幼儿园中班音乐教案：快乐的汽车（优质课）音乐

《幼儿园中班音乐教案：快乐的汽车（优质课）音乐》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐教案：快乐的汽车（优质课）音乐（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园中班音乐教案：快乐的汽车（优质课）-音乐- 设计表明： 这是主题活动“马路上的汽车的一个组成局部，目的是让幼儿在充沛感知的根底上，用艺术的手法发明性地表现汽车，充沛体验想象、发明的乐趣。目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏，发明性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。准备：1、察看过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、做过“小司机的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。过程：1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。2、幼儿用身体动作表现汽车。你最喜欢什么汽车，为什么？请你们学一学。播放快节奏的音乐，请幼儿合着节

2、奏做模仿动作。出示玩具汽车，激励幼儿发明性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充沛体验和表现。在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互观赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。激励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务。3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，发明性地表现汽车。刚刚我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚刚的音乐一样吗？合着慢节奏的音乐，幼儿发明性地表现汽车，想像此时汽车在干什么，如“消防车要平安回家了等。现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好似在干什么，音乐节奏慢时汽车好似在干什么，怎样用动作来表现。引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上适宜的动作。4、游戏：高兴的汽车。你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现什么情况？教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，激励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边发明性地游戏。在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场。