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1、教师节趣味活动方案范文一、活动主题：团结、友爱、合作、感恩二、活动时间：_年_月_日(周四)下午16:20-17:10三、活动地点：城中校区文化广场四、活动对象：全体师生，由班级学生邀请教师结对参加，凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份(一枝玫瑰花)。五、活动负责人：李能文、黄容、李家玲、肖红六、活动具体执行学生社团：学生会，团委、环协、广播站协助七、活动项目：1、气球保卫战参与要求：一名学生邀请一位老师结对活动规则：每对师生在活动现场领取带绳子气球一个，绑在两人的脚踝处，进入保卫场地，在保护好自身气球不破情况下将别人气球踩破为保卫成功，每_对为一组分组进行，每组只有一对胜利者，场地为
2、半个羽毛球场，活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。道具准备：气球一包(_只)，打气筒_只，包装绳1大卷，扫帚垃圾铲三套。气球派发及场地清扫人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球参与要求：所有参加活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)活动规则：师生二人背夹篮球步调一致向前走，绕过转折点回到起点，在接力区将球交给下一对队友，以全队人员最先完成者为胜，夹球途中不得以手、臂碰球，如有违反则必须回到起点从新开始，夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行，交接时必须在接力区进行交接。道具准备：篮球_个，雪糕筒_个(向体育组借用)，裁判人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰3、送球入筐参
3、与要求：所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组(保证人数一样)活动规则：师生手持毽球，活动开始后以脚踢运方式将毽球送到终点准备的筐子里，场地由起点至终点的距离长_米宽_米的长方形组成，每位参加者踢运一次，以全组最先完成者为胜，踢运途中毽球落地则从原地踢运继续前行，若将毽球踢出场外则必须回到起点从新踢运。道具准备：毽球_只(可向体育组借用)筐子_个(可用干净的垃圾桶代替)裁判人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰八、经费预算：合计：九、活动报名表注：参加活动的师生需在_月_日前到各年级级长处报名，请结对师生穿运动鞋参加活动。四会中学德育处团委_年_月_日气球保卫战激烈进行中背夹蓝球初中级师生
4、PK高中级师生教师节趣味活动方案范文（二）一、活动目的：为迎接第_个教师节的到来，我校举办教师节“小型趣味运动会”活动，目的是增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。二、活动时间：_月_日下午三、活动地点：学校大操场四、活动人员：全校教职工五、活动要求：1、按年级组进行活动，由年级组长负责。2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。3、活动时要注意安全，避免出现不必要的伤害。六、活动项目及规则：(一)、跳袋(每组_人)规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。规则：(1)
5、必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。(二)、二人三足_米接力(每组_人)规则：1.各队第_组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。2.各队第_组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线。第_组出发后，第_组即把脚绑好，准备起跑。第_组跑回起跑线拍第_组的手后，第_组即可起跑。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。3.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。4.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。(三)、南水北调，接力赛(每组_人)办法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒入矿
6、泉水瓶中。以水多者为胜。(四)、脚夹球跳接力赛:(每组_人)把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距_米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。(五)、相互帮助参加方法：每个参赛队共_人(男_人，女_人)，三个队同时比赛。规则：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队_组队员全部完成为止，以各队
7、最后一组队员到达起点的先后排名。比赛中如果背上队员脚落地，每次罚原地背站_秒，背站结束后继续比赛，如严重犯规，则取消比赛成绩。(六)、双龙戏珠规则：比赛场地长约_米，三个队同时进行比赛，以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队_组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达终点的先后排名。接力过程中如果球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严重犯规，则取消比赛成绩教师节趣味活动方案范文（三）一、活动主题：团结、友爱、合作、感恩二、活动时间：
8、_年_月_日(周四)下午16:20-17:10三、活动地点：城中校区文化广场四、活动对象：全体师生，由班级学生邀请教师结对参加，凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份(一枝玫瑰花)。五、活动负责人：李能文、黄容、李家玲、肖红六、活动具体执行学生社团：学生会，团委、环协、广播站协助七、活动项目：气球保卫战参与要求：一名学生邀请一位老师结对活动规则：每对师生在活动现场领取带绳子气球一个，绑在两人的脚踝处，进入保卫场地，在保护好自身气球不破情况下将别人气球踩破为保卫成功，每10对为一组分组进行，每组只有一对胜利者，场地为半个羽毛球场，活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。道具准备：气球一包(1
9、00只)，打气筒2只，包装绳1大卷，扫帚垃圾铲三套。气球派发及场地清扫人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球参与要求：所有参加活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)活动规则：师生二人背夹篮球步调一致向前走，绕过转折点回到起点，在接力区将球交给下一对队友，以全队人员最先完成者为胜，夹球途中不得以手、臂碰球，如有违反则必须回到起点从新开始，夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行，交接时必须在接力区进行交接。道具准备：篮球_个，雪糕筒_个(向体育组借用)，裁判人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰3、送球入筐参与要求：所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组(保证人数一样)
10、活动规则：师生手持毽球，活动开始后以脚踢运方式将毽球送到终点准备的筐子里，场地由起点至终点的距离长_米宽_米的长方形组成，每位参加者踢运一次，以全组最先完成者为胜，踢运途中毽球落地则从原地踢运继续前行，若将毽球踢出场外则必须回到起点从新踢运。道具准备：毽球10只(可向体育组借用)筐子_个(可用干净的垃圾桶代替)裁判人数：_人活动主持：黎靖仪、张俊杰八、经费预算：合计：九、活动报名表注：参加活动的师生需在_月_日前到各年级级长处报名，请结对师生穿运动鞋参加活动。四会中学德育处团委_年_月_日气球保卫战激烈进行中背夹蓝球初中级师生PK高中级师生教师节趣味活动方案范文（四）一、活动目
11、的：为迎接第_个教师节的到来，我校举办教师节“小型趣味运动会”活动，目的是增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。二、活动时间：_月_日下午三、活动地点：学校大操场四、活动人员：全校教职工五、活动要求：1、按年级组进行活动，由年级组长负责。2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。3、活动时要注意安全，避免出现不必要的伤害。六、活动项目及规则：(一)、跳袋(每组_人)规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。规则：(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员
12、若摔倒必须在原地起来，重新再跳。(二)、二人三足_米接力(每组_人)规则：1.各队第_组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。2.各队第_组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线。第_组出发后，第_组即把脚绑好，准备起跑。第_组跑回起跑线拍第_组的手后，第_组即可起跑。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。3.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。4.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。(三)、南水北调，接力赛(每组_人)办法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。(四)、脚夹球跳接力赛:(每
13、组_人)把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距_米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。(五)、相互帮助参加方法：每个参赛队共_人(男_人，女_人)，三个队同时比赛。规则：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队_组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达起点的先后排名。比赛中如果背上队员脚落地，每次罚原地背站5秒，背站结束后继续比赛，如严重犯规，则取消比赛成绩。(六)、双龙戏珠规则：比赛场地长约_米，三个队同时进行比赛，以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队_组队员全部完成为止，以各队最后一组队员到达终点的先后排名。接力过程中如果球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严重犯规，则取消比赛成绩。第2页共2页
