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1、知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。下而是为大家带来的创意版知识竞赛活动策划方案，希望能帮助到大家！创意版知识竞赛活动策划方案一、活动目的为了更好地促进语文教学，检査学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的枳极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决立开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。二、活动时间准备时间6月3B-6月13日竞赛时间6月14
2、日（周五）下午第一节课。三、活动地点三年级教室。四、参加对象三年级学生（共22人）。五、竞赛形式一张试卷，笔试。六、竞赛内容活动分为弦外有音、千锤百炼、约左俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。七、奖励办法根据最后成绩评选出一等奖1需、二等奖2爼、优秀奖2名进行奖励。八、发奖九、总结。创意版知识竞赛活动策划方案一、活动名称冲出重由、穿越火线二、活动简介（一）活动时间（二）活动地点（三）参赛对象（四）活动项目参与方式本次活动共分四组，每组15人、每队选出一划队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制左作战计划，共同协商协作，制圧本队口号并把每个队员安全顺利的护
3、送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。1、突岀重围比赛赛距3米、需要道具PVC防滑地垫或英他用品游戏方法在起点处，由第一名队员向前搭放小地毯”，后而的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进3米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。游戏规则（1）参赛队队员在起点线外准备。（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。训练意义本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。2、穿越火线道具要求网绳、框架游戏方法
4、和规则全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。游戏的意义整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。3、向着胜利开火需要器材气球游戏方法和规则每一个从火线出来的队员迅速跑到指左位置吹气球,直到吹到指左大小,每人两个，全体队员共吹3个，可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助)，吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指宦大小，不合格一个扣时15秒。游戏
5、意义本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。创意版知识竞赛活动策划方案1、活动主题让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。3、活动时间2_年11月25日上午11点半4、活动地点水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼938教室5、组织者第一组织者主要组织者一般组织者6、活动参与者7、活动流程(1) 活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；(2) 然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;(3) 活动开始前，检查题目是否无误；(4) 宣传委员在活动开始前，提前布垃好会场；(5) 组织委员维持现场持续，然后开展活动；(6) 活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；(7) 然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；(8) 所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；(9) 活动结朿后，组织者留下淸理会场。8、注意事项活动开展前不得泄题
