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1、老师的活动总结模板八篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我为大家收集的老师的活动总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师的活动总结 篇1为进一步促进全校老师提升文化素养，激发大家在诵读中亲近经典、酷爱文化的情感，也为了进一步点燃全校老师参加新教化试验的激情， 20xx年11月9日，郑陆中心小学隆重实行老师经典美文诵读竞赛。此次竞赛由张校长亲自主持，竞赛分独诵、合诵两个项目。首先进行的是独诵组的竞赛，吴晓亚、蔡红老师的深情怀念，周刚、
2、顾亚锋老师的激情澎湃，喻易华老师的声情并茂都是那样的引人入胜，随后的合诵更是让全体与会者享受了一场视听的盛宴，五年级组的我们曾经年少，引起了全体老师对年少时无忧无虑的憧憬和回忆；四年级组的别让幻想只是幻想向我们讲解并描述了支农老师的心声，引起了大家深深的思索；三年级组的微笑像一缕春天的轻风吹开了每个人的笑脸经过激烈的竞争和评委们惊慌的评定，吴晓亚、蔡红老师获独诵组一等奖，五年级组获合诵组一等奖。竞赛结束，钱校长作了热忱洋溢的发言，他首先赞扬了参赛老师于短短的时间内在诵读作品、媒体支持、服饰队列等方面做了如此充分、细心的打算，使全体老师得到了美的享受；同时他也就如何提高诵读水平对全体老师做了详细
3、的指导，他说对于诵读竞赛来说，作为诵读者要反复涵咏作品，深化了解作品的创作背景，只有这样才能恰如其分地表达作者的感情；最终他特殊强调，学校作为新教化试验的试验单位，今后将把师生诵读活动作为一项常规活动来组织，而且下次诵读竞赛，他也要一起参与。郑陆中心小学此次诵读竞赛，不仅向全体老师呈现了一场精彩的经典观赏盛会，更激起了全体老师主动参加新教化试验的激情，信任只要不断实践、不断探究、不断付出，郑陆中心小学在新教化试验的路上肯定能行走得更坚实！老师的活动总结 篇2 一、双笔字总体水平太低。 学生对老师有着特有的崇拜和仿照，特殊是一手好字将对学生产生不行估量的影响，希望大家能在平常加强练习，我校有几位
4、高手可以请教：xxx、xxx等。二、说课1、要脱稿，脱稿一方面说明你对教学设计熟记于心，另一方面说时利于心情表达和临场发挥。2、对项目过于要求全面，全则空，8分钟有四分钟都在说目标、重难点、教学法3、目标最好融入过程，这样的目标才是真正的目标4、把说的重心和中心放在如何突出重点和突破难点上，一方面说我想怎么做，另一方面说我为何这样做！最终，希望大家多读书，既要学专业也要学其他学问，一个学问广博、文理兼容的老师，必将受到学生爱戴，你的老师之路也必将走的很远很高！老师的活动总结 篇3人们说：“字如其人”，一手好字，如同一张美丽的个人名片，能给人留下美妙的印象，也为学生的成长奠定坚实的基础，甚至影响
5、学生的一生。本学期我们沙河沿中心校开展“写字育人”活动，既是弘扬民族传统文化也是实施素养教化的须要。我校在此项活动中坚持做到育人于无形，育人于点滴，以提升学生语文综合素养为目标，主动探究有效、高效的育人方法。下面结合我们的实践过程做出以下总结：（1）师生间情感的沟通，使写字教学贴近学生。仔细的做好写字方面的指导，努力上好写字课。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于2分钟。向学生讲明姿态不正确的危害性，做到姿态不规范不动笔；平常关注学生的作业习惯、书写习惯，督促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识；发动同学相互督促，相互检查写字姿态。平常上课老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和
6、良好的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。从而有效地规范了学生的写字姿态、执笔方法、疼惜写字用具和仔细写字的良好习惯与看法，使学生普遍形成了较好的书写习惯。引导学生“远离橡皮”，培育学生养成仔细视察再提笔写 字，提笔就要写好、写对的习惯，并且绽开竞赛，以班为单位、以年级为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。并且，由学校的小小书发家带头，带领全班学生、全年级的学生仔细写字。（2）课内外写字结合，发展学生的主体性本学期结合老师节、中秋节到来，引导学生自己制作贺卡，运用自己的优势，在贺卡上书写美丽的语句，表达感情。在书写的过程中，敬重学生对字体的选择，爱护和培育学生在写字过程
7、中的创建性，保证学生在写字过程中的主体地位，针对学生一点一滴的进步，刚好赐予表扬。在平常的写字训练中，老师常在学生中来回巡察，发觉问题刚好实行措施，指导并帮助其改正。另外，特殊是对于低年级的同学，每次写字指导，我们都要求学生细致视察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有改变，都要留意到。只有仔细把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写美观、匀整。（3）重视了学生的感悟，擅长启迪。我校校内文化建设充分发挥名家作品的魅力，张贴悬挂名家名作，让学生在美的艺术作品中受到潜移默化的熏陶。在平日的练习中，引导学生仔细视察，找寻规律，发觉不同，阐述自己的 观点，使四周的同学从中受益。课堂上，每个
8、学生都是书法家，有自己的优势，引导他们主动展示自己，做到写得正确、工整、娴熟、有情趣。写字育人活动已在教学园地里独树一帜，芳香四溢。我们将不断学习，不断创新，争创适合我们学校的语文特色之路，为提升学生语文素养不懈努力！老师的活动总结 篇44月23日上午，xx中学执教毕业班的近50名数学老师在县试验中学参与了九年级任课老师解题实力竞赛活动。为了进一步增加老师队伍的业务实力，本着“以竞赛促进老师学习，以竞赛提升老师解题实力”的宗旨，特举办了全县九年级数学老师解题实力竞赛活动。今年的竞赛活动则是在历年胜利实行考学活动的基础上的创新。此次竞赛着力抓好三个环节：一是明确竞赛内容。这次解题竞赛的内容是12
9、年、13年的江苏省十三大市的中考试卷，确定这样的范围目的很明确。因为九年级是初中毕业年级，即将面临中考，须要毕业班老师们仔细探讨考纲，探讨考题，探讨考点，敏锐捕获到有效中考信息，帮助学生们进行实效性复习，进而提高学生们的提高解题实力。二是明确参赛人员。参赛对象就是各中学执教毕业班的老师，由校长带队参考，由学科教研员监考，老师严格遵守考试纪律，从而确保竞赛活动公允公正。三是明确嘉奖措施。老师竞赛成果将在全县公布，优秀率为参赛人数的15%，给与表彰和嘉奖。竞赛活动有力激发了全县数学老师的主动学习意识，竞赛活动在老师队伍中掀起了“比学习、重探讨、练内功、提素养”的热潮，竞赛活动促进了老师专业成长，增
10、加了课堂教学和辅导的实效，促进了我县老师队伍和整体教学水平的提升。老师的活动总结 篇5从高校报志愿选择师范的那一刻，在我们的心里就种下了一个梦。这个梦做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的种子，飘进我们的心田，在那里深深的种下。我们专心灵的清泉滋润它，它便在华蜜中萌发，在拼搏中开出绚丽的花。做一名优秀的人民老师，在青春年华中奏响生命的乐章。我们深感责任的重大，我们的手中握着中国的将来，我们的肩上扛着民族的希望，我们的身上担着母校的期望。为了更加精彩的完成顶岗实习工作，我们献县一中10位顶岗实习生围绕“老师梦 青春梦”开展了团日活动。以下是本次团日活动的流程：1.由团支书主持并介绍本次团日活动
11、的主题本次主要以“老师梦中国梦”为主题，意在激发团队的工作热忱和勇于进取的精神，激励每位实习生能够坚持克服困难，在以取得成果上接着努力。要不骄不躁，不怕吃苦，甘于奉献，为我们的顶岗实习工作再创佳绩。2.队内成员进行庄重地宣誓。鼓舞了大家的斗志，誓词如下：我立志做一名光荣的人民老师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的将来，我的手上捧着孩子们的明天，我以青春的名义发誓，我肯定上好每一节课，我肯定不负使命，我肯定给孩子们一个美妙的将来。3.致我们终将逝去的青春作为实习老师的我们，既是老师又是学生，身上照旧有孩子般的活力和天真。我们十个人相亲相爱，每一个人都特殊有爱心和友善，所以在这里我想说友
12、情万岁。生疏的我们在这个生疏的地方，像亲人一样陪伴左右。操场上大家像孩子一样做起了嬉戏。4.宿舍就是我们的家，聚餐。虽然没有锅碗瓢盆，但是有爱就够了。师大的老师们给我们送来的便利面，今晚十人一块便利面大聚餐。这就是欢乐和肆无忌惮的青春。本次团日活动总结：老师是一个神圣而又光荣的职业，青春是奋斗而又生气勃勃的季节。我们献县一中的实习生肯定会踏踏实实工作，不负母校的期望。梦在，魂在，希望在，美哉，我的老师梦，壮哉，我的青春梦，梦与祖国同行。团支书：王会敏 小组长：李美娜团队成员：闫晶晶 王明明 赵培培 彭颖刘卫萍井腊梅 刘辉 刘美娟老师的活动总结 篇6一个学期支教生活即将结束，通过支教使我的教学在
13、许多方都面得到的提高：第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的相识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。其次、通过支教，驾驭了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学相识已经提高了很多。第三、通过支教，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着教书育人和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求学问的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更
14、好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。第四、通过支教，增加了交际实力和口头表达实力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通实力。为今后的工作打下了良好的基础。教学方面：第一、班级教学在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包括广播操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注意以下三个方面进行教学：1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加
15、上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中谛视自己，从而得到全面教化。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好。用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教化，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质确定了大部分时间在室外，和学生的干脆接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领学生去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教化方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教化，从而提高学生对美妙事物的追求。其次、课外活动9月份，帮助体育课组钱老师进行足球队的组队与训练。通过近一个月的训练，足球队参与
