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1、大班语言活动：手儿会说话活动目标1. 有兴趣了解生活中的常见手势语，体验用手说话的乐 趣。2. 能大胆猜测手势语的含义，并较为连贯完整表达。3 .感知手势语言在人们生活和工作中的作用。活动准备PPT活动过程1. 了解生活中常见的手势语，激发幼儿兴趣。(1) 教师用食指在嘴前作出“嘘一一”的表情。师：咦？为什么老师用食指做出一个简单的动作，小朋 友们马上就安静啦？原来简单的一个手势动作也能说话呢，真有意思！(2) 教师列举常见的手势动作，幼儿大胆猜测其中含 义。“举右手一一回答问题，有话要说，投票“食指在脑袋旁划转一一开动脑筋，思考，想办法“手掌挡在张开的嘴巴前”一一打哈欠，有点累，玩“哇 哇哇
2、”游戏“剪刀手师：哇，小手能说的话可真不少！刚刚那些手势一点也 难不倒小朋友们，那一起看看图片上的手儿在说些什么吧。2. 观察猜测日常生活中的各种手势语，体验用手说话的 乐趣。(1) “大拇指”，师：这只手儿在说什么？什么时候 我们会用到它？“握手， 师：这两只手在干什么？好像在说什么？“剪刀VS布师：这是玩什么？两只手在说什么话 呢？“相机“爱心拍手(2) 请幼儿用手儿说话，并用连贯完整的话表达含义。师：大家用手儿说的话真丰富，说的也很清楚完整。接 下来我请来的几位朋友，他们的手又在说什么呢？3 .感知各类手势语在人们生活和工作中的作用。(1) 人们生活中各种的手势语表达(2) 不同工作行业的手势语(3) 特殊人群的手语4.用手语表达“我爱你”，活动结束。
