幼儿园实习自我鉴定

上传人:汽*** 文档编号:503383827 上传时间:2023-01-13 格式:DOCX 页数:6 大小:17.36KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园实习自我鉴定_第1页
第1页 / 共6页
幼儿园实习自我鉴定_第2页
第2页 / 共6页
幼儿园实习自我鉴定_第3页
第3页 / 共6页
幼儿园实习自我鉴定_第4页
第4页 / 共6页
幼儿园实习自我鉴定_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园实习自我鉴定》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园实习自我鉴定(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园实习自我鉴定 正常来说,自我鉴定也是总结的一种,写自我鉴定有利于我们工作实力的提高,快快来写一份自我鉴定吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我帮大家整理的幼儿园实习自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园实习自我鉴定1物星转移,新的一年来到了,在过去的实习的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路途方针政策,遵纪遵守法律,关切事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,仔细贯彻党的教化方针,最终幼教事业、酷爱幼儿,仔细学习业务学问,努力提高水平和实力。在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,听从领导安排,在不同岗位上尽到

2、自己的职责。听从领导安排,不计个人得失,主动参与各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能听从领导安排,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能仔细核查,细致查对,保证了工资调级的顺当完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担当大班老师工作,我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作安排,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担当各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学实力主动开展主题探究活动,创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中依据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容,注意幼儿特

3、性与语言的发展,主动参与教研活动,仔细视察、学习和借鉴好的教学形式,渐渐变更老的教学模式,注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导,仔细完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心挚友,在课堂上传授他们学问,在生活中关切他们饮食起居,在日常生活我注视察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的状况心中有数,特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐性,余鹏飞小挚友刚转入我班,由于到了一个生疏的环境,生疏的老师,生疏的小挚友,他变

4、缄默了,对老师和小挚友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小挚友。面对这样的.孩子我首先亲近他,消退他的生疏感,激励小挚友主动与他交往,对他爱犯的小毛病指责时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量激励他多发言,如他不情愿也不强求,渐渐地他起先转变了,对待老师和小挚友不再拒绝,现在他已渐渐地融入班级这个大集体中,健康欢乐地成长。徐天益小挚友不爱说话,我就常常找她谈心,聊她感爱好的话题,激励她大胆与小挚友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小挚友沟通了。要对幼儿实施完整的教化,家长的协作是分不开的,也更须要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报安排

5、及要求。家访中,刚好反馈幼儿在园内的生活状况,共同商讨育儿方法,有针对性的亲密协作。家长开放活动中,仔细打算教化活动,让家长看到幼儿的状况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我主动接受,家长提出看法我虚心的接受,家长对我们的工作特别支持和满足,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满足率达100%,徐天益小挚友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益很多学问,帮助徐天益培育好习惯”潘宋义小挚友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小挚友玩了”付哲小挚友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长非常放心,

6、感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的激励。幼儿园实习自我鉴定2一个月的实习期转瞬逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间,我从班主任.老师和.老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少学问,积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小挚友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨

7、出够与小挚友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩,我就胆怯起来,因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍,才能与小挚友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过.老师、.老师的激励和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自己心理障碍,渐渐地进入了老师的角色,能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小挚友上课多简单啊。但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又起先胆怯起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于胆怯,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小挚友就起先起哄了,是班主任出面才帮我整理了

8、残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了,自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还须要多加努力。幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各

9、方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我诚心的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。不知不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信念。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号