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1、班级概要设计说明书1.引言1.1编写目的为了班级同学之间更好的学习交流、班级活动分享，娱乐互动，资源分享，文章展示，新闻公布，也为了更好的展示班级特色、 风采、学习精神。为了班级同学之间老师与同学之间更好的学习交流、更快更及时的讨论并安排班级活动，增进同学之间的友 谊，方便以后我们同学之间的联系，更重要的是我们可以通过我们的班级实时了解班级近况，了解班级近期的情况，以此来安 排我们的生活时间，使我们的大学生活更加有意义。1.2项目背景项目名称为：班级(CLASSWEB)。在业余时间中，为了班级同学之间老师与同学之间更好的学习交流、更快更及时的讨论并安排 班级活动，增进同学之间的友谊，方便以后我
2、们同学之间的联系，更重要的是我们可以通过我们的班级实时了解班级近况，了 解班级近期的情况，以此来安排我们的生活时间，使我们的大学生活更加有意义。展示班级风采，班级特色，班级学风。1.3术语1班级为班级师生提供学习交流，娱乐互动，资源分享，展示该班的班级风采及班级特色而建立的动态2用户管理通过分配有管理员，普通用户的角色进行各个权限的功能管理，管理员及普通用户中具有教师，学生 的类别，通过该类别也分配有不同层次的权限来进行系统的功能操作，也可以对自己的名称，密码等 其它个人信息的修改3用户注册通过注册获得系统分配的班级成员4用户登录使用分配的登录系统，可进行留言、文章、新闻等的发表，以及一些笑话
3、互动等5文章新闻注册的用户可以在班级文章中发表自己喜欢的文章，在班级新闻中发表最新的班级新闻，也可以对新 闻或文章进行修改删除新加操作6班级资源用户可以上传软件、资料、相片、音乐视频、教程等，通过管理员审核过后，可与他人分享，也可以 下载他人的分享7班级娱乐用户可以在班级娱乐中在线试听音乐，播放视频，为他人点听歌曲，他人一上线有提示谁为自己点了 歌曲，可去试听，还有班级活动信息的查看，笑话编辑，打分互动，自己对班级的留言编辑，回复删 除的操作8班级通过对其它的分类学习、招聘、娱乐，选择自己要找的，由管理员进行处理分类，更新9班级留言用户可以对该班级留言，表达自己的意见，论述自己的观点10评分规
4、则通过管理员进行评分选项的编辑，修改，删除操作，对用户的评分有统一的规约束11班级相册该班级的集体活动的照片展示12班级活动对过去的活动有个记录，要举办的活动进行安排和通知13班级笑话是该班成员通过自己编写的笑话或从网上的笑话，供大家开心互动14音乐视频与大家共享该班成员通过上传的音乐或视频，管理员可以对音乐视频的删除15软件资料与大家共享的某些学习软件、游戏软件和学习教程资料16文件管理上传的一些学习资料文件，按文件的格式可进行分类1.4参考资料1. 面向对象软件工程与UML2. 任务概述2.1任务目标完成概要设计、需求分析、详细设计等开发前的大体设计，最终根据前面的设计完成班级的设计并投入
5、使用。2.2运行环境2.2.1硬件环境奔四及以上的高档微机，笔记本电脑，手机，平板电脑等。2.2.2软件环境IE6及以上浏览器，各种核的浏览器，以及各种平台(电脑，手机，平板等)浏览器2.3需求概述2.3.1的主要功能(1) 身份验证功能对登录用户的身份进行验证，通过者才可进入系统(2) 查询用户功能管理员通过查询注册的用户信息(3) 删除用户功能 管理员操作，删除不规的注册用户(4) 密码管理功能 管理员自行修改个人管理员的密码(5) 添加用户功能 用户可直接与管理员交流注册，管理员通过后台系统可直接添加用户操作(6) 修改用户功能 用户可直接与管理员交流，管理员通过后台系统可直接修改用户信
6、息操作，达到统一规的用户信息(7) 用户注册 用户可以通过系统注册页面直接注册(8) 查询其他用户的某些信息功能 用户注册后，登录可查看已注册的其他用户的某些基本信息(9) 密码管理功能 用户对自己个人密码的修改管理操作(10) 个人信息管理功能 用户可以修改个人的基本信息操作(11) 文章新闻的增删改查基本功能 登录用户可以编辑班级文章新闻来发表增加班级文章或新闻，对自己已写的文章或者新闻可以进行修改，查询，删除操作 管理员具有对所有用户进行该操作(12) 视频、音乐、资源的上传、下载、删除、分类功能 登录用户可进入系统进行音乐、视频、资源上传、下载的操作，可选择资源格式类别(如分为文档、压
7、缩文件、软件等类 别) 管理员还具有对上传的资源进行删除操作(13) 图片上传、查看、删除、分类功能登录用户可以进行图片的上传，查看，分类选择功能管理员还具有对上传的班级图片进行删除操作(14) 音乐试听、视频观看功能所有用产具有点击音乐试听，视频播放操作(15) 为他人点播音乐功能登录用户可以为其他用户点播音乐操作，当该用户登录系统时可以看到系统提示(XX用户为自己点播了歌曲，试听看)类似 这样的互动(16) 笑话的编辑、发表、评分功能，增、删、改、查功能登录用户可以编辑自己想的笑话容进行发表，基本的增删改查操作，也可以对他人发表的笑话进行评分操作(17) 笑话评分标准规则编辑、修改、删除功
8、能管理员可以进行笑话评分选项的增加编辑修改删除的操作(18) 班级活动整理记录、通知功能管理员通过对班级近期公告、活动的了解进行编辑公告操作，对以往的活动进行记录处理(19) 留言基本的编辑、发表、删除、查询功能登录用户可编辑班级留言，发表，删除自己的留言操作，也可以查询其他用户发表的班级留言(20) 留言回复功能登录用户可对班级留言进行回复互动，也可以对自己的回复进行删除操作管理员同样具有此操作(21) 班级的编辑、删除、修改、分类功能管理员登录系统对友情的名称、网址编辑，修改，删除分类选择操作，以及分类选项编辑、修改操作2.4条件与限制本用于老师和同学之间的学习和生活交流，更加方便地联系。
9、在功能方面可以考虑由多用户分别进行管理，系统可以为级别不 同的用户设置不同的权限等，同时应进一步提高系统的安全性。3. 总体设计3.1处理流程1. 打开不登陆时身份为游客，能留言察看班级的信息，不能参与班级信息的编辑操作。2, 打开登陆时，激活身份验证模块，通过身份验证后自动识别身份类型获得该身份的各项权限，用户就可以进行各项操作。3.2总体结构和模块外部设计系统总体结构图：模块设计图：（顶层模块）性别、地址、注册日期 查询用户1.2用户注册侦如密码管理1.4添加用户1.5密码管理1.9修改用户1.6修改用户信息查询用户*、删除用户1.3 :用户注册号管理员 T户注册号（用户模块）* 2、1文
10、章、.新闻查询2、2文章、新闻修改文章、新闻表C -Ar- jizl* 、3文章、新闻删除* 2、4文章、新闻增加（文章新闻）（资源模块）（模块3.1）（模块3.2）（模块3.4）笑话表留话表活动表4、1开心一.笑2班级活， 动-4、3班级留“ 言用户管理员4、1、4评分 规则4、1、2笑话 删除励4、1、3笑话*r*修改（班级娱乐）*笑话表厂 *,4、1、1笑话, 增加用户管理员（模块4、1）用户活动表4、2、1活动查询4、2、2活动*修改（模块4、2）（模块4、3）3、3查询二 留言r留言一、3、4删除回复4、 1、 4、 1*增加评分选项管理员4、 1、 4、 2*修改评分选项4、 1、
11、 4、 3删除评分选； 项 ）接接*链接表（班级连接模块）（留言模块）3.3功能分配1.用户管理功能身份验证模块（M1.1）； 查询用户模块（M1.2）； 删除用户模块（M1.3）； 密码管理模块(M1.4) 添加用户模块(M1.5) 修改用户模块(M1.6)用户注册模块(M1.7) 查询用户信息模块(M1.8) 密码管理功能(M1.9)2文章新闻管理模块 文章新闻查询模块(M2.1)文章新闻修改模块(M2.2)文章新闻删除模块(M2.3)文章新闻增加模块(M2.4)3资源管理模块图片管理模块(M3.1)图片分类模块(M3.1.1)图片上传模块(M3.1.2)图片下载模块(M3.1.3) 图片
12、删除模块(M3.1.4) 音乐管理模块(M3.2) 音乐分类模块(M3.2.1) 音乐上传模块(M3.2.2) 音乐下载模块(M3.2.3) 音乐删除模块(M3.2.4) 视频管理模块(M3.3) 视频分类模块(M3.3.1) 视频上传模块(M3.3.2) 视频下载模块(M3.3.3) 视频删除模块(M3.3.4) 软件管理模块(M3.4)软件分类模块(M3.4.1) 软件上传模块(M3.4.2) 软件下载模块(M3.4.3) 软件删除模块(M34.4)文件管理模块(M3.5) 文件分类模块(M3.5.1) 文件上传模块(M3.5.2) 文件下载模块(M3.5.3) 文件删除模块(M3.5.4)4班级娱乐模块开心一笑模块(M4.1)增加笑话模块(M4.1.1)删除笑话模块(M4.1.2)修改笑话模块(M4.1.3)评分规则模块(M4.1.4)增加评分选项模块(M4.1.4.1)修改评分选项模块（M4.1.4.2）删除评分选项模块（M4.1.4.3）查询活动模块（M4.2.1）修改活动模块（M4.2.2）删除活动模块（M4.2.3）增加活动模块（M4.2.4）班级留言模块（M4.3）增加留言模块（M4.3.1）删除留言模块（M4.3.2）查询留言模块（M4.3.3）删除回复模块（M4.3.4）5班级模块分类模块（M5.1）增加模块（M5.2）修改模块（M5.3）删除模块（M5.4
