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1、教案新课标人教版小学五年级上册语文教学计划一、情况分析：学生情况分析:五年级共有3个班,每班约有人,从上学期区抽考情况来看，优秀率缺乏5%，而且不合格的人数超过人，主要集中在五（1)班，这也就意味着培优补差的工作量特别大，从区局今年施行的“四名”工程来看，更要注重课堂的教学效率。据上届老师来说,他们大多数学生的学习习惯依然比拟好的,上课能主动考虑,积极答复下列咨询题，课后能按时完成作业，但也有个别学生不能特别好地约束本人,从年级的跨度来看，他们是从中年级升到高年级，学习的侧重点又有所不同，许多学生一开场不能习惯，因而老师要抓住每一个学生的特点,放大每一个学生的优点,协助他们更好地学好语文。教材
2、分析：本册课本主要由“培养良好的学习习惯(9)”“阅读”“习作”和“练习”组成。全册课本安排了个单元。每单元安排阅读课文35篇,共26篇。课文分精读、自读两种。每单元安排习作篇，共七篇。每单元安排练习1个,共7个。单元练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等。为了加强语文综合性学习，本册安排了“学和做（1）”说名道姓。本册教材安排生字时接着采纳“识写分流”的方法。二、教学目的:1、学会并能运用本册教材中的生字,硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文,阅读有一定的速度；能通过
3、工具书或本人的积累理解文中的词语;在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情,初步领会文章的根本表达方式；学会阅读说明性、叙事性的文章，体会文章的思想感情和意境;学会阅读课外书籍，利用图书馆,网络等渠道尝试进展研究性阅读。3、养成留心观察四周事物的习惯，有认识地丰富本人的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材；能写简单的记实作文和想象作文；学会正确使用标点符号,修正本人的习作,本学期完成课内习作篇左右。4、在与人交流时能尊重、理解对方，留意语言美，抵抗不文明语言;乐于参与本人的意见，表达要有条理,语气语调要适当；能依照对象场合稍做预备,作简单的发言。5、能利用图书馆，网络等信息渠道获取材料
4、，尝试写简单的研究报告;学会写活动打算和活动总结；能针对四周的咨询题或影视中的故事、形象组织讨论、专题演讲;初步理解查找材料,运用材料的根本方法。三、各单元教学目的及教学重难点:习惯篇教学目的:、使学生理解读书做笔记的好处。2、养成多读书同时及时做笔记的习惯。3、逐步养成在语文学习中随时使用工具书的习惯。教学重难点：明白道理,逐步养成良好好的学习习惯。第一单元:园丁之歌教学目的:1、学会本单元的生字并会运用。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容说出重点词的含义。4学会刻画人物形象的方法。5、进展语文根底知识的训练。6、理解诗句的意思，并背诵诗句，口述诗所描绘的情景。教学重难点:理
5、解诗的含义，理解课文内容及重点语句的含义，体会文章的思想感情,学会请教第二单元:自然的神秘教学目的：1、学会运用本单元的生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文。、对学生进展字、词、句口语交际等根底知识的训练。4、能正确运用歇后语。5、感受大自然的无限活力对人性情的熏陶,激发学生热爱大自然，珍惜生活的美妙感情，加强保护动物的环保认识，培养学生乐于观察四周事物的兴趣。教学重难点：体会文章的思想感情,掌握通过叙事的方式介绍动物外形特点及其生活习性的方法。第三单元:故事集锦教学目的：1、理解成语故事中的深入道理。2、学习贾岛认真、严肃的创作态度和锲而不舍的研究精神。、学习嫦娥心肠仁慈、为民造福的质量
6、。4、能从寓意中获得教益、学会运用本单元的生字词。6、理解课文内容、重点词句的含义。7、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点语段。8、进展字、词、句和“学会回绝”的口语交际等根底知识的练习。教学重难点：1、理解课文内容,掌握重点语段。2、学会回绝第四单元:无私奉献教学目的:1、学习邓小平爷爷爱祖国、爱人民的高尚情怀2、明白得人生的欢乐在于付出的道理。3、科学认识爱滋病,关爱爱滋病患者,培养战胜“灾难”的决心。4、理解课文内容，理解重点句段的含义。5、进展字、词、句、口语交际等语文知识的练习。教学重难点:理解词语、句段，并能背诵,理解课文内容。能作一个小小新闻发布会第五单元：祖国各地教学目的:
7、1、感受大自然的美,培养感悟美、制造美、表达美的才能，激发学生对大自然的热爱。2、感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限活力对人的性情的熏陶。3、理解莫高窟“艺术宝库”在世界文化史上的地位，加强民族骄傲感和自决心。4、进展字、词、句、口语交际等根底知识的训练。教学重难点:读明白课文内容，理解重点语句的含义,体会作者的情感。第六单元：百折不挠教学目的：、感受富兰克林勇于探究、敢于实验的精神。2、感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚韧意志和毅力,明白得在年人的旅途中，只要有坚决的信念,就会有希望。3、感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。4、感悟滴水穿石给予我们的启示,学习这种持之以恒、“滴水穿石”的可贵精
8、神。5、读明白课文,理解过渡语句的含义及作用。教学重难点：1、读明白课文,理解过渡语句的意义、作用。2、能稍作预备,畅谈本人对将来的美妙想象第七单元:走进名著教学目的:1、感知个性鲜明的人物形象。2、感受王冕勤奋刻苦的好学精神以及孝敬母亲的美妙质量。3、体会诗人与朋友间的依依惜别之情。4、感受词中田园生活的意境，从中遭到美的熏陶5、掌握重点词句、诗句的含义,体会重点句子所表达的思想感情。6、进展语文根底知识的训练。教学重难点：1、背诵理解重点语句,体会其表达的思想感情。2、通过诗文互照,情景同现的方式，理解诗的意境和诗人的情感。四、教学措施：1、老师认真学习语文课程标准，吃透教材,挖掘教学重点
9、、难点，加强对文本的研究,充分地备课。2、充分利用投影、录音机、计算机等多媒体进展教学活动,保证教学任务的顺利完成。3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。4、以有效教学为抓手，在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。老师注重培养学生自主学习的认识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,老师制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源,灵敏运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。5、遵照学生的身心开展规律和语文学习规律，选择教学策略。6、沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的时机。7、注重注重学生良好习惯的培养。、实在使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具，充分利用相关的教学资源。五、教学进度安排表:
