《教师年度述职报告集合15篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师年度述职报告集合15篇2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期：_教师年度述职报告集合5篇 教师年度述职报告1 成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想。有幸进入xx学校工作,既能继续钻研我大学专业领域的知识，又能实现我做老师的梦想,可以说,在我来之前我就已经非常喜欢这个工作了。 来到xxx学校后，各位领导和老师都对我非常照顾，不管是工作上还是生活上,都面面俱到,让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和老师表示我最诚挚的感谢。 转眼间，我在xx学校已经工作半年了。下面是对我半年来工作的总结:第一，思想政治方面。我坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻和执行党和国家的各
2、项方针、政策,遵守国家法律法规,时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。我通过学习，深刻领会了党的十八大报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神。关心国家大事，热爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质。 第二，管理工作方面。6月底到学校报到后,我被安排到xx工作，主要负责一些日常管理工作。月初及暑假期间我开始接触并慢慢熟悉部门的一些主要工作，在部门的工作逐渐走上正轨。这半年来，我分别参与了xx等工作。对于刚刚踏上工作岗位的我，面对很多事情都显得有些手足无措,但是我坚持努力做好眼前工作,端正工作态度，尽量把部门的每一件事情都认真完成好。在这个过程
3、中，我逐渐学会了如何充分发挥自己的主动性和能动性,学会如何把握工作节奏和规律,做事尽量细心、严谨，高质、高效完成工作。通过我的努力,加上对工作充满热情,我多次受到领导的表扬，我感到欣喜的同时，也不忘提醒自己戒骄戒躁，继续努力做得更好! 第三，在教育教学方面。我这学期教授的是xx专业xx级的x课程。由于我在试讲课上的表现不是太好，我结合了各位领导和老师的评价进行了深刻的反思,意识到自己有很多不足。在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠,利用所能利用的时间积极备课,充分准备，充实上课内容。一有机会，我就会和有着丰富教学经验的领导、老师交流，向他们取经,不断改进自己的教学方式,完善上课内容。同时，我积极与学
4、生互动和交流,主动引导他们进行探索性学习,培养他们主动思考和分析问题的能力，锻炼他们的表达能力和胆量。我结合新闻时事和典型案例进行教学，激发学生学习兴趣的同时,帮助学生掌握课程知识重难点。对于理解知识有困难的同学，我积极进行课下答疑，给予充分指导。课程结束时，我让学生匿名给我写意见和建议，我仔细阅读每个学生的意见和建议，认真了解学生所想。学生纷纷表示非常喜欢我教授的课程，但同时他们也向我提出了很多建议,帮助我发现了教学中存在的其他问题。我自己思索和寻找改进的办法的同时,也向各位领导、老师讨教了解决办法，努力使自己的教学能力不断提高。 在工作之外，我还注意全方位提升自身的能力，我积极参加学校组织
5、的教师培训,学习上课的技巧和方法，进行普通话培训,提升自己的表达能力等。学术方面，我积极向经验丰富的领导、老师学习,学习他们如何做学术、如何写文章,不断探索适合自己的科研方法。总结这半年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大的进步。 教师年度述职报告2 平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝,转眼间我已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考! 我喜欢孩子,喜欢每一个学生，我热爱我的工作,我是一个敢
6、于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。 一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承: 、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，
7、有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明,在教育工作中要努力做到：正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手,吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。2、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不
8、上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。同时,这也是对后进生的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。 3、信任学
9、生,尊重学生。 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,
10、生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况，抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励，多给他们改错的机会,树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩! 教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中
11、寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。 三、学校管理 在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可，具体表现在如下几个方面： 一、进一步严
12、明了财经纪律、规范了财务管理制度。二、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强 三、校产管理进一步加强。 四、加强了校园绿化美化力度 五、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。 六、学校勤工俭学逐步走向完善 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作,当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,百尺竿头，更上一层楼。 总之,我将永远忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工
13、作求真、求实、求新。 教师年度述职报告3 我是一名小学教师,平时能够认真学习新课程标准，依纲靠本。我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班群众及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮忙他人，用心将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起,
14、从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的真聪明!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和群众的凝聚力。 总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生用心主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思
15、路，做一个爱学生,也让学生爱的好教师。 教师年度述职报告4 本人于22X年评定为小教一级,优秀教师个人述职报告。对照职称评定要求，申报评定小学高级教师。现将自06年以来的工作与成绩汇报如下: 一、思想认识在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时,他们都争
16、相用英语和我打招呼,这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。02X年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战，也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作,任校级课题小学英语对话教学的研究的课题组长，此课题在09年也顺利结题。同时我也是区英语课题引领学生在对话交流中学英语的策略研究的课题组长,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展，为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也
