《小班体育教案6篇_1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育教案6篇_1.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班体育教案6篇【】小班体育教案6篇小班体育教案 篇1 游戏目的:1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。游戏准备：人手一根软绳游戏指导：一 导入局部弯来绕去扭扭绳。关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)二 过程局部看!我的绳子变成什么了?(老师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜想、讨论扭扭绳像什么
2、。为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。三 完毕局部不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。小班体育教案 篇2 活动目的：1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜欢参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。3、锻炼平衡才能及快速反响才能。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：小皮球一只活动过程：1、老师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。2、老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找朋友，找到朋友快回来。3、老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。教学反思：游戏中锻炼了
3、孩子的动手操作才能，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的进步。小百科：皮球是一种空心球，弹性很好。小班体育教案 篇3 活动目的1大胆尝试流星球的不同玩法开展抛、接、滚、挥臂投掷等运动才能。2感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。活动准备1红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替)，旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。2红色、绿色、黄色长条彩色即时贴假设干(贴站位线及放球区标志线用)，活动场地
4、布置见附图一。活动过程一、准备活动鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起，老师带着幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。二、自主玩球1提问：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好2幼儿尝试不同的玩球方法，老师作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带着幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。3游戏完毕哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。
5、4小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮助，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。三、游戏：流星球找家1老师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上)，并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球，简单介绍游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到一样颜色的球门中，将流星球送回家。2游戏：流星球找家。鼓励才能强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个，直至将全部流星球都送回家。3流星球全部送回家后，游戏完毕哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。老师带着
6、幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家，发现有送错的，请愿意帮助的小朋友将球送回它自己的家。四、兴趣放松活动老师借助兴趣儿歌(敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒适；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真安康)，引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的兴趣性。附：快乐的流星球制作方法制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法：将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm15cm左右的纸球，中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外外表留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼)，外面用彩色即时贴贴好，再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑
7、料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成15cm45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。小班体育教案 篇4 神奇运球手【活动目的】1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。3、进步幼儿控制才能，锻炼幼儿手眼协调的才能。 【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球假设干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进展分类 【活动过程】情景：皮球厂消费了许多皮球，如今请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？ 一、开场局部导入游戏：老师边演示边对幼
8、儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”引发幼儿玩球的愿望 二、根本局部1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范拍球、滚球、抛接球等。2、老师表演把戏玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、夺球游戏：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演：赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打 给老师让咱小朋友去帮助，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪红黄绿假设干大球，你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种方法把小猪赶回家。1集体赶：分三路纵队进展滚球接力，哪队先完成为胜
9、。2个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。 三、完毕局部播放音乐做放松活动。老师领幼儿做皮球韵律操 多元价值分析p ：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑考虑、动手操作，培养了幼儿的想象力。2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性开展。3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了开展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。小班体育教案 篇5 活动目的：1、在情景游戏中，练习手脚着地屈膝爬。2、能积极愉快的扮演角色，体验游戏活动的快乐。活动准备：一定重量的小米袋假设干；篱笆三个，红黄蓝花朵分别为：2、3、4；相关的音乐。活动过程：1、“蚂蚁妈妈”带着宝宝找粮食，激发幼儿的
10、兴趣。“今天天气真正好，妈妈带着宝宝去找粮，左看看，右看看，前看看，后看看，找到粮食好过冬”。老师带着幼儿爬行。2、根据身体部位，采用儿歌形式带幼儿做运动。“谁来告诉妈妈，我们是用什么来爬行的？”手、脚、膝盖认识一下膝盖。找粮食要爬许多的路，很累的，我们要做个英勇的宝宝，先来活动活动关节吧。根据爬行时用到的身体部位来运动第一节：点头。我的头儿动起来，左点点，右点点，前点点，后点点，转个圈儿再点点。第二节：挥手。我的小手伸起来，搓一搓，揉一揉，甩一甩，挥一挥，绕了圈儿再拍拍。第三节：碰脚。我的小脚翘起来，这转转，那转转，翘一翘，再翘翘，我的小脚碰碰碰。第四节：揉膝盖。我的膝盖指出来，摸一摸，揉一
11、揉，摸一摸，揉一揉，我的膝盖最厉害。3、练习往同一个方向爬行。我们运动了身体，如今准备出发了。带幼儿爬行一会“好香呀，妈妈闻到了草地的花香，看看有什么颜色的花呢？”红花、黄花、蓝花“我们先去给红花姐姐问好吧”！数一数，有几朵？用同样的方法，向蓝花黄花问好并数数可以请个别幼儿数。4、尝试肩负一定重量的物体来练习爬行。围坐在地上，“妈妈用望远镜瞧瞧，什么地方有粮食呢？”稳定幼儿的高涨情绪。1、讨论如何来搬运粮食。手、头、背2、幼儿用喜欢喜欢的方式来运粮食。提醒幼儿小心粮食掉下来。5、带幼儿做放松运动：敲敲、揉揉、拍拍手、膝盖、腿等瞧瞧，我们已经找到多少粮食了？一袋一袋放在一起变成了许多。如今我们最
12、也不怕寒冷的冬天了，我们可以躲在洞里渐渐吃了小班体育教案 篇6 体育活动设计班级：小一班人数：37日期：20xx年12月31日 活动目的1、让幼儿用身体控制球，开展幼儿的协调才能。2、增强幼儿对球的兴趣。3、帮助幼儿协调一致的进展运球、投球。活动准备比幼儿的数量多一的球。活动过程1、准备运动请小朋友们先跟老师做做运动吧。2、谈话导入小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？是球对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？拍球好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？3、打球1老师边讲解拍球技巧边示范。2小朋友们围着大圈练习原地拍球。3小朋友沿着圈带球走。4老师边讲解投球动作边示范。5小朋友练习投篮。4、完毕小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，如今我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息第 页 共 页
