《运动和力测试题11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动和力测试题11（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动和力测试题一、填空题1.一个中学生的身长约为160_；一本物理课本长3_；一场足球赛约90_赛完；百米赛跑的世界纪录是9.8_.2.一个物体以5 m/s的速度匀速运动了100 m，则需_ s；此物体在第5 s时的速度是_ km/h.3.“水涨船高”中的“船高”是以_为参照物，若以水为参照物则船是_.4.某同学想测一测自己平时走路时的平均速度，他可以根据平均速度公式_，需测量的数据有_和_，所需的器材有_和_.5.在北京市郊公路的十字路口，看到图中所示的交通标志牌， 它表示的意思是_.遵守交通规 则的前提下，从此标志牌到达北京，匀速行驶的汽车，最快时间需要_ min. 6.旅游景区，有甲、乙
2、两个漂流船顺江漂下，以甲船为参照物，则乙船是_的.若乙船想追上甲船，则乙船上的人必须用力向_划水，由于力的作用是_的，水反作用力推乙船，使乙船加速前进，此时若以乙船为参照物，则甲船向_运动(填“前”“后”).7.某同学在百米跑道上先以6 m/s的速度跑了48 m，然后又以5 m/s的速度跑完余下的路程，则他跑完全程所需的时间是_ s，他在这段时间内的平均速度是_ m/s.8.载有货物的气球总重为1 500 N,在空中竖直匀速下降时,所受浮力是1 400 N,气球受到的阻力是_ N,气球受到的合力是_ N;若要使它竖直匀速上升,则应从气球上至少向外抛出_ N的货物.(设气球在上升和下降时所受的空
3、气浮力和阻力的大小保持不变)图19、图1两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有 ；游泳运动员 向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是 的。10、图8是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_m/s二、选择题1.下列现象中，不是惯性现象的是A.人从行驶的车上跳下易倒 B.轰炸机前进中投弹药时应提前投C.人向后划水，使船前进 D.骑自行车突然向左转弯，后座桶中的水向右洒出2.某同学用刻度尺在测一本书的长度时，不小心把刻度尺弄断了，则
4、A.只能用有零刻度的那一半尺才能测量B.只能用量程较大的那一半尺才能测量C.都无法再测量 D.都可以测量3.对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=s/t，下列说法正确的是A.物体通过的路程越长，物体的速度就越大B.物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小C.该物体的速度与路程成正比，与时间成反比D.该物体的速度不随路程和时间的改变而改变4.下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是5.下列说法正确的是A.一个物体静止时，一定受到平衡力作用B.一个物体受到平衡力作用时，一定静止C.物体不受力作用时，一定处于静止状态D.物体做匀速直线运动时，所受合外力一定为零6.如图所示是利用每秒闪光30次
5、的照相机拍摄到的四个物体的闪光照片，图中箭头表示物体的运动方向，其中做匀速运动的物体是 7.如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状 态,下列几种说法中属于相互平衡的力是A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.球对弹簧的拉力和球受到的重力8.认真观察图中现象，判断甲、乙两船运动情况A.甲船可能向右运动，乙船可能静止B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动9.一个物体做匀速圆周运动，则此物体A.一定受力，但不一定平衡
6、B.一定受力，受力一定不平衡C.一定不受力D.可能受力，也可能不受力10、小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时小明相对于哪个物体是静止的（ ） A、河岸 B、小华 C、河岸边的树 D、迎面驶来的竹筏11、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。这三者的速度大小是（ ） A、猎豹最快 B、旗鱼最快 C、褐海燕最快 D、三者一样快12、关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（ ） A、速度跟路程成正比 B、速度跟时间成反比 C、路程跟时间成正比 D、速度跟路程成正比，跟时间成反比题号123456789
7、101112答案 风三、作图与实验1、将氢气球用细线系住让风从右方水平吹来，请在右图中画出气球保持静止时的受力示意图2在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15 中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。 3用图所示的实验装置研究运动和力的关系(1)让小车从斜面滑下后
8、沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受 到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小 车只受水平方向上的摩擦力（2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为 了使小车在滑到底端时具有相同的速度(3)比较图14 中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 四、计算题1、某同学进行百米赛跑，他前一段时间的平均速度为6.5m/s，后一段时间的平均速度是8m/s，全程用了13.3s，那么该同学百米赛跑的平均速度约为多大？2、一列火车长200m，穿过一个长1000m的隧道用了2min，然后以这个速度经过长2.4km的大桥，需要多长时间？3、甲、乙两辆汽车作匀速直线运动，如果同时由两地匀速相向而行，经过2min后，它们之间的距离减少2.4km。如果同时同地向同一方向行驶，经过1min它们之间的距离为60m，则这两辆汽车的速度各为多少？
