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1、节能工作总结范本为了贯彻落实市教育局_开展节能减排宣传周活动的精神，增强广大中学生的节能意识，根据学校实际情况，我校开展了“立足身边小事，践行节能减排”宣传月活动，现将活动总结如下：一、充分认识开展“节能减排”的意义。节能减排是深入_，构建_的重大举措。我校有学生_人，搞好节能减排活动，有助于学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。二、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中。1、语文、地理两科教师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，教师都能将环保教育，节能减排教育渗入其中，学习课文后让学生写写读后感、建议书、广告词，谈谈读文的感受
2、，说说应该怎样保护环境，怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，使学生们在日常生活中自觉的保护环境。有意识地带领学生参观学校绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护，进一步提高学生们的环保意识。2、美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校体艺教育特色，通过教研活动、_备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师_学生制作环保和垃圾分类的手抄报，将环境教育和节能减排教育渗透到剪纸艺术中。3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关
3、环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校一直以来开展文明班、文明办公室、卫生红旗班评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯。每班坚持“早晨扫、间操扫、中午扫”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动，使师生
4、养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为。2、利用升旗、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入环境保护内容，使环境保护教育渗透到国旗教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。周五第七节课，利用班会时间开展“争做环保小卫士”班队主题会，并做好班会记录。同时，_开展“保护环境”收旧利废活动，学生将废旧物品收集起来送到收废站，所得到的款项用作班级活动经费。3、举办“人人共建绿色校园”征文活动。此次征文活动共收到文章_份，根据校评委会评选出一等奖_人、二等奖_人、三等奖_人、优秀奖_人。此次征文活动号召学生环境保护从“我”做
5、起，从爱校做起，从小事做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识，并养成了环保的良好习惯。4、结合环境教育活动日，开展专项环境教育。在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。我校的校园广播站每周三定期播放有关环境教育专题片，我校的宣传橱窗定期出版环境宣传图片及为社_的重要环境问题的知识专刊。四、开展家校互动活动，扩大环境教育的影响。1、环境教育走进家庭我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么危害，你家中有多少人吸烟。”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。2、环境教育走进社区我校坚持利用节假日_学生走上街头、社区进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期_学生志愿者上街义务劳动，环保志愿者们将道路两旁的“白色垃圾”清扫得干干净净，每名志愿者用自己的实际行动，唤醒人们都来爱护环境，将我们的家乡建设得更加美好。节约减排活动增强了学生们环保意识，取得了良好效果，号召同学们从现在做起，从小事做起，从我做起。第页共页
