设专柜、双人、双锁管理。 二、熟悉了处方的调配原则 进行处方调配要掌握常用药品的名称(化学名、别名、商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如:双黄连注射液与病毒唑注射液、清开灵注射液与川芎嗪注射液不能混合使用。处 方按照审方、划价、配方的程序进行处方调配。对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。 三、期间重点掌握如下：(一）药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。 （二）看处方:首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。 （三)拾处方,拾处方要认真、细心,要检查有无药物
