中学可研报告

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1、目录第一章总论 .1第二章需求分析与建设规模 .14第三章场址选择.22第四章建筑方案 .24第五章节能节水措施.33第六章环境影响评价 .35第七章劳动安全卫生消防.38第八章组织机构与人力资源配置 .41第九章项目管理.44第十章项目实施进度.45第十一章投资估算及资金筹措.46第十二章社会评价及研究结论.46附表附图第一章 总论一、项目背景（一）项目名称 : 龙里县农村学校教师周转房建设项目可行性研究报告（二）项目建设性质：新建建设内容与规模 ：单位名称建设内容建设规模谷龙乡谷龙中心学校教师周转房700 平方米 （20套）哪旁乡中心学校教师周转房700 平方米（20套）湾寨乡湾寨中心学校

2、教师周转房1050 平方米（30套）项目总投资： 303.13 万元（详见投资估算表）（三）项目承办单位及法定代表人1、项目承办单位：龙里县教育局2 、法定代表人： 魏明3 、中华人民共和国组织机构代码证： 00982401-4（四）项目编制单位职责：1、贯彻执行党和国家、省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府 有关教育工作的方针、政策和法规，落实科教兴县的发展战略，拟订教育 工作的规章制度和实施意见，并对落实贯彻情况进行指导、检查。文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持2 、拟订全县教育事业的发展规划， 年度招生计划， 并指导各校的教育 发展规划、计划的实施。

3、3 、根据党中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 和国务院批转的面向 21 世纪教育振兴行动计划、国务院关于基础教 育改革与发展的决定、省委、省政府关于加快实施科教兴省战略的决 定、贯彻贵州省人民政府关于基础改革与发展决定的实施意见以及 县委、县政府有关教育工作的决定和要求，负责全县教育改革与发展的规 划与实施。4、综合管理全县的基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育、幼儿 教育等工作，依法对全县各类国民教育学校办学水平的检查与评估，推进 素质教育，全面提高教育质量。负责管理全县高中、初中、小学毕业证书 发放、登记和验印工作。负责扫除青壮年文盲规划和组织实施工作。负责 管理、指导

4、和协调电大工作站、教育考试工作中心的有关工作。5、负责提出我县每年教育经费计划的建议，管理使用县级教育经费； 提出城市教育费附加和农村教育费附加的使用意见。6 、主管全县教师工作， 指导基础教育、 职业教育及成人教育学校教师 和教育行政干部队伍建设；负责中小学校教师资格认定和教师职务评聘管 理工作，负责全县教育系统的表彰奖励及培养选拔县级以上学科带头人工 作；负责中小学校、幼儿园内部管理体制改革。7、负责全县幼儿园、小学、初中、高中教师培养和继续教育工作。8、负责全县教师队伍及师范类毕业生的调控调配工作。9 、加强学校精神文明建设， 负责各类学校的德育工作、 体育卫生和文 化艺术、青少年科技教

5、育、国防教育以及文明学校的评估等工作；抓好全县各类学校的安全和稳定工作，并协助有关部门及时妥善地处理学校的突 发性事件。10 、负责教育督导与评估工作。负责全县语言文字规范化、标准化的 宣传和推广工作；负责未成年人保护日常工作。11 、组织协调、督促检查、综合指导全县各类学校和局机关党风廉政 建设、行风建设和反腐倡廉工作。12 、指导全县学校办学条件、现代教育手段运用、信息技术、校办产 业和校园建设工作。13 、负责与有关部门做好全县教育系统的统战工作、党团、工会、妇 女和计生工作。管理局机关和局下属单位，按照干部管理权限做好干部的 选拔、培养、考察、奖惩、任免、教育和离退休人员管理工作。14

6、 、贯彻执行教育系统劳动、 工资、人事管理工作的有关政策和法规15 、负责普通高校考试、成人大中专招生考试、自学考试、高中阶段 学生的会考的组织工作和考务工作。16 、承办县委、县政府交办的其他事项。（五）编制单位贵阳建筑勘察设计有限公司工程咨询证书编号：工咨丙项目方案图纸由贵阳市建筑勘察设计有限公司提供 工程设计证书编号：甲 A0（六）编制依据：1、中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持2、黔南州国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要3 建筑设计防火规范 GB50016-2006 4 、住宅建筑设计标准5、龙

7、里县城市总体规划6、编制委托书7国家现行的有关法规及技术规范8、业主方提供相关学校资料、总图 本次可行性研究报告是在以上条件和背景的情况下进行和完成的。（七）编制原则：1 、以相关规划和城市发展指导思想为原则， 着眼于实际需求与发展前 景的规模和各项建设指标 ;2、符合城市规划要求，结合建筑性质、造型特征及周边环境，符合国 家节约用地、节能、节水要求，满足消防和安全规范；3 、制定科学、经济、适宜当地建设条件的工程技术方案 ;4、保护土地资源及生态环境，实现可持续发展。（八）编制目的：1、对龙里县农村学校教师周转房项目提供经济及技术支持：2、选择合理的技术方案，为工程建设提供科学依据；3、为投

8、资决策提供科学依据。4 、为解决学校教师住房困难， 稳定教师队伍， 激励教师潜心学校教育 教学工作，提高教育教学质量。（九）项目提出的理由与过程： 为了响应国家十二五规划，关于深化教育改革全面推进素质教育的决定文件，同时解决目前农村学校教师住房困难，现有住房只能解决部分教 师住房 , 部分教师暂住闲置的老教学用房，部分教师在外租住民房。住房 相当紧张。根据学校布局规划，随着村校逐步撤并至中心学校，教师住房 更加紧张。为使广大教师居有定所、安心从教，进一步调动农村中小学教 师的积极性，推动教育事业逐步均衡发展，现结学校实际情况均需要建设 教师周转房解决教师住宿问题，从另一方面来看，随着城市人口的

9、增加和城市范围及规模的扩大以及 人民生活水平的逐渐提高，适龄少年进入初中以及初中升高中的人数及比 例也逐年呈增加上升的趋势。同时，当前国家提出积极发展包括普通教育 和职业教育在内的高中阶段教育，扩大普通高中招生规模，逐步普及高中 阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求，努力提高高中阶段 毛入学率。在新形势下，现有的教师人数及教师住宿条件已不能满足教育 教学的基本需要，难以满足社会发展的需要。这与落实科学发展观不相适 应，难以促进社会和谐。二、项目概况（一）拟建地点：龙里县湾寨乡湾寨中心学校、 谷龙乡谷龙中心学校、 哪旁乡中心学校。（二）项目建设目标及扩建规模。通过此次对龙里县县内农村学

10、校教师住房问题的调查，绝大部分本地 教师距学校距离较远（ 4 公里以上），大部分学校无单独的教师住房，绝 大部分教师在校外租房居住，一部分教师走教，另一部分教师现学校安排 在即将拆除的老教室居住，为保证学校教育教学活动的正常开展，按照整 合资源、实事求是、科学规划、分步实施的原则，以解决教师安居问题， 促进教师安心工作，大力提高教育质量：1、谷龙乡谷龙中心学校： 谷龙乡位于龙里县西北部，东邻洗马镇，西连醒狮镇，南与哪嗙乡接 壤，北与贵阳市乌当区交界。全乡总面积 123 平方公里，辖 12个行政村， 115个村民组，农户 3084 户，总人口 13400 人。现有初级中学一所，乡中 心校一所，村

11、级完小五所。幼儿园一所。全乡共有中小学教职工 92 人。其 中小学55人，中学38人。在校学生幼儿园 110人，小学800余人，中学 476 人。教师 80%为外地或无居住房教师。现有教师住房 12套，只能解决少部 分教师的住宿， 部分教师暂住闲置的老教学用房， 部分教师在外租住民房。 住房相当紧张。根据学校布局规划，随着村校逐步撤并至中心学校，教师 住房更加紧张。为使广大教师居有定所、安心从教，进一步调动农村中小 学教师的积极性，推动教育事业逐步均衡发展，现结谷龙乡学校实际，特 申请修建教师周转房 18 套，以缓解教师住房紧张的问题。中心学校在校园 规划中以规划教师周转房用地。2、哪旁乡中心

12、学校： 哪旁乡是贵州省级二类贫困乡，哪旁乡中心校是哪旁乡的一所中心完 全小学，现有教师 28 名，教学班 9 个，学生 410 多名，其中住校生 143 人。学校有房教师 10 人，其余 18 名教师均在学校附近租农民的房住，或 往返父母家 “走教”，无房老师占全校教师总数的 64.3% ，学校再将教师集 体办公室用的教室改建成住房，全校仍有 50 的教师没有住房。为了解决我校教师住房困难，稳定教师队伍，激励教师潜心学校教育 教学工作，提高教育教学质量，特申请教育局领导为我校修建一栋教师周 转房，以解决学校大部分教师住房的困难。教师周转房按照教工宿舍 35 平米 / 人测算，需建设近 700

13、平方米宿舍3、湾寨乡湾寨中心学校湾寨乡位于龙里县县城最南端，距县城 50公里，全乡占地面积84平 方千米，现有总人口 11000人，其中少数民族占总人口的 70%，全乡有 中小学校点8所（其中，民族初级中学1所，完全小学3所，教学点4个）； 本年度小学在校生978人；全乡共有小学教职工60人。其中外乡籍教职 工30人。目前在校内住的教师就有12家，在校外租住的教师有18家， 有的离学校较远，对学校教育教学是有一定的影响，全乡小学教师住房紧张，各学校均出现多人同挤一间宿舍的现状，甚 至在外租住农户房舍，教师住房条件艰苦，居于上述情况，现全乡需周转 房教师28人，需建周转房面积1050平方米。（三

14、）主要建设条件。1、该批项目建设用地都处于已建校园内，供水、供电等基础设施能满足施工要求；2、 该项目经教育主管部门的同意，报黔南州发展和改革局，并满足龙 里县及学校总体规划的要求，避免重复投资有利资金的合理使用。（四）项目投入总资金及效益情况项目总投资：303.13万元（详见投资估算表）资金来源：申请上级资金本项目建成后，能够改善教师居住条件，使广大教师居有定所、安心从教，进一步调动农村中小学教师的积极性，推动教育事业逐步均 衡发展，同时改善了学校的办学条件，提高了学校的办学能力，提升了学校的服务功能，对学校培养全面发展的人才起到了巨大的推动作用，对扩 大龙里县教育事业在省内外的影响也将产生

15、积极的促进作用。项目的建设 为龙里县农村学教育提供良好、安全的硬件环境，为提高学校效益，增强 学校的再发展能力创造条件。（五）项目建设规模： 建设内容与规模 ： 单位名称 谷龙乡谷龙中心学校哪旁乡中心学校湾寨乡湾寨中心学校合计总建筑面积： 三、问题及建议见下表）建设内容教师周转房教师周转房教师周转房建设规模700 平方米 （20套）700 平方米（20套）1050 平方米（30套）2450 平方米为了保障项目能顺利实施 ,早日开工建设完成 ,建设采取以下措施作为保障:（一）组织保障建立项目工作班子， 切实抓好各阶段项目的实施， 必须保证不误工期（二）资金保障资金的落实是保证项目顺利完成的关键，建设单位通过多渠道筹资， 以保证该项目的顺利完成（三）政策保障为了确保教师周转房项目的顺利建设，同时也为了满足普通学校、小 学生源不断增加和提高教学质量的需要，提出了龙里县农村教师周转房建 设项目。因此各级主管部门应高度重视并给予一定的优惠政策，要落到实 处。第二章 需求分析与建设规模一、龙里县概况龙里县地处黔南自治州北部，总面积 1521 平方公里，总人口 21.6 万 人，其中