苏教版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷C卷

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1、苏教版 2019-2020 学年一年级下学期语文第二次月考试卷C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 ( 共 6 题;共 31 分)1. (6 分) 看汉字,写拼音。_前后我的朋友2. (1 分) 看拼音,写词语。li ngt iyduj f ng xi xi o y _晶晶歌_停_坪_3. (6 分) 连一连。一条 _蜻蜓 _游过来一群 _青蛙 _飞过来一只 _小鱼 _跳过来4. ( 12 分) 加偏旁组新字再组词语。也_马_寸_巴_5.(5 分)给下面的字加部首再组词。第1页共4页却 _ _各 _ _那

2、_ _果 _ _6. (1 分) 把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点。夸是我奶奶一个好孩子家温暖我们的都有季节春天一个的美丽是礼貌我们要懂从小二、 现代文阅读 ( 共 2 题;共 12 分)7. (6 分) 阅读下文,回答问题今天,到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣” 就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说:“快,快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴, 飞快地向前跑, 边跑边放线。 等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风

3、筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着,两只眼睛骨碌碌地直转。( 1) 通过“ _”“ _”这两个词语可以看出到体育场放风筝的人很多。( 2) 找出说明风筝样式多的句子。( 3) 仿照文中“有的 有的 ”这个句式,把下面的句子补充完整。春天,到河滩来游玩的人可真不少,他们有的_,有的 _。8. (6 分) (2018 五上抚宁期末 ) 阅读下文,回答问题圆明园的毁灭片段圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象第2页共4页征着 _的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州

4、的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在_,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在_。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。( 1) 根据原文内容填空。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着 _的山乡村野。漫步园内,有如漫游在_,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在_。上自先秦时代的青铜礼器,下至_历代的

5、名人书画和各种奇珍异宝。( 2) 根据意思写出词语:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。_形容器物小巧玲珑,精致奇妙。_( 3) 读第二段,找出这两段之间的过渡句 _。找出具体写出“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”的句子 _。( 4) 课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?三、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)9. ( 5 分) (2018 六下兴义期末 ) 近年来,儿童智能手表大受欢迎。德国某机构指出:“儿童智能手表存在安全漏洞,可导致黑客实时监控儿童,获取儿童的日常行走轨迹,以及实时环境声音。”课间时分,同学们展开了讨论。张同学:“学生为什么就不能把智能手表带到学校里呢?带智能手表可以随时与家长联系,也能与同学互通信息,多方便啊!”李同学:“我觉得你说得_,因为 _”第3页共4页参考答案一、 积累运用 ( 共 6 题;共 31 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略二、 现代文阅读 ( 共 2 题;共 12 分)7、答案:略8、答案:略三、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)9、答案:略第4页共4页

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