一年级下册数学单元测试-1.-20以内的退位减法-苏教版(含答案)

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除一年级下册数学单元测试-1. 20以内的退位减法 一、单选题 1. 189=( )A.9 B.7 C.3 D.52.看图列式计算,正确的是( ) A.136=7(枝)B.136=19(枝)C.613=19(枝)D.137=6(枝)3. 159=( )A.6 B.9 C.15 D.194.一共13个桃子,吃了4个,还剩( )个A.8B.9C.10二、判断题 5.14735。6.14()8,()里应该填6。 7.小兔比松鼠多8只。三、填空题 8.2_=11 9.在横线上填上、或。5_117 7_125 135_145124_7 48_14 144_1

2、55 10.根据算式填空: 5_11_6153_11 11.算一算 (1)比 多_个。117_个 (2)_比 多4个。74_个 (3)比 少_个。113_个 12.照样子在里填数(从上到下依次填写) 四、解答题 13.14.把算式和得数连起来是 16-9 A.1817-9 B.79+9 C.8五、综合题 15.接力赛。 (1)(2)六、应用题 16.(1)树上原来有( )个 ,摘下来( )个,还剩( )个 (2) = 17.小青要练习写16个毛笔字,还剩下7个字没有写,他已经写了几个字? 参考答案一、单选题1.【答案】A 【解析】2.【答案】A 【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的13枝铅

3、笔里,去掉盒子外面的6枝,就是盒子里面的枝数.正确的列式是13-6=7(枝),其它3个列式都是错误的,所以选A.3.【答案】A 【解析】4.【答案】 B 【解析】【解答】134=9,所以还剩9个桃子【分析】13个桃子,吃掉了4个,还剩下134=9个二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】此题属于20以内的退位减法,被减数是14,减数是7,列出算式是147,差是7, 35的和为8,等式不成立。【分析】20以内的加减法6.【答案】正确 【解析】【解答】14()8,也就是148(),把14看成是104,1082,246,所以()里边填6.【分析】对减法意义的认识7.【答案】正确 【解析】【解答

4、】 1248(只),原题说法正确。故答案为:正确【分析】松鼠4只,小兔12只,比松鼠多1248只,即可判断。三、填空题8.【答案】 9 【解析】9.【答案】; 【解析】【解答】比较前后两个数的大小,括号前面是式子,需将式子计算出来再与括号后面的数比较,前一个数大于后一个数,就填“”,小于就填“”,相等就填“”。【分析】运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较10.【答案】5;9;8 【解析】11.【答案】(1)4;4(2)梨;3(3)8;8 【解析】【解答】(1)(3)式可以用“破十减”的方法来计算把11分成10和1,计算117 时,先算1073,再算314,所以1174计算113

5、时,先算1037,再算718,所以1138用“想加算减”就更容易了,算117 时,想7 11由于7411,因此可以算出1174同样道理,计算113 时,想3 11由于3811,因此可以算出1138还可以用“连续减”的方法计算117 ,把7分成1和6,用11连续减去1和6,得出1174计算113 ,把3分成1和2,用11连续减去1和2,得出1138【分析】十几减几的计算方法(1)破十减把被减数十几分成10和几,先算10减减数的差,再用差加几,所得的数就是十几减几的计算结果(2)想加算减计算时想减数加几等于被减数,这个几就是计算的结果(3)连续减把减数分成一个与被减数个位相同的数和另一个数,用被减数连续减去这两个数,所得的差就是十几减几的结果12.【答案】9,5 【解析】四、解答题13.【答案】16-9=7 【解析】14.【答案】 【解析】五、综合题15.【答案】 (1)17;9;6;14(2)5;12;6;2 【解析】 六、应用题16.【答案】(1)11;7;4(2)11-7=4 【解析】【分析】17.【答案】1679(个) 【解析】【精品文档】第 页

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