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1、课题名称_ _ _ 河 流（复习课） _设计者_祖小东_单 位_呼和浩特市第十五中学_授课年级_初二年级_所用教材人教版八年级上册章节名称第二章 中国的自然资源第三节 河 流课时1课时课标要求1、 从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河2、 运用流域图和相关水文资料图，描述长江黄河的主要水文特征3、 从河流与人类活动的关系的角度，说明长江、黄河对社会经济发展的影响教学目标1、 能够归纳出我国外流河、内流河的分布特征2、 能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江、黄河的主要水文特征3、要求学生能够说出长江、黄河不同河段的开发利用和存
2、在问题内容分析1、本节课八年级上册第二章第三节内容，主要讲解我国的河流的水文特征以及中国重要的河流长江、黄河。由于进入初二复习阶段，在讲解过程中加入了密西西比河和莱茵河。2、本节课的知识点划分为三大部分，一为水文特征，二为长江，三为黄河。在水文特征的讲解过程中，重点讲解了河流的流量、流速、水位、含沙量、结冰期等。长江与黄河的讲解分为四部分。分别是1、河流概况 2、河流的贡献 3、河流在开发利用中存在的问题以及原因分析 4、河流的治理教学重点1、河流的水文特征 2、长江黄河的贡献、存在问题以及治理 3、长江、密西西比河、莱茵河水文特征的对比教学难点1、 长江黄河的贡献、存在问题以及治理2、 长江
3、、密西西比河、莱茵河水文特征的对比教学策略多媒体教学法、综合复习法、对比分析法授课时间2017年5月16日课堂教学过程设计思路教学环节教师活动学生活动教学目标导入新课习题导入做题展示吸引学生的注意力引起学生学习的兴趣学习新知环节一教师总结：河流的水文特征包括：水量、汛期、含沙量、结冰期等知识拓展：对比长江与塔里木河水文特征的区别，分析出内流河与外流河水文特征的相同点和不同点相同点不同点1、 水量季节变化大2、 夏汛1、补给方式2、水量大小展示：1、 题中提到的河流的水文特征2、 内外流河水文特征对比训练：完成等高线与河流结合训练题培养学生分析地图的能力和从题中获取知识的能力（教学目标一）过渡研
4、究完河流的概况之后，我们来看一下中国重要的河流-长江与黄河，在新授课的过程中，我们讲解了河流研究的主要有一下几个方面：河流的概况、河流的贡献、河流在开发利用过程中存在的问题以及出现的原因，最后研究河流治理的方法。现在请大家根据学习过的内容，填写学案中的表格环节二教师总结：1、河流的贡献长江1、 航运2、 发电黄河1、 灌溉2、 发电3、 河流开发利用过程中存在的问题长江上游水土流失中下游洪涝灾害黄河上游土地荒漠化中游水土流失下游地上河4、 治理措施长江上游植树造林等中游退耕还湖等黄河上游合理放牧等中游植树造林等下游加固堤坝清挖泥沙等总结：治理长江的关键是：防洪 治理黄河的关键是：治沙1、 完成学案中表格的填写2、 展示内容分析：1、长江被称作水能宝库的原因2、长江被称作黄金水道的原因3、 河流各段出现问题的原因展示：训练：培养学生的读图能力检测学生基础知识的记忆（教学目标二培养学生综合分析问题的能力过渡研究完中国的重要的河流之后，我们来看一下今年中考范围内美国和欧洲西部的重要河流环节三教师总结：考试范围内四条大河的相同点和不同点长江密西西比河莱茵河有无结冰期有无汛期流经地区主要气候类型训练：密西西比河和长江对比展示培养学生的综合能力（教学目标二板书设计 河 流一、 河流概况 二、长江与黄河1、 水文特征 1、概况2、 内流河和外流河 2、贡献 3、存在问题 4、治理措施
