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1、针对90后高校大学生的学生工作随着高等教育的改革和发展，高校为社会培养了一批又一批的人才，然而针对现如今90后学生，高校学生工作所面临的是新的群体则新的变革、新的教育理念。90后在我们的眼中是自信、自我的“新人类”，他们大多是独生子女，承载着全家人的希望，他们经受不住打击通常处于较优越的生活环境。面对这样的学生群体，高校学生工作所要变革全新的理念，学生工作者要做到引导学生以开放的思想和心态应对社会的变化，形成开放的思想观念和思想意识。正确分析这一代青年的思想特征和成长规律，不论出生在哪个年代的学生，所处的时代背景是怎样的，性格是如何的，我们都要以一个正确的眼光来看待问题，针对管理对象来进行高校
2、学生工作，确保高校学生在校的学习和生活有序进行。对于90后学生，我们所要做的是健全他们的人格，学会做人，学会承担社会责任，这就要求学生管理者能够准确把握学生的思想脉搏，掌握90后学生的群体特点，关注他们的个性特征，正确引导学生思想，真诚关爱青年学生健康成长。现如今的90后的大学生所欠缺的是最为基本的思想政治教育，造成这样的原因主要是因为现在的大学生所关注的更多的是自我意识，对社会、对国家还没有强烈的责任感和使命感。然而传统意义的高校学生工作内容以日常思想政治教育与学生管理为主，加强和改进大学生思想政治教育是高校学生工作最为重要的内容之一。对于生硬的理论如何才能深入广大90后高校学生的心中是我们
3、所要思考的问题。90后学生有着不一样的个性，他们的成长与互联网息息相关，为此我们只有为他们设立全新的思想政治教育模式才能做到高质量的学生工作。正如一切教育必须以人为本，我们可以通过思想道德实践活动结合思想政治理论的方法将理论贯穿在活动之中，我们也可以针对不同的年级设计不同的教育主题，有针对性地为学生指引成长方向和提供教育帮助，从而提升思想政治教育的效果及学生学习相关理论的主动性。我们可以借助互联网的方式来与学生进行对当今时事政治、热点新闻、校园风采的评论或论坛的方式进行思想引领，从而改善与学生交流困难的问题，对学生进行深入、细心、潜移默化的教育。我们可以借助社会实践活动、志愿服务活动、学术创新
4、活动、“8+3”团日活动将思想政治理念的精髓融入到各项活动中，这样的活动体验法避免了学生对传统理论的排斥，更重要的是这样的方式将可以有效地增强日常政治教育工作的主动性和针对性。针对90后独特的生活方式、思想观念、道德标准、价值追求，高校学生工作需要以学生为本的教育管理核心理念，高度关注学生的自由、尊严和自我价值，从青年发展需求出发为学生提供优质的服务，使学生受到激励和教育。为此我们可以在高校学生中设立榜样，通过榜样的力量来进行思想引领和思想道德政治教育，使得学生的思想境界得到净化和提升，开展类似诚信、感恩、自强的事迹宣讲活动，将这种积极向上的思想深入人心。在改进和完善学生工作的过程中，我们要不
5、断健全高校日常思想政治教育体系，加强对思想政治教育工作对象和工作情况的日常研究，保证思想政治教育的一系列活动有条不紊地进行。我们可以以问卷调查、座谈交流、微博互动的方式开展针对大学生思想状况、心理状况和行为状况的调查研究，这不仅仅是对我们的工作的检验，更多的是为了有针对性地开展日后学生工作，同时改进和完善我们的思想政治教育体系。21世纪的今天，面对自信、自我的90后“新人类”，高校学生工作需要针对特殊的群体进行着不断地改革和完善，坚持以学生为本的核心教育管理理念，尊重他们的个性和人格，充分体现学生管理的人文关怀和道德情感。面对学生个性的变化、学生问题的增多，高校学生工作的难度日益加大，为此我们需要针对社会文化和学生思想的变化进行耐心细致的教育和指导，以学生为本，充分考虑不同学生的价值取向、文化修养、知识结构的差异，使得高校学生工作更好的在高校开展，在人才培养的过程中取得更大的进步。
