《少儿户外活动策划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿户外活动策划.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、少儿户外活动筹划 在户外或生活在自然的环境中，人们通常会感到很有活力，当然孩子也不例外。以下是少儿户外活动筹划，欢迎阅读。 遵循“以幼儿为本”和运动课程的理念，尽可能地为每个幼儿提供快乐有趣、丰富多样、全面充分的身体运动时机和条件。 1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点出发，在运动课程实施过程中更加注重突出幼儿的主体地位、注重幼儿身体运动的平安性、自主性和能动性。 2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体。 3、注重园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能开展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体
2、验运动的快乐，提高身体能力和运动素质，培养良好的社会性情感和个性品质。 1、有参与户外活动的兴趣 2、能在体验中挖掘运动潜能、获取运动经历 3、养成良好的运动习惯 4、形成积极稳定的情绪和活泼开朗的性格 5、提高身体的根本活动能力以及自我保护的意识和能力 同时我们根据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的目标，二者彼此统整。 小班： （1）对运动感兴趣，愿意跟着老师和家长一起运动。 （2）尝试并喜欢玩球。 （3）尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些根本的活动方法。 （4）愿意用动作模仿周围事物的形态和动作特征，有初步的运动节律
3、感。 （5）能听懂大人的简单指令，并试着听指令游戏。 （6）愿意在大自然中锻炼，跟着大人一起尝试一些有趣的活动。 （7）在大人的提醒下，不做危险动作，不到危险地方玩耍。 中班： （1）喜欢参加各类运动，情绪愉快，动作自然。 （2）会用多种方法玩圈。 （3）能自主选择各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，在体验中获取运动经历，提高运动能力。 （4）在运动中能遵守游戏规那么，有一定的规那么意识。对信号能做出相应的反响。 （5）知道运动中不做危险动作，能初步控制自己的动作和行为，了解一些自我保护的方法。 大班： （1）会跳绳 （2）能将各种器械和材料进展组合，积极探索新的玩法，获得与同伴共同运动的经历。 （3）利用周围自然环境锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动。乐于挑战自我，体验成功的快乐。 （4）遵守规那么，有自信，能为同伴和自己加油喝彩。 （5）具有平安意识，对危险的事能及时作出反响，能控制自己的动作和行为，提高自我保护能力。 1、区域性活动：各区体育器械、体操 2、一物多玩：球、圈、绳 3、一物精玩：袋、绳、布、轮胎等 本着边实践、边研究、边调整、边完善的原那么，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践交流、现场培训等方式，对教师进展实施园本化课程的实地培训。
