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1、小班美术教案模板10篇【精华】小班美术教案模板10篇小班美术教案 篇1 活动目的：引导幼儿学惯用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的根本特征。引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。培养幼儿干净整洁的卫生习惯。活动准备：棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。活动过程：老师出示桃花，引导幼儿观察桃花的构造、形状、颜色。老师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。引导幼儿学习吹画的方法。老师出示并分析p 范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色
2、干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。老师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半局部的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的形状。吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。交待要求，幼儿操作，老师指导。下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时，老师重点帮助幼儿握吹树枝的方法。要求才能强的幼儿多吹几棵树，才能弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
3、活动完毕：让每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。小班美术教案 篇2 活动目的：1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。2.理解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。3.增进参与环境布置的兴趣和才能，体验成功的快乐。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验活动的乐趣。活动准备：1.色彩、图案各异的领带假设干。2.以剪好的领带形状的纸人手一份。3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。活动过程：一、爸爸喜欢什么样的领带。1.出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？”2.请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。3. “你
4、的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？”4.请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢？5.观察老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。二、我给爸爸做领带。1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。2.把设计好的领带挂在墙壁上进展展览，引导幼儿互相欣赏。3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于开展幼儿的观察力，感受力，认知才能，想象力等。这些才能的开展有利于促进幼儿创造思维的开展。活动前，我进展了充分的准备，包括轮廓和构线，
5、在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开场，我进展了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进展构造性的分析p ，通过多面性的认识来进展涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。小百科：领带是上装领部的服饰件，系在衬衫领子上并在胸前打结，广义上包括领结。它通常与西服搭配使用，是人们特别是男士们结婚以及日常生活中最根本的服饰品。小班美术教案 篇3 设计理念：利用常见的玉米棒子的横切面和外表的花纹，拓印出自然的花纹，所以，我采用民间的玉米棒子作为本次美工活动的工具，将孩子们打扮成印染作坊里的小能
6、手，准备了这次拓印活动，同时也让幼儿感受到生活中处处是创意，废品也能变成用来画画的宝贝。一、活动目的：1能大胆尝试用玉米棒进展印画，初步感知印画的根本方法。2通过玉米棒印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3感受南通民间艺术的美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。二、活动准备：1蓝色丙烯颜料、颜料盘四个、放置玉米棒的盘子四个、湿纸巾三包。2玉米棒假设干、白色操作盒19个、白色布料19块。3蓝印花布工艺品ppt。三、活动过程：1 欣赏蓝印花布ppt，感受南通传统艺术的美。T:老师给小朋友们带来了一块好看的布，我们吧！咦，你觉得它怎么样？好看吗？哪里好看？你们知道它有个好听的名字叫
7、什么吗？它有个好听的名字叫做：蓝印花布 师小结：嗯，它就是蓝印花画布。我们南通是这种布的主产地，蓝印花布一般可分为蓝底白花和白底蓝花两种形式，它是一种广泛流行于江南民间的古老手工印花织物的一种花布。2、播放花布制作的各种工艺品，请幼儿自由观察、欣赏，引出活动主题。 T:它啊不仅好看，用它还能做出各种各样的东西来呢！让我们把！欣赏ppt。T:你看到蓝印花布变成什么了？小结：这些好看的包啊，衣服啊都是用蓝印花布制作的。他们上面都有好看的花纹。你们喜欢吗?T：我也很喜欢，那我们今天和老师一起也来做一块这么好看的布。3展示作画工具，学习拓印方法。T：瞧！这是什么？对了，这是一块没有颜色的布，怎样使他变
8、得更漂亮呢？ 玉米棒也来帮助了！怎么帮助的呢？看，我们把玉米棒在颜料池子里让它洗个澡，玉米棒的全身都变成了蓝色，然 后再放到我们的操作盘里让它在里面自由地滚一滚，你看白色的布上就出现了 许多的花纹呢！神奇吗？T：想想看，我们还可以怎么用玉米棒画出漂亮的花纹呢？嗯，就像这样，用玉米棒的一头蘸些颜料再按一按也可以。T：小手脏了怎么办？用纸巾来帮助，把小手擦干净。你们觉得玉米棒的本领大不大，你们想不想试一试呢？5幼儿操作，老师巡回指导。提醒幼儿注意画面布局。6展示、评价幼儿作品。T：请完成的小朋友们带上作品回到你的座位上吧！请小朋友们把自己做的花布给其他小朋友看一看。我们一起把这么美的花布拍下来留个
9、纪念吧。开心吗？我们也把它带给我们其他的好朋友们看一看吧！自然完毕。小班美术教案 篇4 活动目的：1.感受小鸡生活的不同姿态的美。2.学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。3.体验制作小鸡的快乐，能主动展现自己的作品，能与同伴交流自己的小鸡在做什么。4.培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：分四组：A组准备：即时贴剪成的圆形片、胶水、蜡笔、画纸、画垫B组准备：彩泥、画板C组准备：水粉颜料、画纸、画垫、蜡笔、瓶盖D组准备：蜡笔、画纸、画垫活动过程：一、谜语小鸡引题。圆
10、脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么？小鸡2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？3.设置故事情节让幼儿联想：有一只鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，有一天天气很不错，鸡妈妈带着一群鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。4.老师示范制作小鸡的步骤。第一，将即时贴剪成的两个圆圈连接在一起，要求幼儿要将两个圆紧紧连在一起，制作成小鸡的身体和头；即时贴撕下来的废纸要放在篮子里面第二，然后给小鸡添上嘴巴、眼睛和爪子1添上嘴巴，请小朋友回忆刚刚听了那个故
11、事，故事里面的小鸡都在做什么，请你想想他们的嘴巴是朝向哪里的？老师示范一个朝上的。小鸡的嘴巴是怎么样的呢？2添画眼睛，请小朋友注意眼睛的位置，你的嘴巴是怎么样的，眼睛的朝向也是不一样的，而且小朋友画的眼睛可以和老师的不一样3添画爪子，刚刚故事里有提到有些小鸡是跑起来的，那么跑起来的脚是怎么样的呢？那走路的小鸡又是怎么样的呢？有些小鸡的脚也有是藏起来的，那你们想画怎么样的爪子呢？第三，小朋友画完了，我们还可以给整幅画添加一些东西，如小草，白云，虫子等。三、幼儿进展制作。A组：身体和头部要紧紧连在一起。添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮助
12、，画出两只脚和分开的爪子。老师指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。B组：搓两个圆组成小鸡的身体和头，将两个圆紧紧连在一起，再添加嘴巴、眼睛和爪子。C组：用瓶盖蘸取水粉颜料，完成小鸡的身体和头部，强调两个圆要紧紧连在一起，再用蜡笔添画嘴巴、眼睛和爪子。D组：用蜡笔直接画两个紧紧连在一起的圆，再画嘴巴、眼睛和爪子四、欣赏作品，幼儿说画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。小班美术教案 篇5 小班上学期美术教案美丽的风景含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体会活动的快乐和成功的喜悦，进步幼儿审美才能，幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅
13、美丽的风景，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园小班上学期美术美丽的风景含反思教案吧。活动目的：1、幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景。2、体会活动的快乐和成功的喜悦，进步幼儿审美才能。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动。活动准备：花园图片、橡皮泥。活动过程：一、创设情境师：今天我们要去万花园玩玩。让我们一起出发吧!幼儿随着郊游的音乐出发去万花园。 (这个环节增强了活动的情景性，激发了幼儿的活动兴趣。)二、走进万花园，出示图片师：瞧你们看地上这么多漂亮的花朵，有黄色的、红色的小花。小花旁边还有一只得意的什么？小蜗牛抬头看一看天空
14、，天上有什么？太阳、彩虹二、示范做美丽风景师：多么美丽的风景啊！老师教你们把这么美丽的风景，做出来好吗？好1、美丽的小花，做法：拿自己喜欢的颜色，分几份揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈剩下的分成几局部，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。2、小蜗牛做法：把彩泥搓长，从一头开场卷，要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。3、太阳：用红色搓圆压扁做太阳公公的脸，在用红色橡皮泥搓成长条，分成几段放在太阳公公的脸四周，做他的光辉。4、彩虹：选择四种喜欢的颜色，搓成长条。变成弯弯的小桥
15、，搭成四层。三、幼儿操作老师交代要求，幼儿操作，老师个别指导。四、欣赏评价教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作开展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调开展来增加操作材料的难度。小班美术教案 篇6 活动目的：1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，进步幼儿的动手操作才能和审美才能。3、体验成功的喜悦。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、培养幼儿的欣赏才能。活动准备：布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；在走廊布置葡萄架让幼儿挂葡萄作品；油画棒;胶水；绉纹纸;蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥；活动过程：1、老师提出参观葡萄园的活动及要求。师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的机密告诉身边的小朋友。”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，老师进展观察指导。有意识地引导幼儿理解不同材料制作的葡萄。3、集中
