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1、家长如何指导孩子完成家庭作业来源：新浪教育2013-03-08 07:43:45家长如何指导孩子完成家庭作业1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。2. 设置一张时间表， 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分， 例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。5. 为孩子提供一个好的学习环境，比
2、如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝
3、喝水，上个厕所什么的。作业做错，该不该帮孩子订正？字号：大|中|小2009-12-11 11:33:57 厦门市孩子从幼儿园跨入小学，不少家长明显感觉到身上的担子重了不少。其中，最艰巨的任务莫过于晚上给孩子辅导功课。不仅要监督孩子完成作业，还要帮孩子检查作业，甚至有家长反映，老师还要求家长帮孩子订正作业。这下，家长心中犯嘀咕了：家长有没必要帮孩子订正作业？怎么“订正”？这其中有没有学问？讲述老师要求家长帮检查作业家长陈女士：我儿子今年刚上小学一年级，每天晚上，我的大半时间都花在辅导儿子功课上。最近我心里有个困惑：孩子的作业，家长要不要改。还是家长只负责签名，监督小孩做完作业就可以了？老师要求我
4、们家长要帮小孩检查作业，交上去的作业基本都是对的。我对这一举动有点不解，孩子班上的家长也有类似困惑。孩子的作业，如果在家都让家长“改正”了，那老师怎么知道孩子哪方面没掌握呢？做家长的，要天天帮孩子改作业，感觉压力好大。有一次我出差，我老公没帮小孩检查作业，结果第二天老师就挂电话，说我们都没帮小孩改作业，错了不少。我明确问过老师，要检查吗？老师说要。检查作业，不单是看有没有完成，还要看对错。因为，作业做对，小孩可得红花，得到十朵花可换红旗，如果有错，就不能得红旗。我小孩红旗得得不多，因为他有时检查不出来，我就故意让他错，以便他有教训。我认为家长要做的是督促小孩做完作业，并要求他自己检查。那么，家
5、长到底有没必要帮孩子检查作业，并帮忙改正呢？如有必要，要如何检查比较好呢？家长说引导孩子发现并改正错误诗涵妈：我认为家长需要帮孩子检查作业，但没必要改作业。在检查孩子作业时，家长可以进行辅导。比如孩子有写错的，家长明明知道，但不必直接说，孩子自己检查不出来，家长可以举例说明。这个关键要看家长引导的技巧，总之，不能灌输，也不能代劳。个人认为，如果直接给孩子改作业，不仅家长累，而且孩子会变得懒惰被动。家长要学会引导孩子自己发现并改正错误，当然这个阶段，需要家长花更多的时间，因为又要举例又要引导。此外，我觉得家长在监督孩子作业的同时，一定要把孩子今天学习的内容都弄清楚，让孩子放手写。如要检查，可以只
6、挑一题检查，不用每道题都过问，不要每次都检查到天衣无缝，要不，孩子还是会依赖家长。作业偶尔抽查一下就好了，还是要让孩子有写错题、被批评的机会。还有一个方法，让孩子写作业之前，把当天学习的内容“教”家长一遍，可以起到复习的作用。老师说重点关心孩子的学习态度湖明小学杜文斌老师：不同的老师有不同的要求，其实这家长的想法也没错，老师的要求也没错。从老师的角度来看，是希望家长能关注孩子的学习状况，检查作业就是一项切实可行的方法。从家长的角度来看，让老师知道孩子错在哪里，也是一种教学反馈。关键是两者要相互理解，否则就会有不愉快的事产生。我认为家长在检查孩子的家庭作业时，主要应关注孩子的学习态度，一个重要的
7、指标是作业的书写情况，书写认真和潦草，家长可以一下子就看出来的。有一句名言说得好：态度决定一切，积极的态度决定孩子良好的学习成绩，反之也一样。因此，从这个角度来说，老师的出发点是好的。这其实和孩子学琴有点像，有时候，我故意不提醒我儿子弹错音了，等到老师上琴课检查的时候，让老师批评他，这样，孩子就不会养成依赖家长的心理。这其实是一种策略，以退为进。检查作业也是要讲究策略的。听写类作业需要家长批改某小学资深教师夜明猪（笔名）：语文老师基本上每天会布置一些家庭听写的作业，对于老师来说，除了听写，还有生字本、指导丛书以及其他的作业要批改，所以听写就要求家长大力配合，能够就孩子听写中存在的错字，进行“批
8、改”，指出孩子的错误并且指导孩子校对课本进行订正。就语文来说，听写是十分必要的，老师没办法每天都批改听写，只能抽查批改。所以这就需要家长跟老师配合。除了听写以外，还有背诵默写的部分。语文的积累，背诵、默写是必不可少的。怎样让学生背得对、默写得对，也要求家长在家里进行全力的配合。学生是相对幼稚的，他们希望自己写的东西都是打钩的，都是对的，可是有时候学生不自觉，没有办法像成人一样对着课本自己改错，自己订正，这就需要家长“批改”。名师说配合检查孩子作业有必要金尚小学校长陈春梅：家长在有条件的情况下最好能配合老师，指导孩子对作业进行检查和更正。目前的情况是，课堂作业由老师改，课外配套练习一般也要求由老
9、师统一批改，其他练习作业可由老师根据实际情况自定。家长陈女士有以上那些疑问，我想是她没明白老师让家长们配合检查、修改孩子作业的目的。家长监督孩子完成作业的目的，不应仅仅是做完，更重要的是完成的质量，也就是让家长共同关注孩子对于所学知识是否完全掌握、有何缺陷等。对于低段的孩子，作业量不会很多，也不会很难。相比而言，老师一人要面对那么多孩子，辅差时间很有限，没办法像家长这样每人都能做到一对一，因此，作为小学起步阶段，家长配合检查孩子作业是十分必要的。一来检查掌握情况，及时补缺补漏；二来可以培养孩子良好的作业习惯，包括认真完成、认真书写、做后检查以及课外阅读、听音等良好学习习惯和能力，不仅关注“量”
10、（有无完成），还应关注“质”（完成的效果如何）。家长要把握住低年级孩子学习习惯养成的关键期，这也是最佳时期，舍得投入时间精力，今后才会“事半功倍”。好的学习方法一旦养成，转化为自觉的行为习惯，就不需要家长辛苦地陪伴了。只有学校和家长互相配合，双管齐下，才能达到最佳效果。建议帮孩子“改作业”要讲技巧家长帮孩子“改正”作业，还是要讲究检查的方法。具体是：首先，让孩子先独立完成，养成认真审题、书写的习惯，认真做好每道题。其次，培养孩子做完后自己检查的习惯，自我检查等于又一次复习所学知识。遇到不懂的问题和做错题的体验，这并不影响学习，关键是如何引导正确面对错题。做错，也是学习的机会。让学生自己检查，即使发现哪个题目没做正确，也不直接告诉他错，而是让他再认真审题、思考一下，看看有没有需要修改的地方。家长重在启发思考，然后让孩子自己来说说为什么这样改，培养孩子的思维能力和口语表达能力，父母亲专心耐心倾听，多鼓励，哪怕一开始讲不好也没关系，要懂得期待。相信孩子，这是很关键的，这样才能让孩子养成自己为自己负责的习惯，避免依赖心理。当然，作为老师，我们都会尽力辅导，但毕竟在校时间非常有限，所以，从低段起就要抓好及时认真完成作业的好习惯，抓好知识过关。
