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1、2023课题研究计划标准样本_月份：1、课题组研究反思活动。2、本学期课题研究情况反思与总结。3、收集、整理相关研究工作。_月份：（1）学习课题组课题总方案。（2）积极参加学习、认真做好学习笔记。_月份：（1）制定个人课题研究计划。（2）注意及时收集、整理、上传资料。（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。_月份：（1）通过课堂教学，认真的探索目标教学与实现三维目标的内在联系。（2）积极的参与课题研究课的研究，认真的做好课堂观察，认真分析观察的结果，不断的改进课堂教学的策略，提高课堂效益。（3）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。（4）注意及时收集、整理、上传资料。
2、_月份（1）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。（2）注意及时收集、整理、上传资料。元月份：（1）撰写个人课题总结，撰写课题研究论文，并及时与课题组成员交流（2）整理、收集个人研究资料，做好课题研究过程性资料的管理。2023课题研究计划标准样本（二）立项级别区级学科语、数、英研究要点1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。2、推进作业分层布置与落实工作。3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。4、课堂练习有效设计策略研究5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。研究措施1、课题实施细化分层研究
3、。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，
4、为后断研究提供第一手资料。6、课题组成员每人开一次公开课。活动安排：_月份：制定本学期课题研究工作计划。（负责：时娟芳）2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。（负责：时娟芳）3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。（负责：各教研组长）_月份：各课题组上交子课题组工作计划，新课题组上交开题报告及计划。（负责：时娟芳）2、课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。（负责：课题组长）_月份：开展课题组研究课活动。（负责：教研室和课题组）2、上交一篇教学设计。（负责：陆琳）3、学生作业情况调查。（负责：陆琳）_月份：课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研
5、究任务。（负责：时娟芳）2、开设研究课活动。（负责：教研室和课题组）3、组织课堂教学反馈。（负责：教研室和课题组）_月份：课题组活动，组织理论学习。（负责：课题组长）2、课题组成员上交课题研究论文和总结。（负责：陆琳）3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。（负责：时娟芳）2023课题研究计划标准样本（三）一、指导思想：我校申报立项的滁州市级课题中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学方式的应用研究的研究工作已进入第二阶段。本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划
6、积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份。二、研究目标：1、继续把课堂作为课题研究的主阵地，促进语文教学课内与课外的有机结合，使学生系统掌握以“预习上课练习复习检测”为主线的语文学科自主学习的具体方法，从而提高学生自主学习的能力。2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识，让学生想学语文，会学语文。三、课题研究的主要内容：1、在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标，以利于目标的
7、落实和检测。2、在中高年级语文教学中怎样激发学生的兴趣和动机，怎样更好地引导学生自主学习（包括预习、上课、练习、复习四个环节），以分步落实单课教学目标。3、在中高年级语文教学中怎样实施单课验收。四、达成目标采取的措施：1、通过各种途径，努力提高自身专业素养。2、积极参加课题实验组的活动，加强交流与协作。3、认真上好一节公开研讨课，每学期听实验课_节以上，并写好评价分析表。4、关注学生的学习动态，不断改进自己的教学方法并适时调整，做好实验记录五、具体工作安排：_月份1、学习中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学方式的应用研究课题研究。2、个人制定本学期课题研究计划。_月份1、召开课题组会议，专题理论学习。3、精心设计调查问卷，开展调查研究，并对调查结果进行科学、合理地分析。3做好课题研究相关理论的收集与学习工作，完善个人课题计划_月份1、上好课题组的一人一课。2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等活动。3、收集整理个人教学设计，写好教学随笔_月份1、参加课题组会议，开展课题研究，及时总结。2、进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。3、上交课题组各项材料。第2页共2页
