幼儿园中班音乐教案好爸爸坏爸爸

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1、幼儿园中班音乐教案好爸爸、坏爸爸 中班音乐公开课教案好爸爸、坏爸爸 幼儿园中班音乐教案:好爸爸、坏爸爸活动目标:、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 活动准备: 、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。 2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。 、准备一副带有胡子的眼镜。 4、半圆形的座位。 活动过程： 一、导入 （)复习踵趾小跑步摘果子进场。 导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！ 导入语:小朋友辛苦了爸爸除了会摘果子还会干什么呢（请名幼儿说） 噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也

2、会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧！ （2）为歌曲配上节奏。二、创编动作 (1）分段创编a段 小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀那他是怎样做饭、洗衣服的呢(爸爸的动作是最酷的)那爸爸高兴时会怎么样呢（我们来学学爸爸高兴时的动作） 小朋友做错事情时，爸爸会怎么样(我们来学学爸爸的动作)咦怎么啦 （2)A段整段表演那我们一起来表演爸爸,要注意表情。 ()分段创编b段 爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗(幼儿回答）那谁来用歌曲里的话唱一唱这段音乐听起来怎么样（优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢（4）段整段表演那我们再来表演一下这段美好的音乐吧! （)提问,那你有一个怎样的爸爸你们爸爸的共同特征是什么(胡子) 三、表演 （1)这次我们边唱边跳。 （2)这回我们跟着音乐来跳一遍。（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。 （4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。 四、情感教育我们都有一个好爸爸，所以我们也要做一个好孩子，不能让爸爸生气，好吗1