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1、人教版新课标一年级数学下册复习方案一、学生知识现状分析p ：本期共有学生40人，超龄生有8人，缺乏龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，承受才能也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。通过平时成绩检测，成绩总分值人数总在3人左右彷徨，90分以上人数在15人左右，及格率在85%左右，成绩总在30分以下的有2人。由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。但是为了在近3周的复习时间里，尽可能地发挥出最正确复习效果，特制定本复习方案。 二、复习内容简析： 本册教学内容主要是：位置；20以内数的退位减法；图形的拼组；100以内数的认识；认识人民币；100以内的加法和减法一；认
2、识时间；找规律；统计；数学理论活动等。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 根据本学期教材内容，结合本版实际情况，复习主要抓住以下几个重点内容：20以内的进位加法和退位减法；100以内数的顺序和大小；100以内一个数加减整十数的加减法，用加减法解决一些简单的实际问题等。 三、复习目的： 1、认识计数单位“一”和“ 十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的
3、估计和交流。 2、可以比拟纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、左、右、前、后描绘物体的相对位置；能用自己的语言描绘长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道保护人民币。 6、会读、写几时几分，知道1时 = 60分，知道珍惜时间。 7、会探究给定图形或数的排列中的简单规
4、律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8、初步体验数据的搜集、整理、描绘、分析p 的过程，会用简单的方法搜集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。四、复习方法与措施： 1、首先引导学生回忆与反思自己的学习过程和收获。说说本学期我们学习了哪些知识，谈谈自己对哪些知识学得比拟模糊，需要好好稳固一下。 2、充分考虑学生身心开展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有情趣的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联络，使学生都在原来的根底上有所进步。 4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。 5、改良对学生评估，重视学生自身的纵向比拟，关注学生已经掌握了什么，具备了什么才能，在哪些地方还需努力。 6、根据平时教学理解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 五、复习时间安排： 1、位置1课时 2、20以内数的退位减法2课时 3、图形的拼组1课时 4、100以内数的认识 1课时 5、认识人民币1课时 6、100以内的加法和减法一2课时 7、认识时间1课时 8、找规律、统计1课时第 页 共 页
