小学教研教学计划汇编五篇

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1、小学教研教学计划汇编五篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,老师们的教学工作又将有新的目标,立即行动起来写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是帮大家整理的小学教研教学计划5篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、指导思想： 围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路：规范教学管理,健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 进一步更新教师观念,促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用,全面提升教师的整体素质; 强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化； 使学校教学工作科研化

2、、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。 三、工作重点： (一)实施校本培训，切实提升教师素质。 1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。每学期教师听课不少于16节；组织收看优秀教师的录像课，每组每学科至少2节； 组织教师结合课题研究和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档案； 分学科进行两至三次教学专题论坛活动 。2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存资料） 3、开展优秀学科教师评比活动 。 4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

3、（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭) （二)继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理,规范各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。 1、认真贯彻执行第一小学教师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责,对学生负责。 、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。 备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评

4、优。上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨，密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。 作业：课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。 辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。(三）

5、结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 2、示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。、评优课:开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。 4、研究课：各教研组适时组织教师上好多媒体研究课，人人参与互动,研究、探索学科教学模式。、复习课：认真上好期末复习课,特别是毕业班,要探索对学生科学、有效的复习指导方法。 （四）强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。 、做好单元检测把关,要求单元练习随教学进

6、度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。 3、教科处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。 4、组织各种活动,培养学生素质。结合教学开展日记、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。 5、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。(五)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势,提高教研的实效性。 1、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。2、充分发挥教师团结协作精神,强化科研意识,加强课题研

7、究。 四、工作目标 1、继续推进课程改革,提高课堂教学有效性; 、教学工作再上新台阶，争取在薄弱学科有所突破;3、加强校园文化建设,营造专用教室的学科学习氛围。 小学教研教学计划 篇2 指导思想: 本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 工作目标: 1提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 3.加强理论学习,推动教学改革。 积极开展反思型教研

8、活动，提高课堂教学质量。工作措施: 一、加强理论学习，更新教学观念 、继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益 1、继续学习常规,对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,

9、通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。 3加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 三、认真搞好课题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题

10、,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化，实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。 小学教研教学计划 篇3 一

11、、指导思想 本学期英语科组根据学校工作要求,以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、主要工作 （一）实施新课程 、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。 2、继续做好新课程学习工作。倡导

12、参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点,引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。 (二)提高学生的英语能力 、为了加强英语基础教育，创造听说条件,创设英语的氛氛，提高交际能力。2、举行英语书

13、法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。3、开展英语竞赛。 (三）开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。1、充分利用校园广播。 2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛,各班学习园地还增设“双语园地”。 、丰富课外作业的布置。(a)收集摘抄身边英语,培养学生主动学习意识。 （)设计实用性作

14、业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。 （)在圣诞节举行一次活动，给学生提供一个施展才华的空间。 (d)举办英语黑板报。 （e)班与班之间手拉手活动。 三、主要活动内容和时间安排九月 1、制订各年级英语教学计划。 2、制定本学期教研活动计划。3、小学英语新课程标准及教材培训。、由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。 、备好周前课。（集体备课) 6、组织学生参加英语兴趣小组学习。（多媒体教室）7、公开课。 十月 1、认真学习新课程。、各班组织学生参加英语竞赛。 3、落实好培优。 4、英语公开课。 十一月 1、课堂教学研讨。 2、检查教案。 、英语公开课。十二月 、组织学生举行圣诞

15、节活动。（校内） 2、科组教师相互之间交流学习。 3、组织教师学习新课程。4、英语公开课。 一月 、科组教师统一教学进度，共同研讨教材。 、制定各年级复习计划,抓好英语复习工作,查漏补缺。 3、期末复习考试,做好评卷分析工作。 4、撰写教学总结。 小学教研教学计划篇4 一、指导思想 本学期,我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际,以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。二、工作目标 1常规管理更精细; 2.校本教研更有效; 教学质量更稳定; 4. 综合评价更科学; 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 (一）统一思想，努