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1、关于进步教学质量的几点措施关于进步教学质量的几点措施关于进步教学质量的几点措施 为了全面进步学校教育教学质量，根据期中考试和上学年学校的统考情况相比拟，教学成绩不够理想，出现了下滑，与其他学校还有一定的差距，为了尽快改变现状，不断进步教学质量，本学期我校将从以下一些方面着手：一、处理好与学生的关系。古人云“亲其师，信其道”，要放下师道尊严的架子，尊重、理解、信任、保护每一名学生，注重与学生情感交流和勾通。当学生的行为出现偏向时，要多做换位考虑，多讲道理，讲究教育的艺术。同时要不断进步自己的师德修养和学识程度，古人说“其身正，不令而行；其身不正，有令不从”，老师要通过苦练内功博得学生佩服和信任，
2、真正做学生的良师益友。有关研究说明，但凡师德师能程度高，与学生关系亲密的老师，其教学成绩一般也较高。二、扎实做好常规工作。备、教、批、辅、考是教学常规的根本环节，少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致，进步教学成绩就成为一句空话。备不好课就上不好课，课堂效率就低，教学成绩的进步就成了无之水。同样，作业修改不细致、辅导不到位、考试作弊，那么难以准确反应学生学习的信息，教学那么会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学，必须结实树立目的意识、效率意识、学法指导意识、学生参与意识和全员达标意识，不让学生留下知识和才能的破绽，保证让学生每一节课都学有所得，学有所用。事实证明，但凡工作态度扎实、课堂教学
3、目的达成度高、课下通过作业、辅导、考试及时反应、及时补求学生知识缺陷的老师，其教学成绩也较高。三、培养学生良好的学习习惯。习惯出成绩，好的学习习惯不但能让学习养成扎实认真的学习态度，而且能变成学生一生开展的财富。培养学生良好的学习习惯，老师要明确告诉学生每周、每天、每节课要做哪些事情，怎么做，做到什么程度。习惯的培养开场的时候有强迫性质，但经过一段时间的坚持后，学生就会由他律变成自律。特别要注重学生良好书写习惯的养成，许多学生虽然学习成绩优秀，但书写非常潦草，错字连篇，老师要做好示范，认真辅导，要求学生作业必须书写工整，笔画标准，错别字及时纠正。同时要随着学生年龄的增长丰富习惯培养的内容，把课
4、堂上老师传授的学习方法变成习惯培养的一个方面，实现“教”是为了“不教”的目的。有些老师做到了这一点，如老师不在和在一样，学生照常学习，效果还是好。四、加强自身业务学习。要进步学生的学习成绩，老师本身就必须具备扎实的根本功，较高的业务程度。要积极参加学校组织的各类校本培训，自己也要根据自身的缺乏有针对性的进展自学。尤其是年轻老师要以谦虚慎重的态度多请教，多学习。要认真撰写业务学习笔记、教学反思、教学随笔等。老师业务程度高，懂得教学艺术，对学生成绩的进步是很有帮助的。五、与家长常联络。针对农村学生家庭教育比拟薄弱的现状，我们要站到主动的立场上，除召开好集体家长会之外，我们要通过下队家访，打 ，写书信等方式，加大与家长的联络力度，尽量多争取家长的理解、支持，学校与家庭齐抓共管，做好对学生的教育工作。总之，老师自身也要多考虑，探究，总结经历，互相交流，取长补短，团结协作，争取在大家的共同努力下，让我校的教学成绩得到打破，更上一层楼。 第 页 共 页
