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1、龙山小学2X年工作参考总结及22年工作思路 平阴县龙山小学 XX年工作总结及XX年工作思路刚刚过去的一年,我校在教育局的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实以人为本的科学开展观,以创立学习型学校为契机,着力加强队伍建立；以全面推进新课程改革为打破口,扎实推进素养教育,提高教育质量；以开展放飞教育为抓手，加强学生思想道德建立,圆满完成了X年的各工程标任务。学校先后被评为“全国整体构建学校德育体系深化研究先进实验学校”、“省示范家长学校”和“省研究性学习先进实验学校”,并被确定为“全国藏书票实验研究基地”，夺得了县中小学生才艺展示大赛、中小学合唱竞赛和小篮球竞赛三项桂冠，实现了学
2、校开展的又一次新的跨越。 现将各项工作总结 一、老师队伍整体素养显着提高。我们以施行“老师素养提升工程”为契机,积极开展校本培训,打造了一只学习型的老师队伍。加强了师德教风建立,深化施行“百名老师进千家”暖心教育工程,举行了“新世纪、新课改、新理念、新形象”师德演讲竞赛,组织全体教职工观看了录像师德启思录，逐步使敬业爱生、乐于奉献、严谨治学、开辟创新成为每一位老师的自觉行动,树立了良好的老师队伍形象；全面启动了“读书富脑工程”,在全校范围内营建了“常读政治书,以养志气；勤读业务书,以养才气;多读文艺书,以养雅气”的读书气氛,通过记读书笔记、写读书心得、召开读书汇报会等方式,不断加强理论及业务学
3、习，更新了教育观念，提高了理论水平;举行了第四届“腾越杯”教学大赛,包括说课、上课、课件制造、一般话等内容。活动的开展以校本培训为根底,以老师专业化开展为方向,以新课程理念为支撑,以老师领先进入学习型组织,构建终身学习体系为标志，全面提高广大老师的专业技能;评选产生了首届名老师、骨干老师,并充分发挥他们的辐射作用,挖掘内在的智慧和潜力,实现了校内资源共享，推进老师队伍素养的全面提高。 二、深化开展放飞教育活动,探究德育工作的新途径。进一步搞好班级周报展评、班级自主治理等系列活动，施行了学生读书行动计划,通过记读书笔记、写读后感和读书报告,激发了学生读书兴趣，增长了知识，开辟了视野，营建了良好的
4、校园读书气氛；开展了“五个一”活动（读一本科技书籍、做一个科学小实验、做一件科技作品、参加一次科技调查活动、开展一次“科学在我周围”交流会）,培养了学生的科学精神，提高了学生学科学、用科学和动手实践的才能;开展了“金点子”竞赛,充分发挥了学生的主人翁作用,让学生参与学校治理,开掘了学生的智慧和才智,表达了学校以人为本,以学生开展为本的教育理念;进一步优化了学生评价体系。实行了学生档案袋评价制度,开展了“龙山小名士”和“校园之星”的评选,为每一个学生提供了展示自我的舞台;开展了以“静、轻、礼、洁”为主要内容的养成教育,实行了“值周班主任”和“值周班长”负责制,促进了学生良好行为习惯的养成。三、以
5、新课程改革为核心，提高教育教学质量。积极开发校本课程，最大限度地发挥学校课程的育人功能,推进新课程改革的深化施行,分阅读与积累、生活与实践、艺术与欣赏、科技小制造四个版块，力求贴近学生生活,表达学校特色,激发学生的学习兴趣，培养学生的实践才能，让学生感受成功的喜悦;开展了“以校为本，实践新课程”的校本会课活动，不同层次的老师分别上示范课、汇报课、研究课和不同级别的公开课,提高课堂教学水平，促进新课程理念在课堂中的应用；开展了反思型教研活动,活动强调老师对课堂教学的自我反省，自我完善，具有主题性，探究性和回溯性的特点，更贴近老师 ,激发了老师学习教学理论的热情,构成了良好的群体教研气氛;对备课、
6、上课、作业设计等常规工作进展了改革,尝试进展了经典式备课制度的探究和研究，推行长期作业、研究性作业、合作性作业，设立了师生“作业创新奖”；积极开展课题实验，以“全国学科四结合实验”、“省创新教育实验”、“研究性学习实验”等严重课题为重点,加强科研认识,健全科研网络,辐射科研成果，促进了治理的科学化、标准化。孔祥慧老师代表学校参加了省研究性学习经历交流会,交流了学校开展研究性学习的做法和成果,遭到与会领导和老师的好评，孔老师被评为“省研究性学习实验先进个人”,常青、韩琳琳老师撰写的四结合论文获市论文评比一等奖。 四、加强体卫艺工作，促进学生全面协调开展。体育工作坚持“健康第一”的指导思想,认真开
7、展体育课教学研究,经常开展小型多样的体育竞赛,成功举办了春秋季田径运动会，加强了学生体质;卫生工作注重培养学生良好的卫生和生活习惯，搞好常见病和传染病的防治与宣传,杜绝了各类传染病在学校传播,并经常深化课堂,教育引导学生养成良好的读书、写字习惯。 加强了学校校园卫生治理；成功举办了第八届 红领巾艺术节和元旦文艺汇演,向各级领导和社会各界展示了学校建校十年来获得的优良成绩和艺术教育成果,得到了一致好评。 年我们将以“三个代表”重要思想和xx届四中全会精神为指导，树立和落实科学开展观,按照“办让人民满意的教育”的要求，以创立省级标准化学校为动力，全面深化放飞教育活动,深化施行“老师素养提升工程”，
8、 推进学校工作再上一个新的台阶。一、深化施行“老师素养提升工程”,提高老师队伍素养。开展“让教育充满爱”主题教育活动， 结合“保持共产党员先进性”教育活动的开展，组织学习全国优秀老师霍懋征、邹有云等人的先进事迹,开展做“做一名幸福的老师”演讲竞赛,引导老师以爱心从事教育，忠诚人民教育事业,热爱学生、教书育人、无私奉献、勇于探究、开辟创新,做让人民满意的老师，并从中体验老师职业的幸福；深化施行“读书富脑工程”，坚持“四个为主”的读书策略，努力使广大老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种忠诚而温馨的情怀，一种追求完满的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值;以名师和骨干
9、老师为核心，举行“新课程下，我们应关注什么”教学沙龙,进展教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级治理等方面的讨论和研究,使的老师工作上轨道、上水平； 加强班主任和辅导员队伍建立。加强开展班主任工作的研究和讨论,举办优秀班主任经历介绍、观看班主任工作讲座,分层次对班主任进展专业化培训,提高老师从事班主任工作的才能和水平。举办辅导员“三项全能”竞赛,建立一支高素养的辅导员队伍；落实中层干部和教职工集中学习制度，由班子成员轮番对学校中层干部进展培训，加强对治理方法的学习,加强高效治理认识 。 二、加强学生思想道德建立,深化放飞教育活动，构建现代学校德育工作体系。认真贯彻落实进一步加强和改良中小
10、学生思想道德建立的暂行规定,探究积极有效的德育内容和途径,构成富有实效性的德育序列化体系。抓好以弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育和诚信教育为重点的“三项教育”活动。举行“弘扬和培育民族精神教育”专题报告会、“学英雄,忆英雄”主题班队会、“群英会”展示、清明节祭扫烈士墓等活动，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的优秀质量。 开展好以”静、轻、礼、洁”为主要内容的教育活动,培养学生具有 “新五讲四美”的良好质量（讲诚信、讲规则、讲孝敬、讲节省、讲勤奋；语言美、行为美、心灵美、仪表美)。以“诚信作业”、“诚信课堂”、“诚信绿色网络”、“诚信试场”为重点,明确诚信的重要性和迫切
11、性,使学生从内心理解诚信是一种高档次的道德素养,培育诚信师生,打造诚信校园。并以“三项教育”活动为重点，开展编创童谣和背诵童谣活动，让学生通过喜闻乐见的方式接受教育，提高教育效果;接着施行学生读书行动计划,通过“师生同读一本书”、“与家长同读一本书”等活动,激发学生读书兴趣，增长知识,拓宽视野;举行少先队员现场作文、现场辩论、才艺展示“三项全能”竞赛，全面提高学生综合素养，为学生展示自我搭建平台；举办“爱心助奥运红领巾超市”活动,号召学生积极为XX年奥运会做奉献，提高学生动手才能,展示学生艺术才华;加强对学生的心理健康教育,排解学生的心理困扰，树立心理健康认识,健全学生人格情操。积极开展“珍惜
12、生命,善待生命”主题教育活动，教育学生明白得对生命的欣赏和珍惜，获得对生命的真正理解，学会生存和生活。 三、积极开展教育科研，扎实推进新课程改革,全面提高教学质量。进一步加强完善常规治理,探究并建立习惯新课改的教学制度。上课把实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目的作为重点,构建“活而不乱、“活而有序”、“活而高效”的课堂景观。备课要表达新课标的精神,具有独创性、明确性、适用性、有用性，表达个性，表达反思,开展备课改革的研究,举行“精品备课展示”和优秀备课经历交流会。转变听课过程中的角色,变旁观者为教学活动的参与者、组织者，做好听课前的预备、听课中的记录和听课后的考虑，取
13、长补短,研究并改良本人的教学。以“做欢乐作业,享欢乐童年”为理念，加强对作业设计的改革与研究，推行长期作业、研究性作业、合作性作业,并逐步使之成为习惯,评选师生“作业创新奖”； 积极开发校本课程，以传统文化为特色,按照“主体性、合作性、民主性、选择性、开发性、灵敏性、特色性”的原则,读书活动以古诗词为重点,研究性学习以中华历史和珍藏活动为重点,动手制造以剪纸、年画、编中国结等有传统特色的活动为重点，使学生接受民族精神的陶冶,吸收民族精神的营养，并使之成为学生成长成才的精神支柱；积极开展有主题的校本教研活动,努力处理在新课程改革中遇到的各种咨询题，营建良好的教研气氛,促进校本教研制度的建立,深化
14、反思型教研活 动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思加强课前和课中的反思;施行“五个一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期组织一次教研沙龙,每学期组织一次课堂教学研究交流；抓好全国学科四结合实验、省创新教育实验、研究性学习实验等大课题实验,做好实验成果的总结和推行 。 四、创新体育、卫生和艺术教育工作,努力办出学校特色。体育工作坚持“健康第一”的思想,以身体练习为主要手段，以增进青青年健康为主要目的,提高学生体育锻炼标准合格率。 抓好田径队的训练工作,争取在县春季田径运动会中获得优良成绩。四月上旬举办校春季田径运动会;广泛开展健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯，经常深化课堂,教育引导学生养成良好的读书、写字习惯；举办第九届红领巾艺术节,集中展示学校艺术教育成果。 五、 加强校园人文环境和自然环境建立。表达以人为本的教育理念,构成特色鲜明、内涵丰富、学生能充分开展自我的校园文化,为师生开展提供良好的环境。
