《江苏省兴化市茅山学区2010-2011学年度九年级语文第一学期期中考试 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省兴化市茅山学区2010-2011学年度九年级语文第一学期期中考试 苏教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 班级 姓名 考试号 座位号 密 封 线 江苏省兴化市茅山学区20102011学年度第一学期期中考试九 年 级 语 文 试 卷（考试时间：150分钟 满分：150分）第一部分 选择题（共8分）一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出。（每小题2分）题 号1234答 案1、下列词语中加点的字，注音全部正确的是A、拾级（sh）憨厚（hn）隔膜（m）跌宕（dng）B、惬意（qi）拮据（ji）焙烧（bi）恣睢（su）C、褒贬（bo）嗤笑（c）继晷（gu）鹿砦（zhi）D、栈桥（zhn）潮汛（xn）圩子（y）地壳（qio）2、下列标点符号使用有错误的是A、云就像天气的“招牌”，天上挂什么
2、云，就将出现什么样的天气。B、中国2010年上海世博会于10月31日正式落下帷幕。诸多“壮举”刷新多项世博会历史记录，中国兑现了“办一届成功、精彩、难忘的世博会”之诺。C、“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”D、如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。3、下列各句中，加点的成语使用有错误的是 A、上海世博会上，印度洋上的岛国马尔代夫的艺术家们表演了鼓乐、舞蹈和吉他弹唱。动听的旋律、曼妙的舞姿和优美的歌唱，使人对这个度假胜地不禁心驰神往。B、阅读名著不能走马观花，浮光掠影，要深入把握名著的精髓。C、在泰州见面后，小张
3、要北上北京，小李要南下广州，于是就在火车站分道扬镳了。D、黄山的峰石、松树、烟云、日出，让人无不惊叹大自然鬼斧神工的伟大创造。4、对下列句中加点词的理解全部正确的是A、屯大泽乡（停驻）又间令吴广（暗中）为天下唱（同“倡”，倡导）、度已失期（估计）会天大雨（适逢）复立楚国之社稷（谷神）、刑其长吏（惩罚）死国可乎（为而死）固以怪之矣（感到奇怪）、或以为亡（有人）怅恨久之（音节助词）杀之以应陈涉（把）第二部分 非选择题（共142分）二、按要求答题（共29分）5、下列词语中共有4个错别字，找出并改正在田字格里。（4分，要求书写工整、规范、美观）洗礼言简意骇肃然起敬无精打采偏袒物竟天择玲珑剔透消声匿迹猾
4、稽浮想联翩融会贯通一筹莫展改 正6、根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每题1分，每题2分）_，人以群分。焚膏油以继晷，_。_，其实难副。天时不如地利，_。_，在河之洲。现在我所谓希望，_？蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。写出古诗词中描写初春景色的句子（连续的两句，本试卷中出现的除外）： _，_。7、名著阅读。阅读下面一段文字，完成后面题目。（5分）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。选段文字出
5、自英国著名的讽刺作家_的小说_。（2分）联系选段前的情节，简述两个小人国之间战争的起因以及这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。（3分）_8、专题与综合实践活动。（10分）学习了气象与物候专题后，某班开展了一次与此有关的专题活动，请你一道参与，完成后面题目。【活动一】小王同学搜集到下面两组诗句，请你帮他们辨别一下，诗句描写的是什么季节的景色。（2分）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 季节：_忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节：_【活动二】李刚同学对诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中物候的差异不能理解，请你给他解释一下。（4分）_【活动三】对“天有可测风云”和“天有不测风云”这两种
6、说法，小涛和小军发生了争论。下面是小涛就“天有不测风云”发表的看法，其中有两句话有语病（已用横线标出），请你帮助修改一下，把改好的句子抄在下面。（2分）我认为“天有不测风云”。科学虽然发展了，人类对于气象形成的观测水平加强了，但大自然是幻化莫测的，到目前为止人类基本上还不能完全解读出“大自然的语言”，印度洋海啸、印度尼西亚爪哇岛上的默拉皮火山喷发即是显证。可见“天有不测风云”。_【活动四】活动中小明发现，在古诗文中有很多关于“雁”和“燕”的诗句，而且摘记了下来。请你帮小明解读出下列诗句中“雁”和“燕”各自的文化内涵。（2分）塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。范仲淹渔家傲文化内涵：_几处早莺争暖树
7、，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行文化内涵：_三、阅读理解（共53分）（一）阅读王昌龄的送魏二，完成911题。（5分）醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。9、这首诗在艺术构思上虚实结合，请写出虚写的诗句：（1分）_10、说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析（2分）_11、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）_（二）阅读下面文言文，完成1216题。（15分）孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已
8、高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教！”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”（选自贾谊传）【注】令尹：楚国官名，相当于宰相。老父：老人，下文中“父”，即此老人。吊：慰问，吊唁。受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。患处之：祸患就隐伏在哪里。意益下：越把自己看得比别人低下。心益小：欲望越要更少。12、解释下列句中加点的词语。（4分）一国吏民皆来贺（）有一老父衣粗衣（）愿闻余教（）足以治楚矣（）13、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）楚 王 不 知 臣 之 不 肖14、翻译下列句子。（4
9、分）孙叔敖正衣冠而出见之。 译文：_身已贵而骄人者民去之。译文：_15、结合选文内容，说说孙叔敖是怎样的一个人？（3分）_16、你对短文中老父的规劝方式有什么看法？简要说出理由。（2分）_（三）阅读俞敏洪的主动拥抱生活一文，完成1721题。（13分）有的人一辈子活得充满快乐、惊喜和收获，而有的人却活得充满平庸、无聊和失败。主动拥抱生活和被动接受命运，是这两种人的分水岭。在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中，语法考试有一个特点，就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法考试中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中，假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态，就算是绝对的错误。比如说“作业被我做完了”一定要说成“我把作业做完了”才对。只有当实在找不到主动者时才能用被动语态，如窗户破了但又不知道是谁打破的，才能说“窗户被打破了”。这种考试中对主、被动语态的敏感区别，背后隐藏了一个重大的命题，那就是参加考试的人面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维的区别。一个习惯于被动思维的人会不自觉地用被动的方式来回答问题，而一个拥有主动思维的人则时刻会考虑主动地解决问题。凡是拥有主动心态的人，都比较容易成为出色的管理者。所以GMAT考
