《与文秘相关论文集编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《与文秘相关论文集编（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与文秘相关论文集编与文秘相关的论文锦集下面是我整理整合的一些关于文秘方面的论文范文，借鉴，希望对你有帮助。论机关公文应讲究语言文采提起机关公文，不少拟写者厌倦，认为没写头;更多的阅读者皱眉，认为没看头。以下就是由我为您提供的机关公文应讲究语言文采。我想起 1942 年毛泽东同志在延安干部会上所作的反对党八股的讲演中列举的党八被的罪状。其中的空话连篇，言之无物、语言无味，象个瘪三、甲乙丙丁，开中药铺，倒是言中了我们当今公文中的一个非常严重，却又末被充分认识的问题。这就是缺少文采，甚至根本没有文采，成了当今公文的一个通病。为什么 55 年前毛泽东同志指出的问题，今天重又出现呢?这有多方面的原因：一
2、是历史的原因。古人写文章是很讲究文采的，孔子说;言之无文，行而不远，这是非常中肯的意见。一部论语，不但是孔子和他的弟子的思想和学问表达，其语言的精炼、优美、含蓄，也是古代文章的典范。后世的学者也都很注重文章的文采，人们所以爱读司马迁的史记，不只是为了理解历史，还常常是出于欣赏文章的文采。至于诸葛亮的出师表、陈琳的为袁绍檄豫州文等虽属公文，也是很有文采的。但是，自从文学与其他学科显着地分途以来，有些非文学作品的作者对于文章，特别是对公文的文采便有所无视。宋代以后，甚至有作文害道之说。清代某些主张经世致用的学者，更有轻视文采的倾向。到了本世纪 40 年代那么有党八股的出现。以上可以说是历史的原因。
3、二是认识上的原因。不少人对公文语言必须庄重、朴实的要求作了片面的理解，以为庄重就不能抒发情感，朴实就不能使用华美的词句。于是公文语言在运用上便越来越枯燥乏味，在表情达意上便越来越平淡浮浅，好似患了贫血病和营养不良症。又有不少人认为公文属于应用文，又不是文学作品，只要通俗、明白、易懂就行了，要什么文采?于是不少公文便只有抽象的道理，缺少详细的形象;便只有一二三四的表达，没有生动鲜明的论证。这就是毛泽东同志所说的那种不生动，不形象，使人头痛的文章。还有一些人那么死守着公文的既定框框和固有程式，不敢超越雷池一步。所以，如今虽说谁都认为毛泽东的文稿很有文采，也常以他的湖南农_动考察报告作为范文。可要是
4、谁真的象毛泽东那样撰写调查报告，恐怕十个有十个要以不合标准，没有章法被毙掉。而我们经常接触到的一些调查报告，虽然是既合标准，又有章法，却是没了生气，没了个性，形式呆板，语言枯燥，不要说群众不愿意看，就连自己读起来也味同嚼蜡。三是作者的原因。领导懒于动笔是其一。领导在办文上如何使用秘书，毛泽东同志对此讲得最多，最锋利，也最深化。他历来主张领导自己动手，不要秘书代劳。可是如今又有多少领导亲自动手写文章呢 7 有的同志本来是写文章的，文笔也不错，但一当了领导就马放南山，刀枪入库了。如今，大领导不写，小领导也不写，甚至不写文章的办公室主任也大有人在。曹操、王安石等古代将相的文章为什么很有文采，毛泽东、
5、邓小平等老一辈无产阶级革命家的文章为什么很有文采，原因尽管是多方面的，但自己动手，不要秘书代劳，是一个重要原因。领导着一个方面的工作，甚至是领导着一项伟大事业的领导干部，其呕心沥血的辛劳，其屡经挫折的感慨，其运筹帷幄的灵感，其百战百胜的激情，绝非秘书所能感受，更非秘书所能写出。唯有领导亲自动笔，才能情感洋溢，异彩纷呈。缺乏真情实感是其二。公文虽属授命之作，但假设没有真挚的情怀，实际的感受，也是不可能写出文采的，更不可能以这样的文章去感染、感动别人。如转发通知的通知的通知之类的接力既无新内容，也无新举措，更无新精神，年年如此的季节照顾方方面面，大段摘抄引证，不能不发的应景文。还有一些要求下级令行
6、制止的公文，需要深化调查研究才能写好的公文，本人却不令行制止，自己从不下去，又让秘书闭门造车，又怎能写出文采呢?素质太差勉为其难是其三。多数机关工作人员，包括秘书本来文学功底就浅，进入机关这个门后，又从没遇上个本领高强的师傅，如此一代传一代，文通字顺已经很不简单了，哪有文采之说。加之，今天晚上布置的文，明天早上就必须交卷，只好萝卜快了不洗泥，质量服从速度，还讲什么文采?最新文秘开题报告论文应符合专业培养目的和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑教师为您提供的文秘开题报告。课题研究是一个有目的、有方案的认识活动过程，包括选择课题、制订方案、施行
7、活动、分析p 整理资料、撰写报告和论文五个步骤，而选题是研究的第一步。1、选题的根底原那么实用性：根据目前的情况，选择迫切需要解决的问题，着眼于将来。新颖性：有新意、有新知、能言人之所未言。可行性：是否有研究的可能，主客观条件是否具备。科学性：必须具有事实根据和理论根据，必须符合科学原理和教育规律。2、选题的一般步骤：(1)查阅文献，调查研究，提出问题;(2)拟写课题的研究方案;(3)课题确立，提出申请，填报工程议定书;(4)开题论证。学校举行课题开题报告会可以请省、市专家作专项指导。3、选题的详细方法:(1)根据形势需要同步选题，注意切合自己的实际。(2)随机性选择课题。(3)在调查研究的根底上，根据问题，提出选题。(4)分解子课题。承当子课题的研究。4、选题应注意的问题:(1)课题大小要适度，开场宜小一点，逐步再扩大。(2)研究的问题要明确，要清楚要解决什么问题。(3)选题要扬长避短，严密结合本职工作，联络教学实际。(4)注意进步研究者的素质，研究策略、方法多样。微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈第 页 共 页
